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第五章 物態變化
第二節 熔化和凝固
考點一、熔化和凝固
晶體 非晶體
示例 冰、海波、食鹽、各種金屬、水晶、糖、味精、萘、 石蠟、松香、玻璃、瀝青、塑料
特點 有 一定的熔點 沒有 一定的熔點
熔化條件 溫度達到熔點，且繼續吸熱 持續吸熱
凝固條件 溫度達到凝固點，且繼續放熱 持續放熱
圖像 晶體熔化和凝固 非晶體熔化和凝固
【提示】（1）圖像中若有一段線段與“時間軸”平行，則該物體是晶體，否則是非晶體；
（2）同種晶體的熔點和凝固點相同。
【例題講解】
題型一、熔化和凝固的現象
1、下列自然現象中，屬于熔化現象的是（　　）
A．春天，冰雪消融 B．夏天，薄霧縹緲 C．秋天，露水晶瑩 D．冬天，霜打枝頭
2、標準大氣壓下，將一盆冰水混合物放置在陽光下，觀察到冰正在熔化，則它的溫度（　　）
A．高于0℃ B．低于0℃ C．等于0℃ D．無法確定
題型二、晶體和非晶體
1、下列物質中全都是晶體的是（　　）
A．鐵、食鹽、松香 B．鋁、冰、海波
C．金、海波、石蠟 D．冰、石英、玻璃
2、如圖所示是甲、乙、丙、丁四種固體的熔化或凝固圖象，由此圖象可以判斷（　　）
A．丙、丁是晶體，甲、乙是非晶體
B．乙、丁是非晶體，甲、丙是晶體
C．乙、丁是非晶體，甲的熔點比丙高
D．丁是凝固圖象，甲的熔點比乙已高
3、如圖所示是錫的熔化和凝固圖像，下列說法正確的是（　　）
A．錫的熔點和凝固點都是232℃
B．錫在BC段和EF段都吸熱，都是固液共存狀態
C．錫熔化過程用了7min，不斷吸熱
D．錫是不透明的金屬，屬于非晶體
題型三、熔化和凝固實驗
1、小明分別采用圖甲、乙所示的實驗裝置探究燭蠟、冰的熔化特點。
（1）組裝甲裝置時，A、B兩部件中應先固定 　 　（選填“A”或“B”）部件；探究時采用“水浴法”而不直接用酒精燈加熱，除了能減緩升溫速度，還能使試管 　 　。
（2）圖乙中溫度計的示數為 　 　℃。
（3）根據實驗數據作出兩者溫度隨時間變化的圖像（如圖丙），其中燭蠟的圖像是圖 　 　（選填“①”或“②”），蠟燭屬于 　 　（填“晶體或非晶體”）；圖①中bc段對應的時間內，試管里物質所處的狀態是 　 　（選填“固態”“液態”或“固液共存態”），此物質的熔點是 　 　℃，該物質熔化時的特點是 　 　。
（4）別的小組同學發現還未用酒精燈加熱，試管中的冰也熔化了，此時冰熔化 　 　（選填“需要”或“不需要”）吸收熱量。
鞏固訓練
1、下列現象中利用了熔化吸熱的是（　　）
A．運輸食品時利用干冰降溫防止食品腐爛
B．天熱時向地上灑水會感到涼快
C．游泳后離開泳池時身上會感到有點冷
D．向可樂飲料中加冰塊會使飲料變得更涼
2、俗話說“下雪不冷，化雪冷”。這是因為（　　）
A．下雪時雪的溫度比較高 B．化雪時要吸收熱量
C．化雪時要放出熱量 D．雪容易傳熱
3、雪天路面有厚厚的積雪，為了使雪很快融化，常在路面積雪上噴灑鹽水，這是為了（　　）
A．鹽水可使冰的熔點降低 B．鹽水可使冰的熔點升高
C．鹽水可使冰的溫度升高 D．鹽水可使冰的溫度降低
4、關于晶體和非晶體，下列說法中正確的是（　　）
A．晶體和非晶體都有固定的熔點
B．晶體和非晶體吸收熱量時都可能變成液體
C．晶體和非晶體熔化時都要吸收熱量且溫度保持不變
D．晶體和非晶體熔化時都要先變軟，然后變成粘稠體，最后變成液體
5、如圖所示是實驗探究某物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖像，下列結合圖像獲得的信息正確的是（　　）
A．該物質屬于非晶體
B．該物質在AB段是液態
C．該物質在BC段溫度不變，需要吸熱
D．該物質從開始熔化到完全熔化用時約12min
6、在“探究冰和蠟熔化規律”實驗中，小華設計了如圖1所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰和蠟熔化時溫度變化規律”。
（1）實驗室常用溫度計是利用液體的 　 　性質制成的，小華某一時刻觀察到溫度計示數如圖2所示，該溫度值為 　 　℃；
（2）該實驗應選用 　 　（“大冰塊”或“碎冰塊”）來進行實驗，效果更好些；
（3）為了便于記錄各時刻的溫度值，小華應選用 　 　（“甲”或“乙”）裝置來進行實驗，這樣做還可以使試管內的物質 　 　，不過安裝器材時，試管不能碰到燒杯的 　 　，同時要將裝有固體的部分要 　 　在水中；
（4）做完蠟塊熔化的實驗后，小華驚奇的發現冰塊已經開始熔化了，他認為冰熔化時不需要吸熱，小華的推測 　 　（選填“正確”或“不正確”）。
7、小剛選擇蜂蠟和海波探究“不同固態物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設計的實驗裝置如圖甲所示。
（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內的物質 　 　。
（2）將溫度計正確插入海波中，觀察溫度計示數如圖乙所示，此時溫度計的示數是 　 　℃；
（3）圖丙是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波吸收熱量，溫度 　 　（選填“升高”“降低”或“不變”）；
（4）圖丁是小剛繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過程中溫度 　 　（選填“升高”“降低”或“不變”）。
（5）為了使海波均勻受熱，還應該采取的一個關鍵措施是 　 　。
8、如圖甲所示，是“探究固體熔化時溫度的變化規律”的實驗裝置。
（1）將裝有固體的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做的好處是 　 　，某時刻溫度計的讀數如圖乙所示，此時的溫度是 　 　℃。
（2）某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖像，如圖丙所示，則可知該物質是 　 　（選填“晶體”或“非晶體”）。
（3）在該物質熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質會停止熔化；將試管放回燒杯后，該物質又繼續熔化。說明固體熔化時需要 　 　（選填“吸收”或“放出”）熱量。
（4）根據描繪的圖線可知，該物質的熔點為 　 　℃，該物質在第5min時處于 　 　態；仔細觀察圖像發現，該物質熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 　 　（選填“快”或“慢”）。圖像中DE段是 　 　過程。

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