資源簡介 (共57張PPT)李さんは中國人です目錄単語01文法02挨拶の復習03挨拶1PART ONE日常挨拶 學習日語最初,我們都會學到那些生活中最常見,最常用,也最基礎的問候語 你好 こんにちは 早上好 おはようございます 晚上好 こんばんは 晚安 おやすみなさい 謝謝 ありがとうございます 對不起 すみません / どうもすみません?!?br/> ごめんなさい 不用謝 どういたしまして 隨著深入地學習我們會學到更多的寒暄語,如: 好久不見了 お久(ひさ)しぶりです。 ご無沙汰(ぶさた)しております。 ご無沙汰です。 一直以來承蒙照顧 いつもお世話(おせわ)になっております 在吃飯的時候,我們會說 我開動咯 いただきます。 謝謝款待 ご馳走様(ちそうさま)でした。 在出門的時候,我們會在門口說:我出發(fā)咯 在去別人家里拜訪時,我們會用到 打擾咯(進門時) お邪魔(じゃま)します 打擾了(出門時) お邪魔(じゃま)しました) 行(い)ってきます 留在家里的人會回一句:注意安全 行(い)ってらっしゃい 出門時 回家時 回到家時,我們會說我回來了 ただいま 家中的人會回一句歡迎回來 おかえり 當然,在說行ってきます和ただいま的時候,家里并不一定有人,很多日本人因為學習或者工作,一個人住在外面時,也會說下意識地對著空氣說:那么,我出門咯。然后經(jīng)過一整天的勞累,回到家中,對著空蕩蕩的房間輕聲說一句:我回來了。(好慘的樣子 _ ……)這其實只是他們的習慣而已。哪怕明知道家里不會有人等著自己,也會那么隨口來上一句。就如,很多時候,他們說的話根本就只是出于習慣,而不懂他們語言習慣的外國人卻傻傻的當真了。日語的由來やま(音讀)山水 さんすい01山單擊此處添加文本具體內(nèi)容02訓讀 單擊此處添加文本具體內(nèi)容03みず 單擊此處添加文本具體內(nèi)容04水單擊此處添加文本具體內(nèi)容05Part 1たんご単語 くに 國 じん ~人 ご ~語 ピンインちゅうごく 中 國 ちゅうごくじん 中 國 人 ちゅうごくご 中 國 語 zhong guo renにほん 日 本 にほんじん 日 本 人 にほんご 日 本 語 ri ben ren,yuかんこく 韓 國 かんこくじん 韓 國 人 かんこくご 韓 國 語 han guo ren,yuアメリカ じん アメリカ人 えいご 英 語 Americaフランス じん フランス人 ご フランス語 Franceイギリス じん イギリス人 えいご 英 語 Englishイタリア じん イタリア人 ご イタリア語 Italyがくせい學 生だいがく大 學りゅうがくせい 留 學 生けんしゅうせい 研 修 生せんせい 先生 xian shenghui she yuanかいしゃ いん 會 社 員xue shengがくせい學 生yan xiu shengけんしゅうせい 研 修 生かいしゃいん會社員かいしゃ會社しゃいん社員かいいん會員しゃかい社會會社員 かいしゃいん表示一種職業(yè),“公司職員”。私は會社員です。我是公司職員。田中は會社員です。部長です。社員:しゃいん屬于某一個公司的人。私は SONYの社員です。かちょう課長zhangかいしゃ會社huiしゃちょう社長てんいん店員dian yuanてんちょう店 長きょうじゅ教 授jiaoきぎょう企業(yè)qi授業(yè)じゅぎょう 1.XX さん: 正規(guī)稱謂, 用于不熟的尤其是初次見面的人。稱呼別人時,要在后面加上さん、さん只用于他人,不可用于自己 2.XXちゃん: 用來稱呼小女孩或關(guān)系比較好的女生 也有這樣稱呼可愛的小男孩的。3.XX君:用來稱呼小男孩或年齡職位比你低的男人。4.XX様:敬稱, 用于信件稱呼 以及服務業(yè)對客人的稱呼。5.姓名+職業(yè):田中課長日語稱呼第一人稱 わたし 私 ぼく 僕 おれ 俺 あたし第二人稱 あなた (女方對男方) きみ 君 おまえ お前第三人稱 かれ 彼 かのじょ 彼女 この人 あの人 この方あの方(更為禮貌)不定稱 だれ 誰 どなた人稱代詞《我が輩は貓である》 ?。ㄎ沂秦垼?br/>復合詞:音調(diào)核(重音)落在第二個單詞的第一個假名上。とうきょうだいがく 東京大學dong jingペキンだいがく北京大學 ?、?br/>ジェーシーきかくJ C 企畫 ?、?br/>ペキンりょこうしゃペキン旅行社?、?br/>lv xingにっちゅうしょうじ日 中 商 事?