資源簡(jiǎn)介 一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(1)定義:溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 溶質(zhì)質(zhì)量 與 溶液質(zhì)量 之比,可用小數(shù)或百分?jǐn)?shù)表示;(2)公式:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω=×100%=×100%;(3)變形公式:溶質(zhì)的質(zhì)量= 溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。溶液的質(zhì)量=。2.飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):ω=×100% (S表示該溫度下的溶解度)變形:S=×100 g注意:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶液濃度的定量表示,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大的溶液濃度越大。二、溶液的配制實(shí)驗(yàn)?zāi)康模号渲埔欢ㄈ苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的某溶液。實(shí)驗(yàn)儀器:托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙。實(shí)驗(yàn)步驟:計(jì)算→稱量和量取→溶解→裝瓶保存(以配制50克10%氯化鈉溶液為例)。(1)計(jì)算:配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量:需氯化鈉5克,需水45克。(2 )稱量和量取:用托盤天平稱量5克氯化鈉,放入燒杯中。把水的密度近似看成1克/厘3,用量筒量取45毫升水,倒入盛有氯化鈉的燒杯里。(3)溶解:用玻璃棒攪拌,使氯化鈉溶解。(4)裝瓶和保存:把配好的溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽(標(biāo)簽中應(yīng)包括藥品的名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),放到試劑柜中(標(biāo)簽向外)。【誤差分析】(1)導(dǎo)致溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因:①天平使用不正確,如藥品、砝碼放反(稱量時(shí)使用游碼),使藥品稱量質(zhì)量偏小。②量取水的過程中仰視讀數(shù),使水量取多了。③燒杯不干燥,原來內(nèi)部就有一些水④固體藥品不干燥或含有雜質(zhì)等。⑤稱量好的固體藥品向燒杯內(nèi)轉(zhuǎn)移時(shí),一部分不小心撒在燒杯外面 了。(2)導(dǎo)致溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因①天平使用不正確,如稱量前沒有調(diào)平衡,指針偏右,導(dǎo)致藥品稱量偏多。②砝碼已生銹。③量取水的過程中俯視讀數(shù),使水量取少了。④將量筒中的水倒入燒杯中時(shí),一部分灑在外面等。【濃溶液配制稀溶液】溶質(zhì)的質(zhì)量在稀釋前后保持不變,即濃溶液質(zhì)量 x濃溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=稀溶液質(zhì)量 x 稀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。例1、20℃時(shí),取一定質(zhì)量的固體硝酸鉀于燒杯中,把100克水平均分成四份依次加入燒杯,不斷攪拌,使之充分到溶解,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。下列分析正確的是( )A.甲燒杯中,硝酸鉀溶液是不飽和溶液B.丁燒杯中,硝酸鉀溶液是不飽和溶液C.乙→丙過程中,硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大溫地破D.丙→丁過程中,硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大例2、濃度為5%的食鹽溶液100g,將其濃度增加到10%,可采用的方法是( )A.加入10g食鹽固體B.把溶液中的水蒸發(fā)掉一半C.加入100g10%的食鹽溶液D.把水蒸發(fā)掉50g例3、將45g甲物質(zhì)分成三等分,分別加入各盛有100mL水的三只燒杯中,形成t1℃時(shí)甲的不飽和溶液。如圖所示,再分別通過蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法中的一種,將它們都變成甲的飽和溶液。此時(shí),燒杯②中溶質(zhì)質(zhì)量最大,燒杯③中的溶液質(zhì)量最小。則方法一是________。若向燒杯②飽和溶液中再加入少量的乙物質(zhì),溶液質(zhì)量________(填“不變”、“增大”或“無(wú)法確定”)例4、在農(nóng)業(yè)上通常用12%的氯化鈉溶液選種。實(shí)驗(yàn)室欲配制該質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液60g,操作如圖,請(qǐng)回答下列問題:(1)圖③中玻璃棒的作用是 。(2)配制溶液的正確操作順序?yàn)棰堋凇? →③(用序號(hào)和箭頭表示)。(3)操作②有錯(cuò)誤,正確的操作是: 。