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第一單元  微小世界第 3 課時 觀察身邊微小的物體 同步學案(原卷板+答案版)

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第一單元  微小世界第 3 課時 觀察身邊微小的物體 同步學案(原卷板+答案版)

資源簡介

第 3 課時 觀察身邊微小的物體
一、知識解讀
1. 顯微鏡的使用:
(1) 安放: 手拿顯微鏡時,一只手握住鏡臂,另一只手托著鏡座,將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上。
(2) 對光: 調節載物臺下的反光鏡,從目鏡往下看,能看見一個明亮的光圈。
(3) 上片: 將要觀察的標本載玻片放在載物臺上,用壓片夾夾住,使標本恰好在載物臺通光孔的中央。
(4) 調焦: 從目鏡往下看,慢慢調節旋鈕,直到看到清晰放大的圖像為止。
(5) 觀察: 慢慢移動載玻片,觀察標本的各個部分。
2. 用顯微鏡觀察物體時,移動載玻片的方向和從目鏡里看到的物體圖像的運動方向相反。
3. 在放大鏡下觀察,能發現不同昆蟲的觸角形狀不同。
蝴蝶的觸角是棒狀的,蝗蟲的觸角是絲狀的,蠶蛾的觸角是羽毛狀的,天牛的觸角是鞭狀的。
4. 科學研究表明,昆蟲頭上的觸角就是它們的“鼻子”,這個鼻子能分辨各種氣味 有的比人的鼻子靈敏得多。
5. 蠅的眼睛由許多小眼睛組成,稱為復眼,這種眼睛能看到周圍360°范圍內的物體。
6. 在顯微鏡下,蝴蝶的彩色翅膀其實是由許多小鱗片組成的。這些鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度,從而調節體溫。
7. 受昆蟲的啟發,人們進行了很多發明創造。如人們模仿蒼蠅的觸角,研制出了蠅式氣味分析監視儀;根據蒼蠅復眼的視覺原理,人們研制出了蠅眼照相機、蠅眼雷達 受蝴蝶鱗片的啟發,人們將人造衛星的控溫系統制成了對溫度靈敏的百葉窗樣式 解決了航天事業中的一個大難題。
二、實驗重現
實驗: 用肉眼、放大鏡和顯微鏡對比觀察
1. 實驗目的: 對比用肉眼、放大鏡和顯微鏡觀察同一物體的不同。
2. 實驗器材: 放大鏡、顯微鏡、蝴蝶標本、植物的葉片等。
3. 實驗步驟: 分別用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察蝴蝶的足、翅和植物的葉片。
4. 實驗現象:
觀察對象 圖片 觀察到的現象
蝴蝶的足 用肉眼觀察 用放大鏡觀察 用顯微鏡觀察 用肉眼觀察: 很小,能看清輪廓,看到全部, 但看不清細節 用放大鏡觀察: 放大了,能看到全部,但還是看不清細節 用顯微鏡觀察: 很大,很清楚,足上有很多毛, 但只能看到足的一部分
蝴蝶的翅 用肉眼觀察 用放大鏡觀察 用顯微鏡觀察 用肉眼觀察: 很小,看不清細節 用放大鏡觀察: 圖像變大,還看到翅膀發光, 上有翅脈 用顯微鏡觀察: 很大,看不到翅的全部,能看到翅脈的一部分
植物的葉片 用肉眼觀察 用放大鏡觀察 用顯微鏡觀察 用肉眼觀察: 很小,看不清細節 用放大鏡觀察: 圖像變大,能看到清晰的葉片脈絡 用顯微鏡觀察: 很大,看不到葉片的全部
5. 實驗結論:
用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察同一物體,圖像的大小和視野都不同,用放大鏡觀察的圖像小,視野大;用顯微鏡觀察的圖像大,視野小。
指點迷津
問題: 用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察同一物體,圖像的大小和視野(看到的范圍) 有什么不同
觀察工具的放大倍數越大,物體的圖像就越大,視野范圍就越小。需要注意的是, 我們通過放大鏡和顯微鏡看到的只是物體的圖像變大,物體本身的大小并沒有發生改變。
3/ 3第 3 課時 觀察身邊微小的物體
一、知識解讀
1. 顯微鏡的使用:
(1) : 手拿顯微鏡時,一只手握住鏡臂,另一只手托著鏡座,將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上。
(2) : 調節載物臺下的反光鏡,從目鏡往下看,能看見一個明亮的光圈。
(3) : 將要觀察的標本載玻片放在載物臺上,用壓片夾夾住,使標本恰好在載物臺通光孔的中央。
(4) : 從目鏡往下看,慢慢調節旋鈕,直到看到清晰放大的圖像為止。
(5) : 慢慢移動載玻片,觀察標本的各個部分。
2. 用顯微鏡觀察物體時,移動載玻片的方向和從目鏡里看到的物體圖像的運動方向 。
3. 在放大鏡下觀察,能發現不同昆蟲的 不同。
蝴蝶的觸角是 的,蝗蟲的觸角是 的,蠶蛾的觸角是 的,天牛的觸角是 的。
4. 科學研究表明,昆蟲頭上的觸角就是它們的“ ”,這個 能分辨各種氣味 有的比人的鼻子靈敏得多。
5. 蠅的眼睛由許多小眼睛組成,稱為 ,這種眼睛能看到周圍360°范圍內的物體。
6. 在顯微鏡下,蝴蝶的彩色翅膀其實是由許多 組成的。這些鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度,從而調節體溫。
7. 受昆蟲的啟發,人們進行了很多發明創造。如人們模仿蒼蠅的觸角,研制出了 ;根據蒼蠅復眼的視覺原理,人們研制出了 、 受蝴蝶鱗片的啟發,人們將人造衛星的控溫系統制成了對溫度靈敏的百葉窗樣式 解決了航天事業中的一個大難題。
二、實驗重現
實驗: 用肉眼、放大鏡和顯微鏡對比觀察
1. 實驗 : 對比用肉眼、放大鏡和顯微鏡觀察同一物體的不同。
2. 實驗 : 放大鏡、顯微鏡、蝴蝶標本、植物的葉片等。
3. 實驗 : 分別用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察蝴蝶的足、翅和植物的葉片。
4. 實驗 :
觀察對象 圖片 觀察到的現象
蝴蝶的足 用肉眼觀察 用放大鏡觀察 用顯微鏡觀察 用肉眼觀察: 很小,能看清輪廓,看到全部, 但看不清細節 用放大鏡觀察: 放大了,能看到全部,但還是看不清細節 用顯微鏡觀察: 很大,很清楚,足上有很多毛, 但只能看到足的一部分
蝴蝶的翅 用肉眼觀察 用放大鏡觀察 用顯微鏡觀察 用肉眼觀察: 很小,看不清細節 用放大鏡觀察: 圖像變大,還看到翅膀發光, 上有翅脈 用顯微鏡觀察: 很大,看不到翅的全部,能看到翅脈的一部分
植物的葉片 用肉眼觀察 用放大鏡觀察 用顯微鏡觀察 用肉眼觀察: 很小,看不清細節 用放大鏡觀察: 圖像變大,能看到清晰的葉片脈絡 用顯微鏡觀察: 很大,看不到葉片的全部
5. 實驗 :
用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察同一物體,圖像的大小和視野都不同,用放大鏡觀察的圖像小,視野大;用顯微鏡觀察的圖像大,視野小。
指點迷津
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