資源簡介

第5 課時 電磁鐵
一、知識解讀
1. 電磁鐵的磁性強弱是可以 的。
2. 電磁鐵的磁性強弱與 有關：線圈匝數越 ，磁性越 ；線圈匝數越 ，磁性越 。
3. 電磁鐵的磁性強弱與 有關：電流越 ，磁性越 ；電流越 ，磁性越 。
4. 電磁起重機 時， 轉換為 ，可吸起鋼鐵；斷電時，磁能 ，鋼鐵就會落下。
5. 電磁鐵吸引 越多，說明電磁鐵的磁性越 。
6. 電磁鐵不能長時間 ，以免電池耗電太多影響實驗的公平。
二、實驗重現
實驗1：探究電磁鐵的南北極
1. 實驗 ： 探究電磁鐵的南、北極和哪些因素有關，并掌握改變電磁鐵南、北極的方法。
2. 實驗 ：導線、大鐵釘、電池、指南針等。
3. 實驗 ：
（1）研究電磁鐵的南、北極與線圈纏繞方向的關系。
改變的條件：線圈的纏繞方向
逆時針方向 順時針方向
（從左向右看） （從左向右看）
①實驗 ： 怎樣改變：
不變的條件：電流的方向、指南針放置的位置
②實驗 ：兩組實驗中，電磁鐵的南、北極相反。
③實驗 ：改變線圈的纏繞方向，會改變電磁鐵的南、北極。
（2）研究電磁鐵的南、北極與電流方向的關系。
改變的條件：電流的方向（電池正、負極的接法）
①實驗 ： 怎樣改變：
不變的條件：線圈纏繞方向、指南針放置的位置
②實驗 ：兩組實驗中，電磁鐵的南、北極相反。
③實驗 ：改變電流的方向（電池正、負極的接法），會改變電磁鐵的南、北極。
實驗2：電磁鐵的磁性強弱與什么有關
1. 實驗 ： 通過探究，得出電磁鐵的磁性強弱與通電線圈的匝數有關，與電流大小有關。
2. 實驗 ：大鐵釘、導線、大頭針、電池、電池盒等。
3. 實驗 ：
Ⅰ . 探究電磁鐵的磁性強弱與通電線圈的匝數的關系。
（1）實驗 ：
①將導線在鐵釘上繞20 圈，組裝成一個電磁鐵。
②將電磁鐵接通電流，用釘尖去吸大頭針，記錄吸引的大頭針的數量，重復3 次。
③將導線分別在鐵釘上繞40 圈、60 圈，重復上述步驟，分別做3 次。
④分析數據，得出結論。
改變的條件：線圈匝數
（2）實驗 ： 怎樣改變：
20 匝線圈 40 匝線圈 60 匝線圈
不變的條件：電池數量、導線粗細、鐵芯大小等
（3） 實驗 ：
線圈匝數少時，電磁鐵吸引的大頭針數量少；線圈匝數多時，電磁鐵吸引的大頭針數量多。
（4） 實驗 ：
電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數有關，線圈匝數多，磁性強；線圈匝數少， 磁性弱。
Ⅱ . 探究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系。
（1） 實驗 ：
①將導線在鐵釘上繞20 圈，組裝成一個電磁鐵。
②將電磁鐵連接在1 節電池組成的電路中，用釘尖去吸大頭針，記錄吸引的大頭針的數量，重復3 次。
③將電磁鐵分別連接在2 節、3 節電池組成的電路中，重復上述步驟，分別做3 次。
④分析數據，得出結論。
改變的條件：電池節數
（2）實驗 ： 怎樣改變：
1 節電池 2 節電池 3 節電池
不變的條件：線圈匝數、導線粗細、鐵芯大小等
（3） 實驗 ：
電池節數少時，電磁鐵吸引的大頭針數量少；電池節數多時，電磁鐵吸引的大頭針數量多。
（4） 實驗 ：
電磁鐵磁性強弱與電池節數有關，電池節數多，電流強，磁性就強；電池節數少，電流弱，磁性就弱。
指點迷津
問題：在做電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系的實驗時，如何保證每次的電流大小相等
3/ 3第5 課時 電磁鐵
一、知識解讀
1. 電磁鐵的磁性強弱是可以改變的。
2. 電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數有關：線圈匝數越多，磁性越強；線圈匝數越少，磁性越弱。