(4)經(jīng)檢測(cè),發(fā)現(xiàn)最后所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是 (填字母編號(hào))。A.所稱的氯化鈉中含雜質(zhì)B.使用量筒讀數(shù)時(shí)俯視了C.溶解氯化鈉的燒杯事先用水濕潤(rùn)過D.配制好的溶液在裝瓶時(shí)有一部分灑出去了例5、二氧化氯消毒液是國(guó)際上公認(rèn)的新一代強(qiáng)力、安全、高效的消毒劑,能夠迅速,徹底殺滅各種細(xì)菌(大腸桿菌、白色念珠菌等)和病毒(肝炎病毒、流感病毒等)。小應(yīng)同學(xué)觀察到瓶上的標(biāo)簽如表所示,試回答:二氧化氯(ClO2)1000毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 80%密度 1.2克/厘米3強(qiáng)腐蝕性,陰冷、密封儲(chǔ)藏(1)這1000毫升二氧化氯消毒液中含溶質(zhì)二氧化氯多少克?(2)若將這1000毫升二氧化氯消毒液與5000克水均勻混合,所得稀二氧化氧消毒液中二氧化氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(小數(shù)點(diǎn)后保留一位有效數(shù)字)(3)該校欲配置30千克20%的稀二氧化氯消毒液用以消毒,需多少千克這樣二氧化氧消毒液和多少升水?1.某容器中裝有鹽水若干,老師讓小科倒入質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%的鹽水100克以配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%的鹽水,但小科卻錯(cuò)誤的倒入100克水,老師發(fā)現(xiàn)后說你再將第三種鹽水40克倒入水中就可得到2%的鹽水了,那么第三種鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )A.2.5% B.4.5% C.5% D.7%2.如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的過程,其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過程,③→④為升溫蒸發(fā)過程,②溶液恰好為飽和狀態(tài),分析實(shí)驗(yàn)過程,下列說法錯(cuò)誤的是( )A.①溶液肯定是不飽和溶液B.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系為:①=②>③>④C.在②→④過程中,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)始終不變D.將④燒杯中的混合物過濾后所得的濾液為飽和溶液3.如圖甲所示是一種簡(jiǎn)易的天氣預(yù)報(bào)瓶,瓶?jī)?nèi)裝有一定量的水和硝酸鉀晶體,可根據(jù)瓶?jī)?nèi)品體析出量來判斷氣溫的大致變化。如將瓶子放置于20℃的壞境下,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖乙所示。隨著外界溫度的變化,也會(huì)出現(xiàn)如圖丙丁所示的現(xiàn)象。則下列判斷正確的是( )A.三種情況下,外界溫度最高的是丙圖的環(huán)境B.從圖乙到圖丙,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小C.圖丙中溶液一定是硝酸鉀的不飽和溶液 D.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系是:丙<乙<丁4.學(xué)習(xí)《物質(zhì)的溶解》時(shí)小科同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):往A、B、C三只燒杯中分別裝入等質(zhì)量的水,在相同溫度下,向三只燒杯中分別加入50g、25g、5g同種固體物質(zhì),充分溶解后,靜置,現(xiàn)象如圖所示。回答下列問題:(1)小科認(rèn)為,A燒杯中的溶液一定是飽和溶液。他的判斷依據(jù)是___________;(2)A、B、C三只燒杯中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是___________。5.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉(用NaCl表示)溶液”的實(shí)驗(yàn):(1)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是(填序號(hào)) ;①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量④計(jì)算(2)按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱) ;(3)小婧按圖2的操作稱氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤,如果按照她這樣她稱取的氯化鈉(圖中用NaCl表示)實(shí)際質(zhì)量為 g;(4)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(5)下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是 。A.稱量操作中用生銹的砝碼B.燒杯用水洗滌后未干燥就使用C.量取水時(shí),仰視讀數(shù) D.將量筒中水倒入燒杯時(shí)有少量水濺出(6)若某同學(xué)配制好的10%的氯化鈉溶液50克,欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到20%,可以采用的方法是 。