資源簡介

人教版思品八年級上冊5.2做友好往來的使者預·探·練案
自主預習案
學習目標
懂得尊重、 珍惜和保護各個國家、民族的優秀文化；知道對于外來文化，要取其精華，棄其糟粕；認識到青少年有責任繼承中華優秀傳統文化、弘揚民族精神；知道面對文化差異時應該持有的正確態度。
學習重點
明確保護多元文化的必要性和現實意義。
學習難點
如何面對文化沖突。
自主預習
一、填空
1.面對不同的文化，應采取_____、_____的態度，尊重因文化不同而導致的_____的差異，要虛心學習其他文化的_____、____。
2.保護____的文化，是我們義不容辭的責任；對于其他國家和民族的文化，也要______、_______。
3.任何民族文化的精華，都是人類共同的______。
4.對外來文化的態度：學習外來文化，不等于______，而要______、______。
5.對外交往的原則和方法：面對文化差異，我們應該盡量______，盡量保持______的態度，提高對其他文化的鑒賞能力；不采取防衛心態，多關注他人的______，避免妄下斷言；尋找能聯結雙方的相似點；入鄉隨俗，尊重當地的_____；探索有效地_____；在交往時，不卑不亢，______。
6.不僅要以開放的心態接納不同文化，還要____、____我們民族的文化，讓世界了解飛速發展的中國，了解中國_____的文化.
答案：1.客觀 平等 行為方式 優點 長處 2. 本民族 尊重、珍惜和保護3.文明成果 4. 照抄照搬 取其精華 棄其糟粕 5. 消除誤解 客觀寬容 經驗和看法 風俗習慣 溝通技巧 以禮相待 6. 宣傳 弘揚 源遠流長
二、簡答
1.怎樣正確對待中華傳統文化？
答：(1)在走向世界的同時，我們不能迷失自己，不能失去自身的獨特性，要珍愛自己的精神家園。(2)保護、繼承中華優秀傳統文化，弘揚中華民族精神，是我們責無旁貸的歷史重任。(3)不能照抄照搬，要取其精華，棄其糟粕。(4)宣傳、弘揚民族文化，讓世界了解飛速發展的中國。
2.面對文化差異，我們應該怎樣做？
答：(1)盡量消除誤解，保持客觀、寬容的態度，提高對其他文化的鑒賞能力。(2)不采取防衛心態，多關注他人的經驗和看法，避免妄下斷言。(3)尋找能聯結雙方的相似點。(4)入鄉隨俗，尊重當地的風俗習慣。(5)探索有效的溝通技巧。(6)在交往時，不卑不亢，以禮相待等。
3.我們怎樣做才能成為友好往來的使者？
答：做一名友好往來的使者，我們既要以開放的心態尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發展的中國，了解中國源遠流長、博大精深的文化。
合作探究案
探究點1：開放的胸懷
例1下圖是北京奧運會體育圖標“篆書之美”。圖標以篆字筆畫為基本形式，融合中國古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和現代圖形的簡化特征。圖標體現了 … （　　）
①中華傳統文化是世界上唯一具有生命力的文化　②中華民族歷史文化傳統與國際體育精神的完美結合　③中華民族具有自己獨特的文化形態和文化個性　④世界文化百花園的多姿多彩
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
解析：奧運會體育圖標的設計，體現了我國傳統文化與現代文化、民族文化與外來優秀文化的完美結合。世界文化精彩紛呈，具有多樣性、差異性的特點，中華傳統文化為豐富世界文化作出了突出的貢獻，但并不是唯一有生命力的文化，我們必須以開放的胸懷，既要“引進來”，又要“走出去”。
答案：B
例2 音樂頻道以中外古典音樂和世界各民族音樂為主要內容，啟示我們對待豐富多彩的文化應該具有的正確態度是（　　）
①任何民族文化的精華都是全世界的，屬于人類共同的文明成果，應該學習外來文化的優點和長處　②要有開放的胸懷，要尊重、珍惜和保護各個國家和民族的文化　③要珍愛自己的民族文化，繼承中華優秀的傳統文化　④古今中外的文化全部應該學習和借鑒
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
解析：音樂頻道開設的欄目實際上是搭起了古今中外文化交流的一座橋梁。多元化的世界文化開闊了文明的視野，豐富了我們的生活，促進了我們文化的發展，但在對待歷史文化以及走向世界文明的同時，千萬不能迷失自己，一定要緊緊把握“古為今用，洋為我用”的原則來對待古今中外的文化，所以④是錯誤的。
答案：A
