資源簡介

人教版思品八年級上冊6.1網絡上的的人際交往預·探·練案
自主預習案
學習目標
通過教學使學生了解網絡給我們打開了新的空間，使我們了解世界有了新的途徑；明確網絡有自身的優勢和劣勢，并知道如何利用其優勢避免其劣勢；能清楚地意識到網絡是個工具，我們要學會的是怎樣用好這個工具。
學習重點
認識網絡的在現實生活中的地位；理解網絡是把雙刃劍。
學習難點
理解網絡是把雙刃劍。
自主預習
一、填空
1、網絡交往超越了 ________，實現了古人“______________”的夢想，超越輩分、年齡、職業、地位、相貌、膚色，提供了___、____、_____的平臺。網絡交往擴大了我們交往的______、_______,改變了以往的______,豐富了我們的人生經驗。
2、網絡是一把雙刃劍，它有_____有______。我們要發揮網絡的____，避免“______”的傷害。
3、發揮網絡的優勢是：
（1）以健康的心態把網絡作為生活的______，我們就可以享受到網絡交往的諸多_____。
（2）在網絡交往中，我們要注重瀏覽、尋找與______有關的信息，要學會“________”,學會抵御網絡上的_____。
（3）我們要善于利用網絡技術，解決工作學習生活中的______;幫助別人解決一些_____，做一些對他人和社會有用的事情。在為他人、為社會服務中體現自己的___________.
4、網絡交往有負面影響：
（1）網絡交往與現實交往有很多相似之處，其中有許多溫馨感人的故事。而沉迷網絡荒廢學業，以及_____的事情，也時有發生。
（2）網絡交往的對象具有虛擬性，間接性和_______。
答案：1.空間 天涯若比鄰 平等交往 廣泛聯絡 自由活動 領域 對象 交往方式
2.利 弊 積極作用 網毒 3.（1）補充 益處 （2）學習工作 信息節食 不良誘惑 （3）問題 困難人生價值 4.（1）誘惑欺詐 （2）隱蔽性
二、簡答
1.互聯網能夠給我們帶來什么好處？
答：(1)打開網頁，就等于與世界握手。在網上，我們可以看新聞、辦商務、結交朋友、查詢資料、求醫問藥。
(2)網絡交往超越了空間，實現了古人“天涯若比鄰”的夢想。
(3)網絡交往擴大了我們交往的領域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經驗。
2.網絡的積極作用是怎樣的？
答：網絡使大量的信息得到快速傳播，為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。以健康的心態把網絡作為生活的補充，就可以享受網絡交往的諸多益處，如開闊視野、放松心情、學習新知、結交新友等。
3.我們應如何發揮網絡的積極作用？
答：在網絡交往中，我們要注重瀏覽、尋找與學習工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，更不應在無聊信息上浪費精力，要學會“信息節食”，學會抵御網絡上的不良誘惑。我們要善于利用網絡技術，解決工作學習生活中的問題；幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情。
4.為什么說網絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性的特點？
答：網絡交往使我們在網上更自由地選擇交往對象，暢所欲言；因看不到對方，可使我們更充分地展示自己的內在素質和修養，不必因年齡小、相貌不佳、口頭表達能力差而退縮。同時，它也使人們的陰暗心理借助電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄，使交往環境被污染。我們既可能成為這種被污染環境的受害者，也可能在無意間參與其中，推波助瀾，破壞網絡環境。
5.哪些人容易上網成癮？
答：性格內向、不善交往、希望得到重視但十分孤獨的人，生活中受到某些挫折的人，沒有特長、工作不突出、心情壓抑的人，家庭不和的人，因環境變化導致成績下降又難以適應的青少年學生，最容易上癮。因為他們在現實生活中感受到的不是成功，而是挫折和失敗，所以希望在網上得到安慰。
合作探究案
探究點1：網絡溝通無極限
隨著社會的不斷發展，網絡逐漸走入了人們的工作、學習和生活中，已成為人們生活中不可或缺的內容。作為青少年，可以利用網絡的哪些優勢呢？
【提示】：結合學生的實際，明確網絡的好處。
1．網絡溝通無極限
（1）網絡交往與現實交往的不同：網絡超越了空間，提供了平等交往、廣泛聯絡、自由活動的平臺，隨時可以找到學習資源和指導者，突破角色限制，找到志趣相投的朋友。
（2）網絡交往的作用：擴大交往領域、對象，改變以往的交往方式，豐富人生經驗。
例1 Internet將地球變成了一張小小的“網”，在這張“網”里，你可以發布信息、求醫問藥、交友談心，甚至在線購物。這表明互聯網（　　）
①可以實現我們的一切愿望②可以為人類創造嶄新的工作和生活方式?③擴大了我們交往的領域④實現了“天涯若比鄰”的夢想?
