資源簡介

課 題 活動六：綜合活動類 ——紅色之旅 第17節(jié)
教學(xué)內(nèi)容 第一課時：踏紅色之旅，品自然之妙 授課時間 2016年6月
教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：學(xué)會上網(wǎng)搜索資料的方法和收藏夾的運(yùn)用。能力目標(biāo)：提高學(xué)生自己動手去探究知識、解決問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 運(yùn)用信息技術(shù)再現(xiàn)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的旅游場景，突出"活動" "探究"、"生成"的新課改理念，促進(jìn)學(xué)生自主探究能力的提高。
教學(xué)方法 自主合作法、調(diào)查法
教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)課件
學(xué)生活動設(shè)計 “看小狗表演”、“燒菜飯”、“真人CS”、“挖紅薯”等活動。
教 學(xué) 過 程 個性化修改
一、導(dǎo)入 “一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，迷人的秋景一直是人們所稱頌的。金風(fēng)送爽，秋色宜人，也是孩子們外出郊游實(shí)踐的大好時節(jié)。2015年10月9日、10日，蘇州工業(yè)園區(qū)跨塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生一起走出校園，踏上了“感悟幸福致敬英雄”的奇妙之旅。二、尋訪紅色足跡，飛揚(yáng)愛國激情 涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蘆花搖曳，美麗的沙家浜敞開胸懷歡迎著我們一、二年級小朋友們的到來。革命傳統(tǒng)教育館里面360多張珍貴的歷史照片，40多件戰(zhàn)斗文物，都在向人們述說著革命戰(zhàn)爭年代沙家浜發(fā)生的那可歌可泣的光榮歷史。在雄偉的革命烈士雕塑下，孩子們懷著崇敬的心情莊嚴(yán)宣誓，表示自己要好好學(xué)習(xí)、鍛煉，保護(hù)并建設(shè)祖國，還紛紛簽名向革命英雄致敬。在鮮艷的紅領(lǐng)巾見證下，孩子們的愛國之情油然而生，用自己的實(shí)際行動為即將到來的建隊日獻(xiàn)上了一份沉甸甸的禮物。隨后觀看了實(shí)景情景劇《蘆蕩烽火》：在沙家浜茂密的蘆葦蕩中上演了一場新四軍與沙家浜老百姓軍民團(tuán)結(jié)一心，打破敵寇封湖詭計，順利掩護(hù)了傷病員的故事。震撼、逼真的表演將曾經(jīng)硝煙彌漫的戰(zhàn)場在眼前真實(shí)呈現(xiàn)，孩子們愛國情緒不斷高漲，不時握緊小拳頭大喊：中國加油。 歷史的車輪還在前進(jìn)，但是車輪碾過的痕跡卻不會因?yàn)闀r間的消逝而漸漸風(fēng)化。作為新一代接班人，就要從小銘記中國艱苦的革命歷史，秉承著先烈們的意愿，熱愛祖國、建設(shè)國家。在抗日戰(zhàn)爭勝利70周年之際，這次紅色之旅顯得格外有意義。三、掌握逃生本領(lǐng)，提升安全意識 群山環(huán)繞、碧水漣漣的白象灣是個快樂生態(tài)園，五年級的跨小娃和老師們走出課堂，來到這里開展了扎實(shí)有效、多姿多彩的秋游實(shí)踐活動。 首先進(jìn)入“關(guān)關(guān)有道”，它是“超級瑪麗”的真人版，感受刺激的感官體驗(yàn)。后進(jìn)入巨物國：這里是愛麗絲漫游的世界，感受超凡的想象力。接著進(jìn)入民防教育基地，主要包括模擬火災(zāi)逃生訓(xùn)練館、模擬地震體驗(yàn)館、高樓速降逃生訓(xùn)練墻，感受驚險的生死體驗(yàn)，掌握逃生本領(lǐng)。之后來到快樂廣場觀看知名表演團(tuán)隊帶來的小丑魔術(shù)表演，最后前往桔園采摘，看著滿樹的桔子，孩子們爭先恐后地投入大自然的懷抱，陣陣歡聲笑語在大山之間回響。 當(dāng)然,臨走時孩子們還不忘把垃圾帶走，時刻踐行著“環(huán)保小衛(wèi)士”的行動準(zhǔn)則。與自然相約，增長了見聞，舒活了筋骨，活躍了身心。與秋天相約，秋風(fēng)乘上了笑語的翅膀，秋色染上了文明的金黃。四、動手實(shí)踐體驗(yàn)，享受勞動樂趣 跨小六年級的孩子和老師們則在西山玄陽山莊開展了主題為“百團(tuán)大戰(zhàn)，共筑萬里長城”的拓展活動，讓孩子們更真實(shí)地去體驗(yàn)、感受生活。 早上到達(dá)目的地，活動就緊鑼密鼓地開始了，“看小狗表演”、“燒菜飯”、“真人CS”、“挖紅薯”等活動吸引著孩子們積極參與。特別是燒菜飯的活動，孩子們忙著撿柴火，老師，學(xué)生分工淘米、洗菜、切菜、炒肉，不亦樂乎，既增加了師生的感情，又體驗(yàn)了勞動的快樂，老師們也仿佛回到了童年時代，和孩子一起歡樂地玩著。最后，大家來到了種植基地挖紅薯，孩子們通過自己的努力，拔出了一個個大紅薯。那一張張燦爛的笑臉，是幸福的傳遞，是快樂的相冊。 秋天是充滿喜悅的季節(jié)，處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)。沙家浜一行，感受著革命先烈的愛國熱情和堅強(qiáng)的毅力。白象灣一行，提升了學(xué)生的自我保護(hù)意識。玄陽山莊一行，感受著自己勞動的樂趣。在和煦的陽光作伴下，孩子們與秋天擁抱，享受著大自然帶來的輕松與愜意，也鍛煉了他們的動手能力，豐富了生活體驗(yàn)。
