資源簡介

(共29張PPT)
交通信號燈模型大比拼（一）
教學(xué)課件
冀人版四年級上冊
目錄
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
課堂小結(jié)
典型習(xí)題
課外延伸
01
02
03
04
05
新課導(dǎo)入
導(dǎo)入
“紅燈停，綠燈行……”路口的交通信號燈是怎樣工作呢？
導(dǎo)入
根據(jù)前面學(xué)習(xí)的相關(guān)知識，動手設(shè)計(jì)并制作交通信號燈。
新課教學(xué)
觀察探究
交通信號燈
交通信號燈在生活中起到了怎樣的作用？
交通信號可以使車輛有條不紊的行駛，減少擁堵，減少交通事故的發(fā)生，使得全部交通參與者能夠井井有條的行駛，避免了交通擁堵帶來的時間浪費(fèi)以及交通事故帶來的生命財(cái)產(chǎn)的損失，使行人安全的過馬路。
觀察探究
設(shè)計(jì)交通信號燈
明確問題
明確設(shè)計(jì)什么，用途是什么，具體要求有什么
制訂方案
頭腦風(fēng)暴，研究會遇到什么問題、怎樣解決，制訂最優(yōu)方案
實(shí)施方案
團(tuán)隊(duì)協(xié)作，根據(jù)方案加工制作，匯報(bào)展示
評估與改進(jìn)
根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評估、打分，反思方案、制作以及整個過程存在的問題，并進(jìn)一步改進(jìn)
我們要設(shè)計(jì)制作一個交通信號燈模型要先考慮好以下幾點(diǎn)
觀察探究
設(shè)計(jì)交通信號燈
讓我們來設(shè)計(jì)交通信號燈的模型，分析項(xiàng)目中要解決的問題。
觀察探究
設(shè)計(jì)交通信號燈
需要解決的問題
解決方案
怎樣用開關(guān)控制交通信號燈的亮和滅？
設(shè)計(jì)電路
外觀做成什么樣子？
需要哪些器材？
小組成員如何分工？
……
……
……
……
……
……
……
觀察探究
設(shè)計(jì)交通信號燈
設(shè)計(jì)線路的連接
用寫或畫等合適的方式將小組設(shè)計(jì)的電路連接方式記錄下來
觀察探究
設(shè)計(jì)交通信號燈
設(shè)計(jì)外觀
用寫或畫等合適的方式將小組設(shè)計(jì)的外觀記錄下來
觀察探究
制作交通信號燈
制作交通信號燈需要準(zhǔn)備哪些器材和工具呢？
觀察探究
制作交通信號燈
依據(jù)設(shè)計(jì)方案，準(zhǔn)備制作需要的器材和工具，并將器材、解決方式、成員分工記錄下來。
觀察探究
制作交通信號燈
需要準(zhǔn)備的器材
解決方式
成員分工
LED燈泡
硬紙板
小刀、尺子等
……
電子市場購買
搜集廢舊包裝箱
……
……
……
……
……
……
觀察探究
制作交通信號燈
確定制作步驟，按照設(shè)計(jì)方案和步驟，小組成員合作完成簡易交通信號燈的制作。
觀察探究
制作交通信號燈
在包裝盒上剪出合適的洞，固定開關(guān)和吸管（立柱）。
將燈泡上的金屬絲插入紙板，并在紙板反面分別與導(dǎo)線接牢固。
觀察探究
制作交通信號燈
分別將連接紅、黃、綠燈的導(dǎo)線穿進(jìn)相應(yīng)顏色的吸管里。
將連接紅、黃、綠燈導(dǎo)線的一端分別接入對應(yīng)開關(guān)的金屬片上。
觀察探究
制作交通信號燈
將電池盒接入電路。
將電池盒與導(dǎo)線放入包裝盒內(nèi)，完成制作。
典型習(xí)題
填空題
1.交通信號可以使車輛 。
有條不紊的行駛
2.我們在設(shè)計(jì)的過程中要分析和 問題。
解決
判斷題
1.在制作的過程中要分工合作。（ ）
2.在設(shè)計(jì)和制作的過程中要詳細(xì)的記錄下來。（ ）
√
√
選擇題
下列說法錯誤的是（ ）
A.制作過程中要注意安全
B.要吸取其他組優(yōu)秀的制作
C.用電池控制交通信號燈的亮和滅
D.交通信號可以減少擁堵，減少交通事故的發(fā)生
C
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
交通信號可以使車輛有條不紊的行駛，減少擁堵，減少交通事故的發(fā)生，使得全部交通參與者能夠井井有條的行駛，避免了交通擁堵帶來的時間浪費(fèi)以及交通事故帶來的生命財(cái)產(chǎn)的損失，使行人安全的過馬路。
課外延伸
課外延伸
展示交通信號燈
展示作品，測試通過開關(guān)來控制交通信號燈。參考其他組的優(yōu)點(diǎn)，思考如何改進(jìn)，將改進(jìn)建議整理并記錄下來。
課外延伸
展示交通信號燈
吸取其他小組的優(yōu)點(diǎn)，我們小組改進(jìn)的方法是
。
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