①加入5克氯化鈉固體 ②把水蒸發(fā)掉25克③加入6.25克氯化鈉固體 ④把溶液中的水蒸發(fā)掉一半A、①②B、②③C、③④D、①④5.小強(qiáng)因感冒到醫(yī)院看病,醫(yī)生給他輸液時(shí),要用到生理鹽水.如圖所示是醫(yī)生給他用的一瓶生理鹽水標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽給出的數(shù)據(jù)回答下列問題(設(shè)生理鹽水的密度為1.0×103千克/米3):(1)生理鹽水屬于 (選填“純凈物”或“混合物”)(2)若以每分鐘100滴(20滴約為1毫升)的速率給小李靜脈輸液,則輸完這瓶生理鹽水約需 分鐘.(3)輸液過程中,小李想到了如下的幾個(gè)問題,請(qǐng)通過計(jì)算幫助解決:這瓶生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?如果用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液來配制這樣一瓶生理鹽水,需要10%的氯化鈉溶液多少克?1.用MgCl2溶液噴灑路面可融雪。已知20℃時(shí),MgCl2的溶解度為54.6克,若按表中數(shù)據(jù)配制溶液(溫度均為20℃),則下列說法正確的是( )序號(hào) ① ② ③ ④MgCl2的質(zhì)量/克 40 50 60 70H2O的質(zhì)量/克 100 100 100 100A.①所得溶液,其溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為2:7B.②所得溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%C.③④所得溶液均為20℃時(shí)MgCl2的飽和溶液D.③所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于④所得溶液2.在一定溫度下,向一定量氯化鈉不飽和溶液中不斷加入氯化鈉固體,并攪拌.在此過程溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(b)與加入氯化鈉質(zhì)量(a)的變化關(guān)系如圖所示,其中正確的是( )A. B. C. D.3.下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖。試回答下列問題。(1)配制溶液的操作步驟有 :①溶解 ;②稱量 ;③計(jì)算 ;④裝瓶存放。正確的操作順序是________(填序號(hào))。(2)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)稱取蔗糖的質(zhì)量是________克。(3)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取________毫升水,應(yīng)選擇________(選填“10"或“50" )毫升規(guī)格的量筒。 (4)操作步驟E中玻璃棒的作用是________。(5)若配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15% ,則造成誤差的原因可能有________。①稱量時(shí)砝碼和蔗糖放反了,并且使用了游碼②取水時(shí)仰視讀數(shù)③溶解時(shí)有少量水濺出④裝瓶時(shí)有溶液灑落5.用氯化鎂溶液噴灑路面可融雪、防塵。已知20℃時(shí),氯化鎂的溶解度為54.6g,在該溫度下按如表數(shù)據(jù)配制溶液。序號(hào) ① ② ③ ④氯化鎂的質(zhì)量/g 30 40 50 60水的質(zhì)量/g 100 100 100 100(1)所得溶液中,溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2的是 ;(選填序號(hào),下同)(2)所得溶液中,屬于飽和溶液的是 ;(3)求序號(hào)為①所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留到0.1%)答案及解析例1、B【解析】根據(jù)有固體未溶解的溶液一定是飽和溶液,向杯底有固體剩余的溶液中加水,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變分析。A、 甲燒杯中,硝酸鉀未完全溶解,是飽和溶液 ,不符合題意;B、丁燒杯中為丙燒杯中溶液再加25克水形成,一定是硝酸鉀的不飽和溶液 ,符合題意;C、乙→丙過程中,若固體剛好溶解,即丙是飽和溶液時(shí),硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,不符合題意;D、丙→丁過程中,硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,不符合題意;例2、D解:100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是:100g×5%=5g,溶劑的質(zhì)量是:100g﹣5g=95g;溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍后的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%。