資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第3節(jié) 水的浮力（第1課時(shí)）
考試這樣考
題型一 浮力的存在
角度1：浮力的存在
1.下列應(yīng)用實(shí)例中，不是利用浮力的是（　　）
A.熱氣球 B.遠(yuǎn)洋貨輪 C.正在下潛的潛水艇 D.發(fā)射的火箭
角度2：判斷浮力的方向
2.一個(gè)盛有鹽水的容器中懸浮著一個(gè)雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示，圖中畫出了幾個(gè)力
的方向，你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是( )
A.F1 B.F2 C.F3 D.F4
角度3：稱重法測(cè)浮力
3.小玲將一塊礦石掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,然后又將此礦石浸沒(méi)在水中，測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)分別如
圖甲、乙所示。圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小的原因是礦石受到了水對(duì)它的　 力，此力
的大小為　 　N。
角度4：浮力產(chǎn)生的原因
4.浸在液體中物體一定受到浮力嗎？老師做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：取一只去底的礦泉水透明塑
料瓶，瓶口朝下，瓶口略小于乒乓球。放入乒乓球，往塑料瓶里面注水，發(fā)現(xiàn)有水從塑
料瓶口漏出，乒乓球沒(méi)有浮起，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是： ；
用瓶塞（或手）堵住漏水的瓶口，一段時(shí)間后你能觀察的現(xiàn)象是： 。
（第2題圖） （第3題圖） （第4題圖）
題型二 影響浮力大小的因素
角度1：浮力與V排的定性關(guān)系
5.如右圖是一條小魚吐出的氣泡在水中的上升情況示意圖，關(guān)于氣泡受到的水的壓強(qiáng)和水的
浮力的變化情況下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A.受到水的浮力不變，壓強(qiáng)增大 B.受到水的浮力增大，壓強(qiáng)不變
C.浮力和壓強(qiáng)都增大 D.受到水的浮力增大，壓強(qiáng)減小
角度2：浮力與液體密度的定性關(guān)系
6.圖中的實(shí)驗(yàn)操作中，可探究“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的操作是( )
A.①②③　 　B.①②④ C.②③④　　 D.①③④
題型三 學(xué)科綜合
7.彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然
后將其逐漸浸入水中，如圖已給出整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h
變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖象，g取10N/kg，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.圓柱體在剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)為700Pa
B.圓柱體的重力為12N
C.圓柱體所受的最大浮力為8N
D.圓柱體的密度為1.5×103kg/m3
題型四 拓展創(chuàng)新
8.在探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)做了如圖①所示的實(shí)驗(yàn)。
（1）根據(jù)圖①甲、乙兩圖可知，物體在水中受到的浮力是 牛。
（2）圖①乙丙兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與 的關(guān)系。
（3）從物體剛開始接觸水面至浸沒(méi)在水中，它所受浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系如
圖②所示，由此得到：
結(jié)論①：物體所受浮力大小與排開液體的體積有關(guān)。
結(jié)論②：物體未浸沒(méi)前，它所受浮力大小可能還與深度 。
結(jié)論③：當(dāng)物體浸沒(méi)在水中后，浮力大小與深度 。
（4）為了探究結(jié)論②是否正確，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、足
夠的水、一個(gè)密度大于水的均勻長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體表面標(biāo)有等距離的線，如圖③所示。
為了便于彈簧測(cè)力計(jì)掛住長(zhǎng)方體，在長(zhǎng)方體上設(shè)置了a、b、c、d四個(gè)掛扣。請(qǐng)僅
用以上器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟和分析論證。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①用彈簧測(cè)力計(jì) ，讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1。
②用彈簧測(cè)力計(jì) ，讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2。
分析論證：
①若F1＝F2，說(shuō)明物體未浸沒(méi)前，它所受浮力大小與深度 。
②若F1≠F2，說(shuō)明物體未浸沒(méi)前，它所受浮力大小與深度 。
能力提升訓(xùn)練
1.兩個(gè)物體分別掛在彈簧秤下，將它們同時(shí)浸沒(méi)在水中，兩把彈簧秤示數(shù)減少相等，則兩物
體必有相同的（ ）
A.質(zhì)量 B.體積 C.密度 D.形狀
2.如圖所示，A、B是體積相同的木塊和鐵塊，當(dāng)同時(shí)將它們的繩子剪斷后，在木塊上浮未露出水面和鐵塊下沉未到底部的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是( )
A.木塊所受的浮力增大，鐵塊所受的浮力減小
B.木塊所受的浮力減小，鐵塊所受的浮力增大
C.木塊所受的浮力增大，鐵塊所受的浮力不變
D.木塊所受的浮力不變，鐵塊所受的浮力也不變
3.將一個(gè)體育測(cè)試用的實(shí)心球和一個(gè)乒乓球同時(shí)沒(méi)入水中，放手后發(fā)現(xiàn)：實(shí)心球沉入水底，而乒乓球浮出水面，如圖所示。比較實(shí)心球和乒乓球沒(méi)入水中時(shí)受到的浮力大小，則( )
A.實(shí)心球受到的浮力大 B.乒乓球受到的浮力大
C.它們受到的浮力一樣大 D.不能確定
4.如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)下端懸掛一高度為l、質(zhì)量為m的圓柱體，它在水中受到的最大浮力為1/2mg，圓柱體下表面剛剛與水面接觸到全部浸沒(méi)后，測(cè)力計(jì)示數(shù)F拉及圓柱體所受的浮力F浮分別與浸入水中的深度h的關(guān)系圖正確的是（ ）