針對訓練1“哈韓族”是近來出現的一類人群，他們學韓星的語言，穿著韓星的服飾，模仿韓星的動作，崇尚他們的生活方式，成為地地道道的追星族。他們中的很多人因過于執迷而對工作和學習有一定影響。但在他們看來，這樣做才是真正與世界文化接軌。
你同意他們的觀點嗎？
解析：此題主要考查綜合分析辨別能力、靈活運用所學知識解決實際問題的能力。解答此題要注意兩點：第一，讀懂材料，劃清層次；第二，聯系材料，找準知識點，思路清晰。考查的知識點是：對待外來文化，要有客觀的態度，不能盲從，要有針對性地加以吸收和利用。
答案：多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。在如何對待外來文化的問題上，千萬不能迷失自己，應該冷靜對待，批判地繼承。如果盲目崇拜并對工作和學習造成影響，是一種不理智的行為，更不能說成是與世界文化接軌。
探究點2：搭起文化的橋梁
例題3 國家主席胡錦濤出席了俄羅斯舉辦的“中國年”開幕式活動，這是繼在中國舉辦“俄羅斯年”之后雙方又一次重要的文化交流活動。中國和俄羅斯互辦國家年活動體現了（　　）
①各國都非常重視本民族文化的傳播與交流　②要善于虛心學習其他民族文化的優點和長處　③外來文化的進入必然會使本民族文化失去獨特性　④任何民族文化的精華都屬于人類共同的文明成果
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
解析：中國和俄羅斯互辦國家年，展示了雙方的先進文化成果，加深了兩國文化的交流，揚長避短，推動中國特色社會主義先進文化的發展。③觀點表述錯誤，保護本民族的文化是我們義不容辭的責任，我們在繼續發揚本民族優秀文化的基礎上，借鑒和吸收外來一切文化的優秀成果，以我為主、為我所用，不斷豐富創新。
答案：B
針對訓練2最近，小剛的班里來了一位英國的小男孩David，很快小剛就和他交上了朋友。David對豐富多彩的中國文化很感興趣，不斷向小剛學習中國文化，并且把英國文化介紹給小剛。
雖然有時會出現矛盾，但他們相處得比較開心。
請你結合材料運用所學的知識回答：
（1）假如你是小剛，你主要會介紹中華民族的哪些傳統文化？（至少三個方面）
（2）假如你被選為中國文化大使，那么你將如何做一名友好往來的使者呢？
解析：在今后的生活和學習中，我們每個人都有可能與外國朋友交往或相處，那么在與外國朋友交往的過程中我們應注意些什么呢？我們既要認識到世界文化的豐富性，又要認識到世界文化的差異性。我們要以開放的胸懷去接納其他國家和民族的優秀文化，友好地對待外國朋友。在與他們交往時不卑不亢，有理有節，相互尊重、相互學習，同時還肩負著宣揚中華民族優秀文化的重任。
答案：（1）雄獅、武術、京劇、端午節、春節。
（2）①要以開放的心態尊重不同的文化。②要大力宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發展的中國，了解中國源遠流長的文化。③介紹中華民族的傳統禮儀習俗和豐富多樣的各種文化.
鞏固練習案
1.小寧最近發現日本漫畫書在班里同學中廣為流行，其中還有一些低級趣味的內容，有的同學因沉迷其中而影響學業。這告訴我們（ ）
A.中學生應該完全拒絕漫畫書籍
B.中學生要有選擇性地對待外來文化
C.發展社會主義文化要排斥外來文化
D.建設中國特色社會主義文化就是要發揚自己的優秀傳統文化
答案：B
解析：本題考查的是“如何正確對待外來文化”。該題有一定的難度，在四個選項中，C項顯然是不正確的；A、D兩項有一定的迷惑性，表面上看好像也對，但不符合題意，與題干無關，所以不能選。因此正確的答案只有B項。
2．在全球化的過程中，各個國家和民族的文化應該( 　)
A.相互融合，相互促進B.相互滲透，相互取代
C.閉關自守，自我保護D.相互排斥，相互批判
答案：A
3．面對來自世界各國的文化，不同的人表現了不同的態度，其中正確的是(　 　)
A.小梅酷愛韓國文化，是典型的“哈韓”一族
B.小玲做夢都想去美國，她很生氣自己不是美國人
C.小濤只對中國傳統文化感興趣，對所有的外來文化都嗤之以鼻
D.小明在暑假認識了一個美國學生，雙方經常來信交往，相互學習
答案：D
4．某些國際交流學生在新西蘭時，沒有私人土地觀念，私自進入他人農場，結果遭到農場主的警告。這件事說明 (　 　　)
A.只有西方人才具有領土觀念
B.東西方在土地私有化的問題上存在差異
C.新西蘭的農場主太自私了
D.我們應該正確對待文化差異，尊重當地人的習慣和價值觀
答案：D
5.(2010山東濟寧模擬)國際“孔子教育獎”——第一次以中國人的名字在聯合國設立的獎項。山東曲阜的孔府、孔廟和孔林也早已列入世界遺產名錄。2010年9月28日的全球祭孔，曲阜更是萬人空巷。這一材料反映了（ ）