作業(yè)設(shè)計： 一星級（基礎(chǔ)演練）完成書上課后實(shí)踐練習(xí)。二星級（綜合應(yīng)用）根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容寫活動總結(jié)和心得。三星級（挑戰(zhàn)自我）將知識化為實(shí)際行動。
板書設(shè)計：
課后反思：課 題 活動六：綜合活動類 ——紅色之旅 第18節(jié)
教學(xué)內(nèi)容 第二課時：踏紅色之旅，品自然之妙 授課時間 2016年6月
教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會搜集并處理各種資料和信息；嘗試自主組織實(shí)踐活動、有計劃地實(shí)施，并能將實(shí)踐結(jié)果以某種形式進(jìn)行展示；培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)、與家長、與社會相處及交往、交流的能力。2、通過此次活動，培養(yǎng)學(xué)生堅韌的意志和豪邁的人生感悟，增強(qiáng)其愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 運(yùn)用信息技術(shù)再現(xiàn)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的旅游場景，突出"活動" "探究"、"生成"的新課改理念，促進(jìn)學(xué)生自主探究能力的提高。
教學(xué)方法 自主合作法、調(diào)查法
教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)課件
學(xué)生活動設(shè)計 “看小狗表演”、“燒菜飯”、“真人CS”、“挖紅薯”等活動。
教 學(xué) 過 程 個性化修改
一、導(dǎo)入 紅安紅，哪里紅？紅安紅，有多紅？紅安紅，為什么這樣紅？ 紅安是一塊紅色的土地，著名的黃麻起義從這里發(fā)起；中國工農(nóng)紅軍第四方面軍，紅二十五軍在這里誕生；十四萬兒女為國捐軀……可以說共和國的每塊熱土上，都灑下了紅安兒女的鮮血。 從這塊土地上，走出了2位共和國主席，5位中央政治局委員，5位國務(wù)院副總理和國務(wù)委員；200多位共和國高級將領(lǐng)。這樣的輝煌，放眼世界，也是獨(dú)一無二的。正是這些豐富的紅色資源，使紅安成為國家級的12個重點(diǎn)紅色旅游區(qū)之一，前后有來自70多個國家和地區(qū)的學(xué)者、友人來此考察研究，每年約有80萬人來紅安參觀游覽，接受革命傳統(tǒng)教育，幾十所大專院校，把紅安作為革命傳統(tǒng)教育基地。我校地處陵園大道，是參觀烈士陵園的必經(jīng)之路。當(dāng)一輛輛滿載游客的旅游車；一隊隊口號響亮的部隊官兵方陣；一列列國內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)來賓的車隊，從我們學(xué)校門前經(jīng)過時，引起了全校師生的極大關(guān)注，并激起了大家對自己家鄉(xiāng)的自豪感與投身紅色之旅的熱情。當(dāng)四面八方的客人涌向紅安時，從小就生長在這塊土地上的我們又該怎么做呢？用我們自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去開創(chuàng)……紅土地上的孩子們，滿懷著對家鄉(xiāng)的熱愛與自豪，一起開始了這次《紅色之旅》的綜合實(shí)踐活動。二、活動目標(biāo)1、學(xué)會搜集并處理各種資料和信息；嘗試自主組織實(shí)踐活動、有計劃地實(shí)施，并能將實(shí)踐結(jié)果以某種形式進(jìn)行展示；培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)、與家長、與社會相處及交往、交流的能力。2、通過此次活動，培養(yǎng)學(xué)生堅韌的意志和豪邁的人生感悟，增強(qiáng)其愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想感情。