資源簡介

人教版思品八年級上冊2.1嚴也是一種愛預·探·練案
自主預習案
學習目標
知道與父母產生矛盾的原因；產生代溝的直接原因和實質；掌握逆反心理的具體表現(xiàn)；對逆反心理的具體分析；理解逆反心理造成的實際危害。
學習重點
逆反心理的具體表現(xiàn)和造成的實際危害。
學習難點
產生代溝的直接原因和實質。與父母產生矛盾的原因
自主預習
一、填空
1. 小時候，我們對父母____、___。進入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望父母___________，甚至挑戰(zhàn)父母的權威。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有______，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責怪我們越來越不服從管教，我們覺得父母越來越嘮叨，于是就產生了____。
2.我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，常常產生反感，即產生_____。
具體表現(xiàn)為：____________。讓我相信這個，我非相信那個不可。
3.對于逆反心理和逆反行為要______，不能一概地說是錯的還是對的。父母見識廣泛、________很強，父母的管教往往是對的，因此我們不能盲目地反抗。
答案：1. 依附、崇拜 像對待大人那樣對 ( http: / / www.21cnjy.com )待我們 生活經(jīng)驗 矛盾 2.逆反心理 要我這樣，我偏要那樣。你說這個好，我非說那個好 3.具體分析 經(jīng)驗豐富，辨別是非的能力
二、簡答
1.我們與父母之間產生矛盾的原因？
答：(1)青少年隨著年齡的 ( http: / / www.21cnjy.com )增長，獨立自主意識逐漸增強；(2)與父母的年齡差距，是產生矛盾的直接原因；(3)我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位不相同，對社會規(guī)范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產生較大差異。(4)父母對我們高期待下的嚴要求容易產生矛盾。
2.什么是逆反心理，它有怎樣的具體表現(xiàn)？
答：(我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求常常產生反感，即產生逆反心理。
具體表現(xiàn)：要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我非說那個好；讓我相信這個，我非相信那個不可。
3.如何正確看待逆反心理？
答：(對于逆反心理和逆反行為，要具體分 ( http: / / www.21cnjy.com )析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時滯后；在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念，走出家教的誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。
4.逆反心理有哪些危害？
答：(在多數(shù)情況下，逆反心理導致的 ( http: / / www.21cnjy.com )對父母的反抗，其結果都是懲罰了自己—不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己。這種結果也是對父母的一種傷害——不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害父母。
合作探究案
探究點1：成長中的煩惱
造成兩代人的隔閡有其深刻的原因。這 ( http: / / www.21cnjy.com )可以分別從兩代人的生理、心理、閱歷、知識、思想方法、行為方式、社會角色等方面找出代際差異。兩代人產生代溝的基礎看似是年齡差異，其實質則是反映在年齡差異背后的多重代際差異。子女與父母的經(jīng)歷不同、經(jīng)驗不同、社會地位不同、對社會規(guī)范的熟悉程度不同，在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好等方面不同，由此產生的需要及滿足需要的方式、理想和追求也就不同。
例1.現(xiàn)在，我們長大了，進入青春期。可是，我們的父母卻經(jīng)常懷念我們小時候的乖樣子。這主要是因為（ ）
①小時候我們都有一副逗人喜愛的小臉蛋
②小時候我們依附父母、崇拜父母
③進入青春期后，我們有了自己的思想，開始按照自己的意志獨立行事了，甚至挑戰(zhàn)父母的權威
④進入青春期后，我們發(fā)生了一些生理變化，長得有些難看了
A．②③ B．③④
C．②④ D．①②
解析：因為小時候，我們對父母依附、崇拜。進入 ( http: / / www.21cnjy.com )青春期后，我們渴望父母像對待大人那樣對待我們，而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。
答案：A
針對訓練1
樂樂是個電腦迷，他有空就鉆 ( http: / / www.21cnjy.com )研電腦知識，成了班里有名的電腦專家。可父親反對他玩電腦，認為這是浪費時間，耽誤學習。現(xiàn)在父子兩個因為這件事關系鬧得很僵，樂樂干脆不再理睬父親。
請你對此發(fā)表評論。
解析：此題考查怎樣正確對待與父母的代溝和矛盾問題，主要培養(yǎng)解決問題的能力。
答案：在家中，父母與我們 ( http: / / www.21cnjy.com )之間容易產生矛盾和代溝，對此不能否認、不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實中架起溝通得橋梁。溝通是雙方的事，我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。?