3. 電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關：電流越大，磁性越強；電流越小，磁性越弱。
4. 電磁起重機通電時，電能轉換為磁能，可吸起鋼鐵；斷電時，磁能消失，鋼鐵就會落下。
5. 電磁鐵吸引大頭針的數量越多，說明電磁鐵的磁性越強。
6. 電磁鐵不能長時間連接電池，以免電池耗電太多影響實驗的公平。
二、實驗重現
實驗1：探究電磁鐵的南北極
1. 實驗目的： 探究電磁鐵的南、北極和哪些因素有關，并掌握改變電磁鐵南、北極的方法。
2. 實驗器材：導線、大鐵釘、電池、指南針等。
3. 實驗過程：
（1）研究電磁鐵的南、北極與線圈纏繞方向的關系。
改變的條件：線圈的纏繞方向
逆時針方向 順時針方向
（從左向右看） （從左向右看）
①實驗方法： 怎樣改變：
不變的條件：電流的方向、指南針放置的位置
②實驗現象：兩組實驗中，電磁鐵的南、北極相反。
③實驗結論：改變線圈的纏繞方向，會改變電磁鐵的南、北極。
（2）研究電磁鐵的南、北極與電流方向的關系。
改變的條件：電流的方向（電池正、負極的接法）
①實驗方法： 怎樣改變：
不變的條件：線圈纏繞方向、指南針放置的位置
②實驗現象：兩組實驗中，電磁鐵的南、北極相反。
③實驗結論：改變電流的方向（電池正、負極的接法），會改變電磁鐵的南、北極。
實驗2：電磁鐵的磁性強弱與什么有關
1. 實驗目的： 通過探究，得出電磁鐵的磁性強弱與通電線圈的匝數有關，與電流大小有關。
2. 實驗器材：大鐵釘、導線、大頭針、電池、電池盒等。
3. 實驗過程：
Ⅰ . 探究電磁鐵的磁性強弱與通電線圈的匝數的關系。
（1）實驗步驟：
①將導線在鐵釘上繞20 圈，組裝成一個電磁鐵。
②將電磁鐵接通電流，用釘尖去吸大頭針，記錄吸引的大頭針的數量，重復3 次。
③將導線分別在鐵釘上繞40 圈、60 圈，重復上述步驟，分別做3 次。
④分析數據，得出結論。
改變的條件：線圈匝數
（2）實驗分析： 怎樣改變：
20 匝線圈 40 匝線圈 60 匝線圈
不變的條件：電池數量、導線粗細、鐵芯大小等
（3） 實驗現象：
線圈匝數少時，電磁鐵吸引的大頭針數量少；線圈匝數多時，電磁鐵吸引的大頭針數量多。
（4） 實驗結論：
電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數有關，線圈匝數多，磁性強；線圈匝數少， 磁性弱。
Ⅱ . 探究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系。
（1） 實驗步驟：
①將導線在鐵釘上繞20 圈，組裝成一個電磁鐵。
②將電磁鐵連接在1 節電池組成的電路中，用釘尖去吸大頭針，記錄吸引的大頭針的數量，重復3 次。
③將電磁鐵分別連接在2 節、3 節電池組成的電路中，重復上述步驟，分別做3 次。
④分析數據，得出結論。
改變的條件：電池節數
（2）實驗分析： 怎樣改變：
1 節電池 2 節電池 3 節電池
不變的條件：線圈匝數、導線粗細、鐵芯大小等
（3） 實驗現象：
電池節數少時，電磁鐵吸引的大頭針數量少；電池節數多時，電磁鐵吸引的大頭針數量多。
（4） 實驗結論：
電磁鐵磁性強弱與電池節數有關，電池節數多，電流強，磁性就強；電池節數少，電流弱，磁性就弱。
指點迷津
問題：在做電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系的實驗時，如何保證每次的電流大小相等
要盡量讓電磁鐵短時間連接電池，以免耗電過多。條件許可的情況下，可以每次都使用相同數量的新電池。
3/ 3

展開更多......

收起↑