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(共39張PPT)
地球的形狀
教學課件
冀人版四年級上冊
目錄
新課導入
新課教學
課堂小結
典型習題
課外延伸
01
02
03
04
05
新課導入
導入
太陽和月亮都是球形
導入
同學們知道地球是什么形狀的嗎？
新課教學
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
太陽和月球是兩個星球，它們的形狀都是球體，我們生活的地球也是一個球體，然而在古代，然而在古代，人們不是這樣認為的。那時人們是如何認識地球形狀的？又是怎樣知道地球是一個球體的呢？
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
讓我們一起回到過去，如何你是古代的人，你現(xiàn)在正在思考地球的形狀，我們要怎樣尋找證據(jù)呢？按照下面的假說動手制作對應的模型。
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
天像一個鍋是圓的；地像一張有褶皺的紙，是平的。
大地是盾形的大盤子，天空像扣在盤子上的銅碗。
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
蓋天說 我國最古代的宇宙學說之一。當你來到茫茫原野，舉目四望，只見天空從四面八方將你包圍，像巨大的半球形蓋子籠罩在大地上。這一景象使人們產(chǎn)生了天在上、地在下的天蓋地的宇宙結構觀念……
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
同學們，你們覺得“天圓地方”這種猜想對不對？古時候的人們?yōu)槭裁床荒馨训厍虻男螤蠲枋稣_呢？
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
這種猜想是錯誤的。古時候由于受客觀條件的限制，人們只能憑自己的直覺，光靠自己的眼睛來判斷，盡管結論是錯誤的，但他們畢竟也是在仔細觀察之后做出的猜測，并不是憑空想象。
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
隨著歷史的發(fā)展，慢慢地人們對“天圓地方”的想法產(chǎn)生了懷疑。
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
渾天說 人類對地球形狀的認識是逐漸發(fā)展變化的。渾天說由東漢時期天文學家張衡提出，他認為天不是一個半球形，而是一個圓球。地球在宇宙中的位置，就像雞蛋黃內部的位置一樣……
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
宣夜說 我國歷史上最有卓見的宇宙思想。認為地球漂浮于宇宙之中，創(chuàng)造了天體漂浮于宇宙之中，創(chuàng)造了天體漂浮于氣體中的理論。該理論進一步認為包括遙遠的恒星和銀河都是由氣體組成的……
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
公元前359年前后，古希臘學者亞里士多德通過觀察月食，根據(jù)月球上地影是一個圓形的事實，作出了“地球是個球體”的推測。
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
讓我們來做個實驗驗證一下
準備一個正方體和一個球體，用手電筒照射它們，看投射到白紙上的影子是怎樣的。
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
經(jīng)實驗得知：正方體的影子是正方形的，球體的影子是圓形的。
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
盡管人們早就推測地球是個球體，可是真正用實踐來證明這個推測還是16世紀以后的事。如果地球是個球體，從地球上的一個點出發(fā)，朝著一個方向一直走，一定能夠重新回到出發(fā)點。葡萄牙航海家麥哲倫的環(huán)球航行支持了這一猜想。
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
1519年9月，麥哲倫帶領由5艘艦船組成，共237人的船隊開始了人類第一次環(huán)球航行。他們從西班牙出發(fā)，一直向西航行。
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
在漫長的航行中，麥哲倫一行歷盡艱苦，船員大批死亡，麥哲倫也在與途中部落沖突后死亡，4艘船先后沉沒。
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
當最后一艘船與1522年9月返回西班牙時，船上只剩下18人。
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
在地球儀上描出麥哲倫環(huán)球探險航行的航線。
1.找到并標出麥哲倫的出發(fā)點與經(jīng)過的主要地點的位置。
2.如果做一次環(huán)球旅行，你有沒有更好的航行路線？
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
讀完上面的史實，你有什么感想？
對待心中的疑問，要大膽的去猜測，更要想辦法去證明。
在探究的過程中懂得利用科學技術。
科學探究是一個長期、復雜的過程，我們也要學習麥哲倫的堅持不懈的吃苦精神。
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
隨著科學技術的發(fā)展，如今人們能在太空中觀察地球了，讓我們一起來了解一下。
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
地球是太陽系中的一顆行星，并且圍繞太陽旋轉。1961年，蘇聯(lián)航天員加加林駕駛“東方一號”宇宙飛船，首次從太空看到地球是一顆蔚藍色的星球。
“東方一號”宇宙飛船
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
想一想，生活中有沒有證實地球形狀的實例？
觀察探究
了解人類認識地球形狀的歷史
進港的船只總是先看見桅桿，再逐漸看見船身；船只出港總是先不見船身，然后船桅再逐漸隱沒在海平面下。
觀察探究
觀察地球儀
地球儀是人們制作的地球模型。觀察地球儀，它是由哪幾部分構成的？
地球儀上有各種符號、文字、顏色用來表示陸地、河湖、海洋、山脈、城市等。還有經(jīng)線、緯線、南北極。
底座
球
地軸
固定架
觀察探究
觀察地球儀
你能在地球儀上找到我們的祖國嗎？她在哪里？
典型習題
填空題
1.很久很久以前，古人認為地球是 的。
方
2. 航海，1522年后回到了出發(fā)地。
麥哲倫
判斷題
1.看遠處的船，先看到船頂，是因為船頂比較高。（ ）
2.地球是圓的是古人就發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。（ ）
X
X
選擇題
以下現(xiàn)象中可以推翻古人認識的是（ ）
A.用望遠鏡看遠方進港的船，總是先看到船帆，再看到船身
A B
B.月食時，觀察到地球投射到月球上的影子總是圓的
C.在沙漠里，偶爾會看到海市蜃樓現(xiàn)象
課堂小結
課堂小結
地球是一個巨大的球體
課外延伸
課外延伸
了解地球真實的形狀
隨著科技的發(fā)展，人們對地球形狀測量得越來越準確，科學家們發(fā)現(xiàn)地球是一個接近正圓的、表面凹凸不平的球體。對周圍的人們描述你了解的有關地球的知識。
橢球體
真實形狀
球體
南極
北極
謝謝觀看

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