探究點2：逆反心理
逆反心理是進入青春期的孩子萌發(fā)獨立意識 ( http: / / www.21cnjy.com )的一種表現(xiàn)。初中生正值青春期，作為未成年人，他們面對緊張的學業(yè)、升學的壓力和難以處理的人際關系，逆反心理往往有比較突出的表現(xiàn)。進入青春期以后，由于活動領域的逐漸擴大和交際圈的不斷拓展，他們更愿意跟朋友在一起。他們感到自己已經(jīng)長大成人，強烈的成人感和獨立意識成為他們重要的心理傾向。他們希望自己能像成年人一樣受到尊重，自尊感明顯增強，做事喜歡自作主張，不希望成年人干涉，渴望獨立，他們對父母和老師之言不再惟命是從，往往嫌父母和老師管得太嚴、太嗦，對家長和老師的教育容易產生逆反心理。
我們要辯證地看待逆反心理，學生對父母的 ( http: / / www.21cnjy.com )反抗，要肯定其反得對的，否定反得錯的。從學生的角度看，要作出正確的與父母交往的行為選擇。這樣既有助于學生幫助父母更新觀念、走出家教等誤區(qū)，也有助于學生提升道德、完善自我。
逆反心理存在著危害。學生的逆反心理 ( http: / / www.21cnjy.com )，有的表現(xiàn)為以強硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗，有的表現(xiàn)為對父母不理不睬、冷淡相對；有的由對某事的分歧轉變?yōu)閷Ω改副救说膼焊校挥脴O端的辦法來處理，還會造成極大的危害，如離家出走甚至非法越軌行為、傷害父母。
例2 小紅小時候總愛在媽媽懷里撒嬌，現(xiàn)在 ( http: / / www.21cnjy.com )她長大了，不再撒嬌了，反而覺得媽媽時常“嘮嘮叨叨”、很煩很煩。你認為小紅對媽媽的態(tài)度可取的是（ ）
A.話不投機半句多，媽媽不能再這樣“啰唆”了
B.我已經(jīng)長大了，媽媽沒有必要再那樣關心我
C.媽媽老了，不說話會感到孤獨，她說她的，不理她
D.媽媽對我“苦口婆心”，是因為愛我，所以再“嘮嘮叨叨”也應該理解
解析：此題主要考查怎樣解決兩代人的代溝問題。父母雖然嘮叨，但對我們的愛沒變，我們要理解他們。
答案：D
針對訓練2小芳愛好音樂舞蹈，一有空就唱唱跳跳，可她父母說她愛唱愛跳耽誤學習，這是不務正業(yè)。小芳十分苦惱，你認為她應該（　　）
A.放棄愛好，專心學習
B.學會與父母溝通，讓父母認識到愛好音樂舞蹈既能發(fā)揮特長，又能促進學習的不斷進步
C.與父母大吵大鬧，堅持己見
D.一切聽從父母的安排
解析：由于我們與父母存在年齡差異，所 ( http: / / www.21cnjy.com )以在思想觀念、行為方式等方面難免產生較大差異。因此，我們要學會與父母溝通，架起理解的橋梁，而不能與父母頂撞或一味地依從父母。
答案：B
例3下列說法不正確的是（ ）
A.我們對父母的孝敬是在平等的基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答
B.我們與父母的年齡差距，是產生代溝的直接原因，代溝的實質是反映在年齡差異背后的多重代際差異
C.在多數(shù)情況下，逆反心理導致對父母的反抗，其結果是懲罰了自己，也傷害了父母
D.和父母商量溝通是沒有可能的，在許多問題上分歧太大
解析：此題主要考查學生對所學知識的理解 ( http: / / www.21cnjy.com )，考查的知識點有怎樣孝敬父母、我們與父母產生代溝的原因、怎樣解決逆反心理等。理解了教材并看清該題的要求，很容易作出選擇。
答案：D
針對訓練3女兒是在我無微不至的呵護和關愛中長大的。可她上初中后，與我的交談逐漸少了，問她學校的事，總是一句“你不知道”就打發(fā)了我。平日里，我要她向東，她偏要向西；我認為美的，她卻嗤之以鼻；我認為丑的，她卻津津樂道。有一天，我發(fā)現(xiàn)女兒的抽屜上了鎖，難道年僅14歲的女兒就有了隱私 有一次，我趁她不在家砸開了抽屜，發(fā)現(xiàn)里面只有一些小玩意兒，并沒有什么“出格”的秘密。可為此女兒卻與我大吵了一場。望著抽屜上那無言的鎖，那個善解人意的女兒似乎飄然遠去。我的心隱隱作痛……?