三、活動準(zhǔn)備1、認(rèn)知主題，確定探究切入點(diǎn) 以紅色旅游熱為切入點(diǎn)，讓學(xué)生對紅安的歷史、人物、文化、名勝、特產(chǎn)等方面進(jìn)行自由討論，使學(xué)生對家鄉(xiāng)的紅色資源有一個感性的認(rèn)識，激發(fā)他們進(jìn)一步了解與探究的興趣。根據(jù)學(xué)生們的討論，師生共同確定，開發(fā)家鄉(xiāng)紅色旅游資源的五大類型：①陵園豐碑 ②故居探秘 ③遺址尋源 ④天臺勝景 ⑤特產(chǎn)拾珍根據(jù)同學(xué)們各自的興趣愛好，結(jié)合自身的優(yōu)勢（如不少同學(xué)剛好來自某位將軍的故里或者某個景點(diǎn)的附近），將全班同學(xué)分成五個活動小組，進(jìn)行考察研究。2、制定方案，確立活動立足點(diǎn) 各小組根據(jù)本組成員特長及活動主題的特征，在老師或家長的指導(dǎo)下，制定本小組的詳細(xì)活動方案。在活動方案中，要有明確的人員分工、時間安排、活動安排。3、集中交流，確保方案關(guān)鍵點(diǎn) 各小組將自己制定的方案，在全班集中進(jìn)行交流，相互補(bǔ)充，進(jìn)一點(diǎn)完善活動方案。教師對方案中存在的問題（如可行性問題），或考慮不周的地方（如安全問題）提出建議，使各小組活動方案科學(xué)、合理、可行。（各小組活動方案見附表）確定主題、制定方案后，各小組利用國慶長假，按方案實(shí)施本小組的實(shí)踐考察活動。4、教師準(zhǔn)備 教師在活動方案確定后，以書面形式告知家長，并與旅行社及其他相關(guān)社會機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，尋求支持與協(xié)助，保障活動的順利進(jìn)行。四、活動實(shí)施1、各小組按方案先搜集了解本組考察目標(biāo)的人文資料（如典故、意義、歷史地位等）和旅游資料（如地點(diǎn)、線路、門票、天氣、交通、飲食、住宿、安全、攝像等），做好考察前的準(zhǔn)備工作。2、各小組利用“十一”國慶節(jié)假期，在家長的協(xié)助下確定具體考察時間（一天為宜），到目標(biāo)地進(jìn)行實(shí)地旅游考察，旅游過程中，注意搜集各種相關(guān)信息和資料，拍攝記錄的考察過程，完成考察任務(wù)。3、實(shí)地考察活動結(jié)束后，各小組整理考察所得的信息與資料，組內(nèi)交流，并將考察研究成果以自己喜歡的形式確定下來，準(zhǔn)備全班交流時展示匯報。4、教師對各小組的活動過程進(jìn)行跟蹤了解，及時進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。五、匯報展示時 間： 30分鐘 地 點(diǎn)： 多媒體教室A．教師導(dǎo)語：同學(xué)們，在大家的熱情參與和精心準(zhǔn)備下，我們班成功的組織了一次 “紅色之旅”綜合實(shí)踐活動，相信這次活動每個小組都是碩果累累，每個同學(xué)都是收獲頗豐。我想，你們在急于展示自己的考察成果時，也一定想知道別的小組都有哪些有趣的經(jīng)歷，看到什么精彩畫面吧？今天，就讓我們舊地重游，共同分享這次快樂的紅色之旅。B．小組匯報：五個小組各選派一名小主持人，對本小組的活動情況進(jìn)行介紹，并展示自己小組的研究成果。六、評價與反思此次活動通過多途徑，運(yùn)用多方面的知識，培養(yǎng)了學(xué)生綜合解決問題的能力，開發(fā)了學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新的能力，在實(shí)踐活動中與人交往的技巧和應(yīng)變能力，外出時的自我保護(hù)能力。同時，同學(xué)們愛家鄉(xiāng)、敬先烈的感情得到升華，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)榻ㄔO(shè)家鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí)的進(jìn)取心。同時在活動中我們也發(fā)現(xiàn)許多問題，如學(xué)生的文明習(xí)慣、集體活動中的合作意識、依賴心理等方面有許多要改進(jìn)的地方，我們希望以此次活動為契機(jī)，讓學(xué)生們真正能從綜合實(shí)踐活動中，文明了行為習(xí)慣，增長了知識才干，升華了思想情操。
作業(yè)設(shè)計： 一星級（基礎(chǔ)演練）完成書上課后實(shí)踐練習(xí)。二星級（綜合應(yīng)用）根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容寫活動總結(jié)和心得。三星級（挑戰(zhàn)自我）將知識化為實(shí)際行動。
板書設(shè)計：
課后反思：

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