A. B. C. D.
5.如圖所示，a是測(cè)力計(jì)吊著同一物塊分別浸入水中和酒精中的實(shí)驗(yàn)情境，b是物塊浸入水
中前后測(cè)力計(jì)的示數(shù)與深度的關(guān)系圖像，（g=10N/kg）下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.物塊的質(zhì)量為500g，浸沒(méi)在水中受到的浮力為3N
B.物塊浸沒(méi)在酒精中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為小于3N
C.物塊的體積是150cm3、密度為3g/cm3
D.物塊浸沒(méi)時(shí)，排開酒精的質(zhì)量大于排開水的質(zhì)量
參考答案
考試這樣考
1.D 2.C 3.浮力 1.6
4.乒乓球的下部沒(méi)有受到水的壓力,沒(méi)有形成向上的壓力差 乒乓球?qū)⑸细?br/>5.D 6.D 7.A
8.（1）1 （2）液體密度 （3）有關(guān) 無(wú)關(guān) （4）實(shí)驗(yàn)步驟①掛著長(zhǎng)
方體a(或c)掛扣,將長(zhǎng)方體浸入水中至第一條線處②掛著長(zhǎng)方體b(或d)掛扣,將長(zhǎng)方體浸入水中至第一條線處 分析論證：①無(wú)關(guān) ②有關(guān)
能力提升訓(xùn)練
1.B 2.B 3.A 4.A 5.C
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共21張PPT)
第3節(jié) 水的浮力
（第1課時(shí)）
浙教版 八年級(jí)上
教材解析
【核心概念】
【學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求】
阿基米德原理是初中科學(xué)的一個(gè)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，教材從身邊的問(wèn)題入手，理論聯(lián)系實(shí)際，再通過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究浮力規(guī)律，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。
3.1 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
⑩通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)阿基米德原理和浮沉條件，并解釋生產(chǎn)生活中的有關(guān)現(xiàn)象。
3.物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用
創(chuàng)設(shè)情境
中國(guó)有句古訓(xùn)，叫做“水能載舟，亦能覆舟”。船既能夠浮在水面上，為什么有時(shí)又會(huì)在水中沉沒(méi)呢？
死海——人不會(huì)淹沒(méi)的海
人能悠然自得地躺在水里看報(bào)，是因?yàn)槿耸艿剿蛏系母×Α?br/>生活中時(shí)有發(fā)生人在江河湖海中溺水身亡的事件，但在中東地區(qū)的死海，人為什么能悠然自得地躺在水面上看報(bào)呢？
探究實(shí)踐
活動(dòng)
1.將一個(gè)空塑料瓶的瓶蓋旋緊，然后把它壓入水中，如圖 1-15 所示，你的手有什么感覺(jué)？
2.將手松開后，觀察瓶子運(yùn)動(dòng)的情況。
手感覺(jué)到瓶子向上頂。
瓶子會(huì)向上浮。
手按礦泉水瓶
結(jié)論：
在水中會(huì)上浮的物體受到向上的浮力。
在水中會(huì)下沉的物體是否也會(huì)受到水的浮力呢？
探究實(shí)踐
1.如圖1-16所示，將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1=_____牛。
2.再將物體浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2=_______牛。
3.彈簧測(cè)力計(jì)的兩次測(cè)量讀數(shù)發(fā)生的變化說(shuō)明了什么？
活動(dòng)
圖1-16 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的變化
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)變小了，說(shuō)明水對(duì)物體有一個(gè)向上的浮力。
4.將物體浸入酒精中，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F3=_____ 牛。
浸入其他液體中的物體也受到向上的浮力。
不僅是水，所有液體都會(huì)對(duì)浸入其中的物體產(chǎn)生一個(gè)向上的浮力。
結(jié)論：
需要注意的是：
這里所謂的“浸入”包括完全浸沒(méi)和部分浸入。
完全浸沒(méi)
部分浸入
① 完全浸沒(méi)時(shí)：
V浸入