、?br/>zhong shang shi第1課再次開啟腦洞----解決記憶難題1、日本2、日本人3、日本語4、會社5、會社員6、どうも7、どうぞ8、 課長9、 部長10、社長11、吉田12、森1、先生--xian sheng2、店員--dian yuan3、張-----zhang4、東京--dong jing5、日本人--ben ren6、中國人--zhong7、韓國人--han8、旅行--lv xing霓虹霓虹金霓虹go卡一下卡一下癮多么多座卡部嚇よし魔力3PART THREE文法日語中獨立詞按其有無詞形變化和能否做主語這兩個標準分為體言和用言兩大類。體言和用言的具體分類如下。體言:名詞(包括數(shù)量詞)、代詞。無詞尾變化,不可活用。用言:動詞、形容詞、形容動詞。有詞尾變化,可活用。用言的連體形就是可以直接連接體言的形式。名詞:表示人、事、物、地點或抽象概念的名稱。代詞:代替名詞或一句話的一種詞類。動詞:用來表示動作或狀態(tài)的詞匯。形容詞:主要用來描寫或修飾名詞或代詞,表示人或事物的性質(zhì)、 狀態(tài)、特征或?qū)傩?,常用作定語,也可作表語、補語或狀語。あいえおう原文:我 喜歡 你。孤立語:通過單詞的順序表達意思。漢語:孤 立 語;語序:主 謂 賓。日語:粘 著 語。(助詞是權(quán)勢)語序:主 賓 謂。(謂語置后,謂語是家族的長老)譯文:私はあなたが好きです。粘著語:日語是通過單詞后面的助詞表達的語言。語序:我吃飯、我討厭你、牛吃草中日語序區(qū)別日本語語序:我飯吃、我你討厭、牛草吃 中國語あいえおう助詞的重要性!!!so 只要記單詞和粘著助詞成分,中譯日秒翻 わたしは小野緑です。ここは私の家です。部屋の中に機があります。これは日本語の辭書です。昨日、友達と本屋へ行きました。そこで買いました。通過上面這段話,我們可以發(fā)現(xiàn)日語并不是單純由單詞連接起來的。一個日語句子就像一臺機器,單詞就像零件,助詞就像螺絲釘,沒有螺絲釘就無法將零部件組裝到一起。所以助詞雖然小,但是非常關(guān)鍵。在日語中,只要記住單詞和粘著成分,則可以秒翻?。。?!語法① 判斷句1.判斷句的概念對事物的屬性做判斷,是日語中最基本的句型。一般疑問肯定否定1.判斷句肯定的表達李さんは 中國人です。·Aは Bです?! 是B。·は:ha→wa 提示主題 “......呢”今天上午,我和弟弟一起去學校。·です:判斷動詞 “是......”例:私 は 中國人 です。 我 是 中國人。 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 主語 助詞 賓語 謂語 主語 謂語 賓語1.我姓呂。2.他是中國人。1.私は呂です。2.彼は中國人です。我是學生老師是美國人小王是老師哥哥是留學生小李是日本人姐姐是大學生父親是職員小李是教授私は 學生です。② 先生は アメリカ人です。 王さんは 先生です。④ お兄さんは 留學生です。⑤ 李さんは 日本人です。⑥ お姉さんは 大學生です。 父は 會社員です。 李さんは 教授です。2.判斷句否定的表達1.我不是中國人。2.那個人不是社長。3.我不是森。3.判斷句一般疑問句的表達· Aは Bですか?!? A是B嗎?·か:終助詞,接在句尾表疑問,讀升調(diào)。句尾不用問號。“......嗎?”·應答:①肯定:はい、~です。 ?、诜穸ǎ氦いい?、~ではありません。 はい、そうです。 いいえ、そうではありません。 わ いいえ、違います。③不知道:分かりません。小野是學生嗎?小林是韓國人嗎?田中先生是科長嗎?社長是哪位?中村是留學生嗎?斯密斯是教授嗎?太郎是店員嗎?這是大學嗎?小野さんは 學生ですか。林さんは 韓國人ですか?!?br/>田中さんは 課長ですか?社長は どなたですか?中村さんは 留學生ですか?スミスさんは 教授ですか?太郎は 店員ですか?ここは 大學ですか?例: 小野さんは 課長ですか。 はい、課長です。 はい、そうです。 いいえ、課長ではありません。 いいえ、そうではありません。 いいえ、違います。 分かりません。4.名詞1の名詞1?。◤膶?、國家、產(chǎn)地、內(nèi)容)例:中國の企業(yè)高校の先生會社の社員注意漢語:我父親 日語:不論名詞之間什么關(guān)系,一般加「の」。、わたしの父 √ わたし 父 アメリカのスイカ私の母 我母親(從屬)大學の先生 大學老師(內(nèi)容)さくら大學の先生 櫻花大學的老師(所屬)日本の車 日本的汽車(產(chǎn)地)まとめPart 1會話基本本文甲:私は李です。小野さんですか。乙:はい、そうです。小野です。甲:森さんは學生ですか。乙:いいえ、學生ではありません。會社員です。甲:吉田さんですか。乙:いいえ、違います。