①中國古代創造了輝煌的科學文化成就 ②世界上只有中華民族的文化是優秀的 ③建設中國特色社會主義文化，必須與時俱進，不斷創新 ④加強對外文化交流，是社會主義精神文明建設的根本任務
A.①② B.①④ C.①③ D.②③
答案：C
解析：各民族的文化各具特色，都有自己的優點和缺點，不能說哪個民族的文化是最優秀的，故②的說法不對。④的說法明顯不對。排除含②④的選項，正確答案為C項。
6．溫家寶總理在英國劍橋大學的演講中說：“進入21世紀，經濟全球化，信息網絡化，已經把世界連成一本。文化的發展不再是封閉的，而是在相互影響中多元共存。一個國家、一個民族對人類文化貢獻的大小，越來越取決于它吸收外來文化的能力和自我更新的能力。”這表明（ ）
①任何民族文化的精華都屬于人類共同的文明成果 ②各個國家和民族的文化應相互融合、相互排斥 ③要繼承和發展中華優秀傳統文化，弘揚和培育中華民族精神 ④對外來文化要取其精華，棄其糟粕
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
答案：C
7.當你到境外旅游或留學時，有必要了解不同國家的文化特點。如：在我國，扶老攜幼是我國的傳統美德，但歐美的老人多忌諱別人來攙扶，他們認為這有損于體面，是受輕視的表現；在我國，朋友們在一起團聚，到結賬時爭著埋單；而美國朋友在一起吃飯，在結賬時實行各人分別付賬；在我國，當接受別人的表揚之后，一般用自謙詞“哪里，哪里”，而在外國人一般都說：“謝謝”等等。
運用所學知識談談：我們應該怎樣避免異國文化交往出現尷尬局面，做一名友好往來的使者？
答案：首先，應有開放的胸懷。面對不同的文化，應采取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要善于虛心學習其他文化的優點、長處。要尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化。其次，要搭起文化的橋梁。我們不僅要以開放的心態尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發展的中國，了解中國源遠流長的文化。做一名友好往的使者。
8.梁思成是我國著名的建筑學家。在第二次世界大戰期間，為了使日本名城——奈良免遭美軍的轟炸，他特向美國方面提出了建議，并受到美軍的高度重視，最終使奈良免于戰火，才得以使它成為當今世界的歷史名城。
梁思成這樣做值得嗎？
答案：梁思成的做法是值得的。任何民族文化的精華，都是全世界的，都屬于人類共有的文明成果。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，體現了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。有了這種胸懷，“地球村”的文化會更加絢麗多彩。
解析：梁思成的行為告訴我們，在經濟全球化的今天，世界文化也面臨單一化的危險，在此背景下探討民族文化保護有其獨特意義。保護民族文化，不僅是保護幾臺戲曲、幾幅剪紙、幾棟古建筑，更是保留民族走過的痕跡，從而喚起民族的文化自覺。希望更多的人加入保護民族文化的隊伍。保護世界文化是我們每一個人的責任，我們要以開放的胸懷付之以實際行動。
9.面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務。中宣部、教育部制定并印發了《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，并決定將每年的9月確定為“中小學弘揚和培育民族精神月”，要求各地中小學集中開展宣傳教育活動。
某校八年級(1)班的同學響應中央號召，準備召開一次以“繼承優秀傳統文化、弘揚中華民族精神”為主題的班會。
(1)假如你是本班的班長，請你為該班會設計一個活動方案。（要求：有具體的活動準備和活動步驟）
(2)假如你是一名小組長，請你代表小組同學發言，寫出一份講演稿。
答案：（提示）(1)班會前的準備：收集材料、寫出發言稿等。活動步驟：①主持人宣布班會開始。②觀看錄像或宣講有關材料。③分組討論。 ④總結，結束。（其他步驟言之有理也可）
（2）能圍繞主題，條理清晰、語言流暢即可。
解析：此題貼近學生生活實際，旨在考查學生學以致用的能力，同時還有助于增強學生動手、動腦和籌劃的能力。此題開放性較強，同學們可以根據自己的認識和理解，從不同的角度和層次去組織整理答案。
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