---- 一籌莫展的母親
(1)通過這位母親的敘述，你認為出了什么問題 ?
(2)解決上述問題的方法有哪些 ?
(3)總結自己與父母交往的經(jīng)驗。(至少三點) 解析：代溝往往導致兩代人在某些問題上產生分歧。我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求常常產生反感，產生逆反心理，會與父母發(fā)生沖突。如果以強硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗，其結果都是懲罰自己、傷害父母，造成極大的危害。為了不傷害自己和親人，我們要克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。
答案：(1)母親與女兒之間產生了代溝；女兒因與母親發(fā)生矛盾進而產生了逆反心理。(2)關鍵是架起溝通的橋梁。在溝通時，彼此了解是前提，尊重理解是關鍵，換位思考是有效方法，溝通的結果是求同存異。只要我們用愛的方式對待父母，就一定能消除代溝，克服逆反心理。
(3)經(jīng)常贊賞父母；認真聆聽父母的教誨；幫助父母做家務；與父母產生矛盾時，要作出必要的讓步和道歉等。(其他言之有理的亦可)
鞏固練習案
1．有人這樣比喻親子間的沖突： ( http: / / www.21cnjy.com )“孩子是火種，父母常常是火藥，火藥是怎么堆起來的？是用愛堆起來的，你對他越不斷地付出，付出一分，這兒的火藥多一點，有一天他讓你不高興了，他這一點，爆炸了。”這啟示我們在以“逆反”言行回應父母時，要看到（ ）
A．父母對我們的愛
B．受傷害的是父母
C．父母是要負主要責任的
D．沖突是由子女引發(fā)的
答案：A
2.上了中學后，總是覺得自己“長大”了 ( http: / / www.21cnjy.com )，有了自己的思想，對父母的話也不那么愛聽了，遇事往往想自作主張。你認為“長大了”的重要標志是（ ）
A．徹底擺脫家長的管束，拿到“解放證書” B．經(jīng)常以強硬的態(tài)度頂撞父母
C．行為的目的性增強了，能做到自律、自理
D．更加注重自己的外在形象
答案：C
3．父母為了子女的健康成長經(jīng)常嘮叨，你對父母嘮叨的看法是（ ）
①關注孩子是父母生活的重要內容 ②嘮叨蘊涵著父母的關愛 ③父母用他們幾十年的人生經(jīng)驗在提醒我 ④嘮叨的目的是讓子女成為有用的人
A．①③ B．②③④ C．②④ D．①②③④
答案：B
4.小紅是一名中學生，最近她的母親發(fā)現(xiàn)小紅 ( http: / / www.21cnjy.com )情緒低落，整日悶悶不樂。為了了解情況，便于做小紅的思想工作，其母親便偷看了小紅的日記。小紅發(fā)覺后，母女為此大吵一架，從此后關系不在融洽。你怎樣評價小紅及其母親的行為（ ）
A．小紅的做法不對，母親是關心、愛護女兒的表現(xiàn)
B．母親的做法不對，女兒已經(jīng)長大，不用再為她們操勞了
C．母親與女兒的做法都不對。母親侵犯了女兒的合法權利，女兒應該以恰當?shù)姆绞脚c母親溝通、交流
D．母親沒能盡到撫養(yǎng)女兒的義務
答案：C
17歲的徐力是浙江省金華市第 ( http: / / www.21cnjy.com )四中學的一名學生。由于徐父長期在外地工作，徐力從小到大是在母親吳鳳仙的細心照料下成長的。母親吳鳳仙是金華市食品公司職工，工資不高，平時還幫別人加工毛線衣賺點錢供兒子讀書。徐力升上高中重點班后，吳鳳仙要求兒子以后每次期中、期末考試成績都要排在班級前10名。重壓之下的徐力感到母親對自己管得太嚴，一天放學回家吃過午飯后，因對母親的嚴厲管教不滿，徐力拿了一把鐵榔頭將母親活活殺害了。據(jù)此回答5—6題