A、加入10g食鹽后,溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:100%≈13.6%,錯(cuò)誤;B、蒸發(fā)掉一半溶劑即蒸發(fā)47.5g水,則蒸發(fā)水后溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:100%≈9.5%,錯(cuò)誤;C、加入100克10%的食鹽溶液后,溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為5%~10%,錯(cuò)誤;D、蒸發(fā)50g水后,溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:100%=10%,正確。故選:D。例3、降低溫度;增大【解析】根據(jù)增加溶質(zhì)溶液質(zhì)量增加,降溫溶液質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量都不變,蒸發(fā)溶劑時(shí)溶劑質(zhì)量減少、飽和溶液可繼續(xù)溶解其它物質(zhì)分析。【解答】不飽和溶液蒸發(fā)溶劑和加入溶質(zhì)變飽和,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,蒸發(fā)溶劑溶液質(zhì)量減小,加入溶質(zhì),溶質(zhì)質(zhì)量最大,改變溫度變飽和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變, 燒杯②中溶質(zhì)質(zhì)量最大,則為加溶質(zhì)的方法, 燒杯③中的溶液質(zhì)量最小,則為蒸發(fā)溶劑的方法,所以方法一為降低溫度;燒杯 ②飽和溶液中再加入少量的乙物質(zhì),乙物質(zhì)可以溶解,溶液質(zhì)量增大。例4、解:(1)玻璃棒在溶解時(shí),起到攪拌加快溶解的作用;故答案為:攪拌,加快溶解。(2)實(shí)驗(yàn)室配制溶液步驟為計(jì)算、稱量、溶解,所以順序?yàn)棰堋凇佟荨郏?br/>故答案為:①→⑤。(3)天平稱量遵循左物右碼原則,所以左邊放氯化鈉,右邊放砝碼;故答案為:左邊放氯化鈉,右邊放砝碼。(4)A、氯化鈉含有雜質(zhì),稱量氯化鈉質(zhì)量減小,造成溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,選項(xiàng)A符合題意;B、俯視讀數(shù)造成溶液體積減小,配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,選項(xiàng)B不符合題意;C、用水浸濕燒杯造成溶劑質(zhì)量增大,造成溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,選項(xiàng)C符合題意;D、配制好的溶液灑落不影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),選項(xiàng)D不符合題意;故選:AC。例5、(1)m液=ρ液V液=1.2g/cm3×1000ml=1200g m質(zhì)=80%m液=960g(2)由于m質(zhì)前=m質(zhì)后 所以960g=P%×(1200g+5000g) 得到:P%=15.5%(3)由于m質(zhì)前=m質(zhì)后 所以80%×m液=20%×30kg m液=7.5kgV加水=m加水ρ水=30kg 7.5kg1×103kg/m3=22.5L【解析】(1)首先根據(jù)密度公式m液=ρ液V液計(jì)算消毒液的質(zhì)量,再根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算即可。(2)稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量保持不變,據(jù)此根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)列出方程,計(jì)算出所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(3)用(2)中的方法列出方程,計(jì)算出需要消毒液的質(zhì)量,然后兩個(gè)消毒液的質(zhì)量之差就是需要加水的質(zhì)量,最后根據(jù)計(jì)算需要加水的體積。【解答】(1)二氧化氯消毒液的質(zhì)量:m液=ρ液V液=1.2g/cm3×1000ml=1200g;溶質(zhì)的質(zhì)量: m質(zhì)=80%m液=80%×1200g=960g。(2)由于m質(zhì)前=m質(zhì)后 ,所以960g=P%×(1200g+5000g);得到:P%=15.5%。(3)由于m質(zhì)前=m質(zhì)后,所以80%×m液=20%×30kg ;解得:m液=7.5kg;需要加水的體積。1.B解:質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%的鹽水100克中含有氯化鈉的質(zhì)量為100g×1%=1g。但小科卻錯(cuò)誤的倒入100克水,即第一次少倒進(jìn)氯化鈉1g,第二次將少倒進(jìn)的1g氯化鈉補(bǔ)上,則第二次倒進(jìn)的氯化鈉溶液中應(yīng)含氯化鈉40g×2%+1g=1.8g。那么第三種鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=4.5%。故選:B。2.C【解析】(1)②為飽和溶液,將①和②的溶劑質(zhì)量比較大小即可;(2)析出的晶體越多,溶質(zhì)的質(zhì)量越少;(3)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度有關(guān);(4)如果溶液中有晶體出現(xiàn),那么它肯定是飽和溶液。【解答】A.①蒸發(fā)溶劑得到②,即①中溶劑的質(zhì)量肯定大于②的溶劑質(zhì)量。因?yàn)棰跒轱柡腿芤海敲储倏隙椴伙柡腿芤海蔄正確不合題意;B.