森です。甲:李さんはJC企畫の社員ですか。乙:はい、そうです。自我介紹不加さん稱呼別人不能省略さん代詞,指代剛剛說的話漢語是 我是小野日語中省略了“我”日本集體主義漢語是你是小野嗎?日語中省略了“你”上下文對話,知道對方再說自己。A: 私は李です、小野さんですか。B: はい、そうです。小野です。応用本文(小李朝牌子的方向走去)李:JC企畫の小野さんですか。小野:はい、小野です。李秀麗さんですか。李:はい、李秀麗です。はじめまして。どうぞ、よろしくお願いします。小野:はじめまして、小野緑です。(森在一旁插話)森:李さん、こんにちは。李:吉田さんですか。森:いいえ、私は吉田じゃありません。森です。李:あっ、森さんですか。どうもすみません。森:いいえ。どうぞよろしく。李:李秀麗です。こちらこそ、よろしくお願いします。出迎え5PART FIVE應用會話填空: 甲:_________, 私は劉です。 乙:初めまして、私は林です。どうぞ、よろしくお願いします。甲:_________, よろしくお願いします。林さんは中國人ですか。 乙:________, ____________。日本人です。 甲:あっ、日本人ですか。_________________。 乙:劉さんは中國からの留學生ですか。 甲:_____________。初めましてこちらこそいいえ違いますどうもすみませんはい、そうです練習してみよう暖心大白的愛情之路1いち2に3さん4よん5ご6ろく7しち8はち9きゅう10じゅう一起 和 你 散散步,游游泳,唱唱歌女孩樂哭了,一緊張就吸氣,哈氣, 男孩一看女孩好Q,最后就……4:し/よん7:しち/なな9:く/きゅう第一課句型總結(jié)1、名 は 名 です/だ。 ~是~2、名 は 名 ではありません/じゃない。 ~不是~3、名 は 名 ですか。 ~是~嗎?4、名 も 名 です。 ~也是~(第四課) 5、名 の 名6、[日本 中國 アメリカ]から來ました。來自~Part 2日本文化哆啦A夢(日語:ドラえもん),舊譯為機器貓,是藤子·F·不二雄的漫畫作品《哆啦A夢》中登場的貓型機器人,本作的主人公。名字的意思是銅鑼(ドラ)衛(wèi)門(えもん)。文化(ぶんか)哆啦A夢肚子上擁有四次元口袋,這個口袋直接通往四次元空間,再多的東西也放得下。害怕老鼠。平時的職責是照顧野比大雄。歌曲欣賞ドラエもんの歌(うた)こんなこといいな できたらいいな --- 這件事真好啊 能夠做到的話就好啦! ゆめあんな夢、こんな夢いっぱいあるけど--- 那樣的夢想 這樣的夢想 我還有好多哪!みんな、みんな、みんな、かなえてくれる --- 大家大家大家 讓我實現(xiàn)吧 ふしぎ不思議なポッケトで かなえてくれる --- 用那神奇的口袋 讓我實現(xiàn)吧そら じゆう と空 を自由に 飛びたいな --- 想在空中 自由地飛翔呢「 ハイ!タケコプタ- 」 --- “好??!竹蜻蜓——”アンアンアン --- 啊啊??!とっても大好(だいす)き ドラエもん --- 哆啦A夢 太喜歡你啦しゅくだい とうばん しけん 宿題 當番 試験におつかい --- 作業(yè)習題加考試あんなこと こんなこと たいへんだけど --- 那樣的事 這樣的事 真是難倒我啦 たすみんなみんなみんな 助けてくれる --- 大家大家大家 給我?guī)椭?br/>べんり どうぐ たす便利な道具で 助けてくれる --- 用那方便的工具 給我?guī)椭?br/> へいたいおもちゃの 兵隊だ --- 玩具的兵團喲「 ソレ!突擊(とつげき) 」 --- “瞄準那個!發(fā)射——”アンアンアン --- 啊啊啊とっても大好(だす)き ドラエもん --- 哆啦A夢 太喜歡你啦あんなとこいいな いけたらいいな --- 那個地方真好啊 能夠去的話太好啦 くに しまこの國あの島たくさんあるけど --- 這個國家 那方島嶼 有好多好多哪 いみんなみんなみんな 行かせてくれる --- 大家大家大家 讓我去吧みらい きかい い未來の器械で 行かせてくれる --- 用那未來的器械 讓我去吧せかい りょこう世界 旅行に いきたいな --- 世界旅行 真想去啊「 ウフフフ!どこでもドア- 」 --- “嘿嘿!四通八達門——”アンアンアン --- 啊啊啊とっても大好(だす)き ドラエもん --- 哆啦A夢 太喜歡你啦アンアンアン --- 啊啊啊とっても大好(だいす)き ドラエもん --- 哆啦A夢 太喜歡你啦ご清聴どうもありがとうございます 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