5．望子成龍，是天下父母的共同的心愿。徐母對徐力的嚴厲管教是基于對他的高期待，這反映出（ ）
A．父母對子女的愛　　　　　　　　　　　B．父母對子女的不理解
C．子女對父母的愛　　　　　　　　　　　D．子女對父母的不理解
答案：A
6．發(fā)生徐力殺母這一人間悲劇的一個重要原因是（ ）
A．母子之間缺乏必要的溝通　　　　　　　B．兒子要挑戰(zhàn)母親的權威
C．母親與兒子沒有血緣關系D．母親的觀念落后于時代
答案：A
7.毛毛是個“冒失鬼”，常常弄壞東西、 ( http: / / www.21cnjy.com )丟三落四，遭到父母批評。可毛毛并沒有因為這些與父母疏遠，毛毛的訣竅是：有錯會認，挨批評會聽，會幫父母做事，還會夸獎父母。毛毛的做法告訴了我們（　　）
A.在與父母交往中要講藝術
B.在家庭交往中什么也不要計較
C.父母就是家庭的權威
D.父母和子女之間總是有矛盾的
答案：A
8.父母對我們做的事情總是不放心，千叮萬囑。你對父母這種做法的看法是（　　）
①父母的擔心是多余的　②父母對我們缺乏了解　③父母用心良苦　④父母對我們特別關愛
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
答案：B
解析：由于年齡方面的差距，對周圍事物的認識不同，與父母之間在很多問題上有不小的分歧。這就造成了父母對我們的擔心，我們要理解父母。
9.多數(shù)情況下，逆反心理會造成與父母的沖突，其結果是（　　）
A.懲罰了自己，但沒有對父母構成傷害
B.既沒有懲罰自己，也沒有對父母構成傷害
C.既懲罰了自己，又對父母構成了傷害
D.沒有懲罰自己，卻對父母構成了傷害
答案：C
10．小蒙是個既聰明又好學的孩子，一個 ( http: / / www.21cnjy.com )周末，他做完了所有的作業(yè)，也預習完了下周的功課，他想，可以獎勵自己上網(wǎng)消遣消遣了。誰知，剛打開游戲網(wǎng)頁，媽媽就進來了。一看到小蒙在上網(wǎng)，媽媽頓時氣沖腦門，厲聲問道：“你這個孩子就知道貪玩，怎么這么沒有出息啊！”小蒙怔怔地望著氣得臉色鐵青的媽媽，不解、委屈和怨恨一齊涌上心頭，他在心里發(fā)狠地對媽媽說：“我就是貪玩，我就是沒有出息，怎么著吧你！”從此，小蒙突然對學習失去了興趣。現(xiàn)在，上課無心聽講，看見書本就厭煩，對學習再也提不起精神來。并且還逃學進網(wǎng)吧玩游戲……
小蒙的問題出在哪里？對小蒙的異常行為你是怎樣認識的？
答案：家長不了解孩子已能正確處理好學習與 ( http: / / www.21cnjy.com )放松的關系，結果把好事變成了壞事。母親的無理干涉，刺激強化了小蒙的逆反心理和敵視情緒，并且把壓力轉化成與父母對抗的心理。這樣，小蒙行為異常就不難理解了。但是不管責任在誰，最終的結果都是小蒙的逆反心理給自己帶來極大的危害。
解析：此題主要考查學生的綜合分析、辨別能力， ( http: / / www.21cnjy.com )考查學生靈活運用所學知識解決實際問題的能力。解答此類問題應注意兩點：第一，讀懂材料，劃清層次；第二，聯(lián)系材料，找準知識點，思路清晰，具有邏輯性。
11．“我要走進你的世界，你不讓；我想讓你走進我的世界，你又不出來。”這是一位母親的難言與無奈。你聽后有何感想？