①和②中都沒有溶質(zhì)析出,那么它們的溶質(zhì)質(zhì)量相等,即①=②;③中析出氯化鈉的質(zhì)量小于④,那么③中溶質(zhì)的質(zhì)量大于④,因此溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系:①=②>③>④,故B正確不合題意;C.②③④都是飽和溶液,②和③的溫度相同,那么氯化鈉的溶解度相同,則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同;④的溫度高,氯化鈉的溶解度改變,則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變,故C錯(cuò)誤符合題意;D.④中有氯化鈉晶體析出,肯定為飽和溶液,故D正確不合題意。3.A【解析】A.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,因此析出的晶體越少,溶質(zhì)質(zhì)量越大,硝酸鉀的溶液溫度越高。根據(jù)圖片可知,丙中溶質(zhì)質(zhì)量最大,它的溫度最高,故A正確;B.從圖乙到圖丙,析出的晶體減少,溶質(zhì)質(zhì)量增大,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可知,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,故B錯(cuò)誤;C.圖丙中,沒有晶體析出,那么它可能飽和也可能不飽和,故C錯(cuò)誤;D.析出晶體質(zhì)量的大小關(guān)系為:丙<乙<丁,則溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為:丙>乙>丁,故D錯(cuò)誤。4.解:(1)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是計(jì)算、稱量、溶解、把配好的溶液裝入試劑瓶。故答案為:④③①②。(2)按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒(用來攪拌、加快溶解速率)。故答案為:玻璃棒。(3)小婧按圖2的操作稱氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤,如果按照她這樣她稱取的氯化鈉(圖中用NaCl表示)實(shí)際質(zhì)量為10g+5g﹣3g=12g。故答案為:12。(4)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則量取水的體積是82mL,82mL水的質(zhì)量是82g,原計(jì)劃稱量的氯化鈉質(zhì)量是10g+5g+3g=18g,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=18%。故答案為:18%。(5)A.稱量操作中用生銹的砝碼,導(dǎo)致稱量氯化鈉質(zhì)量偏大,進(jìn)一步導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大。B.燒杯用水洗滌后未干燥就使用,導(dǎo)致水的質(zhì)量增大,進(jìn)一步導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小。C.量取水時(shí),仰視讀數(shù),導(dǎo)致量取水的體積偏大,進(jìn)一步導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小。D.將量筒中水倒入燒杯時(shí)有少量水濺出,導(dǎo)致量取水的體積偏小,進(jìn)一步導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大。故答案為:BC。(6)10%的氯化鈉溶液50克中氯化鈉質(zhì)量是50克×10%=5克。①加入5克氯化鈉固體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%≈18.2%,該選項(xiàng)不正確。②把水蒸發(fā)掉25克,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%=20%,該選項(xiàng)正確。③加入6.25克氯化鈉固體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%=20%,該選項(xiàng)正確。故答案為:B。5.解:(1)生理鹽水中含有氯化鈉和水,屬于混合物.故填:混合物.(2)需要的時(shí)間為:500mL100分鐘,故填:100;(3)1.0×103千克/米3=1g/mL由標(biāo)簽給出的數(shù)據(jù)可知這瓶生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量為4.5g,生理鹽水的質(zhì)量為500mL×1g/L=500g這瓶生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%;如果用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液來配制這樣一瓶生理鹽水,設(shè)需要10%的氯化鈉溶液為x10%×x=4.5gx=45g1.C【分析】20℃時(shí),MgCl2的溶解度為54.6克,即該溫度下,100克水最多溶解54.6克MgCl2。