=
V物體
② 部分浸入時(shí)：
V浸入
=
V物體
V露出
－
“浸入”的體積：
探究實(shí)踐
思考與討論
從圖 1-16 所示的活動(dòng)中，你能否得出測(cè)量浮力大小的一種方法？這種方法的適用條件是什么？
F浮 = G - F
稱重法:
F浮=F1-F2
F浮=F1-F3
物體在液體中能夠下沉。
適用條件:
酒精
F1
F2
F3
清水
物體的重力
物體的浸入液體時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力。
探究實(shí)踐
能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出浮在液面上物體的浮力嗎？
浮力與重力平衡，F(xiàn)浮=G 。
思考與討論
用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出重力G
浮在液面，靜止，二力平衡
探究實(shí)踐
打足了氣的籃球，氣孔上插有打氣針，打氣針的另一端通過(guò)導(dǎo)管、橡皮塞和氣球囊連接。導(dǎo)管閥門開始處于關(guān)閉狀態(tài)，現(xiàn)將閥門打開，你將看到什么現(xiàn)象？
活動(dòng)
現(xiàn)象：氣球脹大，同時(shí)杠桿左端上升。
結(jié)論：浸入氣體中的物體也受到向上的浮力。
探究實(shí)踐
用一只乒乓球系上一根線，下面系一重物，放入盛有水的燒杯，觀察線的方向。然后使燒杯傾斜，再觀察。
活動(dòng)
不管燒杯如何傾斜，線都是豎直的。
浮力的方向總是豎直向上。
現(xiàn)象:
現(xiàn)象:
探究實(shí)踐
什么是浮力（F浮）
浸在液體或氣體中的物體受到液體或氣體對(duì)它豎直向上的托力。
（2）施力物體：液體或氣體
（1）方向：豎直向上
探究實(shí)踐
探究實(shí)踐
球受到水向上的托力，受浮力。
沒(méi)有受到水向上的托力，不受浮力。
乒乓球放入塑料瓶中，加水。
浮力產(chǎn)生的原因：
F浮 = F向上 - F向下
活動(dòng)
探究實(shí)踐
活動(dòng)
將物體浸入水中，物體浸入水中的體積變大，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)讀數(shù)如何變化？浮力如何變化？
V浸入變大
V排變大
F變小
F浮變大
F1
F2
F1-F2
探究實(shí)踐
相同液體時(shí)，V排越大，F(xiàn)浮變大。
將同一物體分別浸入相同體積在清水和酒精中，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)在哪種液體中大？這又說(shuō)明了什么
活動(dòng)
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)在酒精中的大。
甲 乙
酒精
清水
F2
F3
結(jié)論
浸在液體里的物體所受浮力的大小和液體的密度有關(guān)。
排開液體的體積相同時(shí)，液體的密度越大，物體所受浮力越大。
1．如圖所示情景中沒(méi)有受到浮力的物體是(　　)
　D
遷移應(yīng)用
2. 一個(gè)盛有鹽水的容器中有一個(gè)雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示，圖中畫出了幾個(gè)力的方向，你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是(　　)
A．F1　 　B．F2 C．F3 D．F4
　C
3．一金屬塊在空氣中用彈簧測(cè)力計(jì)稱，讀數(shù)為14.7 N，當(dāng)把金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為9.8 N，則水對(duì)金屬塊的浮力為________N，其作用點(diǎn)在重心，方向?yàn)開_________。
4.9
豎直向上
遷移應(yīng)用
4.用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖、乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況。請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)出可得出的信息：
（1）圓柱體的重力為 牛；
（2）圓柱體受的最大浮力為 牛；
（3）圓柱體的高是 cm；
（4）物體全部浸沒(méi)時(shí)，浮力與深度 。
無(wú)關(guān)
12
0.6
2
遷移應(yīng)用
板書設(shè)計(jì)
液體或氣體對(duì)物體向上托的力
方向：豎直向上
施力物體：液體或氣體
彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力:
浮力的存在
影響浮力的因素：ρ液與V排
F浮 = G - F
F浮 = F向上 - F向下
F向上
F向上
F向下
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開更多......

收起↑