答案：我認為處于青春期的中學生，心中 ( http: / / www.21cnjy.com )藏著許多秘密不愿意對父母公開，因為父母常常要“管束”我們。其實處于這個年齡段，我們的自制力、鑒別力、承受力還相當有限，雖然我們把自己視為成人，渴望擺脫父母的約束，但父母的生活閱歷畢竟比我們豐富，對事物的看法更全面、更準確。隨著社會的進步、傳媒的發(fā)展，父母們也能很快掌握最新的東西，他們與孩子之間的距離并沒有想象的那么大。所以，中學生應主動與父母交流，在許多問題上爭取父母的支持與幫助；在遇到重大問題時，多向父母請教；在學習上要獨立，有計劃性和自覺性；意志上要更加堅定，有應對困難的信心和能力；理解家長的苦心與企盼，用自己的智慧和努力，與父母攜手超越代溝。
解析：進入青春期后，我們有了自己的思想 ( http: / / www.21cnjy.com )，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權威。我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位不相同，對社會規(guī)范的熟悉程度也不相同，在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產生較大差異，很容易產生矛盾，我們要學會理解父母。
9.每周一下午是西安市某中學八年級(3) ( http: / / www.21cnjy.com )班開家長會的時間，然而就在上午放學后，班里三個男孩相約離家出走，后來一人中途返回，另兩人至今未歸。因期模擬試沒有考好，害怕家長會后的“暴風雨”，三人就相約家長會那天上午放學后一起離家出走。
結合上述材料，請回答：
(1)你認為上述同學的做法對不對？為什么？?
(2)當你考試成績不理想時，你會怎么做？
答案：（1）上述同學的做法是不對的。離家出走害人害己。離家出走的行為給青少年本人、家庭和社會都帶來各種危害。離家出走的青少年沒有安全保障，有可能受到侵害或受到不良誘惑而犯罪。出走的青少年第一個問題是基本需要難以滿足。匆忙離家的青少年不一定帶多少錢，錢用完后，受到不良誘惑，可能進行偷竊或搶劫活動。他們居無定所，有些會受到人身傷害，有些則歸屬到犯罪團伙。當然，對大多數(shù)出走的青少年來說，更嚴重的是心理上的傷害和學習成績的下降。出走使青少年學習中斷，遭受一系列的挫折，產生消極體驗，影響正常的社會適應能力的培養(yǎng)。他們遇到問題便以回避和逃跑的方式應對，容易形成固定的行為模式，以后面對困難時習慣于逃避，以至于延誤解決問題的最佳時機，帶來更大的困擾。?
(2)向父母如實地匯報考試情況，反 ( http: / / www.21cnjy.com )思自己的思想、學習態(tài)度、學習方法等諸方面存在的問題；虛心聽取父母的意見和建議，接受父母的批評；自覺制訂切實可行的學習計劃和明確的學習目標，自覺接受父母的監(jiān)督，爭取下一次考取好的成績。
解析：離家出走，這種反抗父母的形式， ( http: / / www.21cnjy.com )其結果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己。這種結果也是對父母的一種傷害——不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害父母。所以是錯誤的。

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