【詳解】A、由分析可知,40克MgCl2能完全溶解在100克水中,所以①所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為40g:100g=2:5,故說法錯(cuò)誤;B、由分析可知,50克MgCl2能完全溶解在100克水中,②所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,故說法錯(cuò)誤;C、由分析可知,20℃時(shí),60克、70克都不能完全溶解在100克水中,故③④所得溶液均為20℃時(shí)MgCl2的飽和溶液,故說法正確;D、由分析可知,20℃時(shí),60克、70克都不能完全溶解在100克水中,故③④所得溶液均為20℃時(shí)MgCl2的飽和溶液,所以③④所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故說法錯(cuò)誤。故選C。2.C解:A、剛開始溶質(zhì)的質(zhì)量不為0,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是一直增大,故錯(cuò)誤;B、剛開始溶質(zhì)的質(zhì)量等于了0,故錯(cuò)誤;C、剛開始是不飽和氯化鈉溶液,溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量大于0;當(dāng)不斷加入氯化鈉固體時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量在不斷增加,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大;當(dāng)氯化鈉不再溶解時(shí),溶液飽和,溶質(zhì)不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也恒定不變,故正確。D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是有變化的,故錯(cuò)誤。故選:C。3.(1)③②①④(2)7.5(3)42.5;50(4)攪拌,加速蔗精溶解(5)①②【解析】(1)根據(jù)配制溶液的操作步驟分析;(2)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析;(3)根據(jù)溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量分析;(4)根據(jù)溶解時(shí)玻璃棒的攪拌作用分析;(5)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小可能是溶質(zhì)偏小或溶劑偏多分析。【解答】(1)配制溶液的操作步驟為計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶,即順序?yàn)棰邰冖佗埽?br/>(2)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)稱取蔗糖的質(zhì)量是50克×15%=7.5g;(3)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取用水的質(zhì)量為50g-7.5g=42.5g,體積為42.5毫升,應(yīng)選擇50毫升規(guī)格的量筒;(4)E為溶解,玻璃棒的作用是攪拌,加速蔗精溶解 ;(5)①稱量時(shí)砝碼和蔗糖放反了,并且使用了游碼,會(huì)使溶質(zhì)質(zhì)量偏小,使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,正確;②取水時(shí)仰視讀數(shù),會(huì)使水的實(shí)際體積偏大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,正確;③溶解時(shí)有少量水濺出,會(huì)使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)因溶劑偏小而偏大,錯(cuò)誤;④裝瓶時(shí)有溶液灑落不影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小,錯(cuò)誤;4.A中有剩余固體(或A中有不溶解的固體等)(合理即可) A≥B>C(或C【解析】(1)A燒杯中有固體剩余,不能繼續(xù)溶解,一定是該物質(zhì)的飽和溶液。所以他的判斷依據(jù)是A中有不溶解的固體。(2)A、B、C三只燒杯中分別裝入等質(zhì)量的水,A為該溫度下的飽和溶液,BC均無(wú)固體剩余,B中加入固體的質(zhì)量比C多,則B可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液,C為不飽和溶液,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是A≥B>C。5.解:(1)20℃時(shí),氯化鎂的溶解度為54.6g,該溫度下,50g的氯化鎂完全溶于100g水中,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2,故選:③;(2)已知:20℃時(shí),MgCl2的溶解度約為54.6g,④中的氯化鎂只能溶解54.6g,仍有5.4g未溶解,因此屬于飽和溶液的是④;(3)序號(hào)為①所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%≈23.1%。答:序號(hào)為①所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23.1%。故答案為:(1)③;(2)④;(3)23.1%。2023浙教版科學(xué)七升八暑期“快人一步”培優(yōu)講義(六)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶液的配制 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)