A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④
解析：打開網頁，就等于與世界握手。看新聞、辦商務、結交朋友、查詢資料、求醫問藥，不用舟車勞頓，不用費時周折，我們的愿望就可以實現。我們還可以突破現實交往中的角色限制，自由選擇交往對象，在網上找到志趣相投的朋友。網絡交往擴大了我們交往的領域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經驗。但網絡也不是萬能的，它不可能實現我們的一切愿望。答案：C
例2 網絡交往的益處有（ ）
①網絡交往擴大了我們交往的領域
②網絡交往改變了以往的交往方式，實現了古人“天涯若比鄰”的夢想③網絡交往豐富了我們的人生體驗④網絡交往突破現實交往中的角色限制
A①②③B①②④C②③④D①②③④
解析：網絡交往超越了空間，實現了古人“天涯若比鄰”的夢想。它超越輩分、年齡、職業、地位、相貌、膚色，提供了平等交往、廣泛聯絡、自由活動的平臺。在網絡交往的新空間，我們可以突破專業限制，只要想學，隨時可以找到學習資源和指導者。我們還可以突破現實交往中的角色限制，自由選擇交往對象，在網上找到志趣相投的朋友。網絡交往擴大了我們交往的領域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經驗。
答案：D
針對訓練1
辨析 網絡給我們提供了溝通無極限的交往平臺，因此，應無條件地大力推行網絡交往。?
答案：這種觀點是不全面的。隨著社會的不斷發展，網絡已成為人們生活中不可或缺的內容。網絡交往超越了空間，實現了古人“天涯若比鄰”的夢想。它超越輩分、年齡、職業、地位、相貌、膚色，提供了平等交往、廣泛聯絡、自由活動的平臺。網絡交往擴大了我們交往的領域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經驗。從這個意義上可以說“網絡溝通無極限”。然而，網絡交往是一把鋒利的雙刃劍，有利又有弊，具有兩面性。我們要利用網絡的積極因素，努力克服其消極因素帶來的傷害，而不是無條件地推行網絡交往。
探究點2 網絡交往——一把鋒利的雙刃劍
過分沉迷于網絡，會給我們的生活帶來哪些負面影響 ?
提示：沉迷于網絡除了荒廢學業、摧殘身心外，還會浪費時間、精力和大量的錢財，忽視現實的交流，影響正常的學習和生活，甚至導致欺詐、搶劫及有暴力傾向的行為發生，走向違法犯罪的道路。
1、網絡交往──一把鋒利的雙刃劍
（1）網絡的正面作用：了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂以及幫助解決學習生活工作中的問題等。
（2）網絡的負面作用：沉迷于網絡荒廢學業、誘惑欺詐、網絡成癮癥、違法犯罪等。
（3）如何發揮網絡的積極作用
①要以健康的心態把網絡作為生活的補充。
②要把生活安排得井井有條，學會“信息節食”，抵御網絡上的不良誘惑。
③要利用網絡解決工作學習生活中的問題。
④要幫助別人解決一些困難，實現人生價值。
2.網絡成癮者的心理成因：現實生活中失意的人、現實生活中性格偏執的人、現實生活中缺乏生活目標的人、現實生活中冷漠自私的人、現實生活中缺乏責任感的人。----總之，現實生活中，心理不健康、道德不健康的人容易沉迷于網絡游戲
例3、下列哪些人容易形成網癮（　　）?
①性格內向、不善交往、希望得到重視但十分孤獨的人?②生活中受到某些挫折的人③沒有特長、工作不突出、心情壓抑的人④長期從事網絡工作或計算機工作的人?
A①②③B①②④C②③④D①②③④
解析：并非所有人上網都會成癮，網癮常常與自身的某些心理因素有關。例如，性格內向、不善交往、希望得到重視但十分孤獨的人，生活中受到某些挫折的人，沒有特長、工作不突出、心情壓抑的人，家庭不和的人，因環境變化導致成績下降又難以適應的青少年學生等，最容易上癮。因為他們在現實生活中感受到的不是成功，而是挫折和失敗，所以希望在網上得到安慰。而許多長期從事網絡工作或計算機工作的人反而更能以健康的心態去對待網絡。?
答案：A
例4、一個有理想、有目標、有追求的人在網絡交往中會（ ）
①注重瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息②在無關信息面前停留，在無聊信息上浪費精力③“信息節食”，學會自覺抵御網絡上的不良信息④自覺遵守網絡交往規則
A①②③B①③④C①②④D①②③④
解析：此題主要考查學生對網絡交往的正確認識。一個有理想、有目標、有追求的人，總把生活安排得井井有條，而不會把時間浪費在對自己無益的事情上。在網絡交往中，我們要注重瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，更不應在無聊信息上浪費精力，要學會“信息節食”，學會抵御網絡上的不良誘惑。
答案：C
針對訓練2青少年犯罪是一種復雜的社會現象。犯罪成因多樣。青少年走上犯罪道路，受社會、家庭、學校及自身等各個方面的因素影響。?社會不良文化影響是青少年犯罪的重要原因。一些地方“黑網吧”有抬頭之勢，超時營業、接納未成年人的現象不同程度地存在，有的網吧經營者以電腦學校、職業技術培訓班等名義“掛羊頭賣狗肉”，極具隱蔽性。走私、盜版音像制品活動猖獗，其內容往往給青少年的身心健康造成嚴重危害。以青少年學生為讀者對象的有害卡通畫冊和淫穢“口袋本”圖書屢禁不止，違規經營歌舞廳、錄像廳和淫穢色情表演在一些地方沒有得到有效控制，一些青少年好奇心強，難以抵制不良誘惑，容易走向犯罪。不少青少年家長強烈呼吁：關閉一切網吧，還孩子們一片純凈的天空。你贊同關閉一切網吧嗎？為什么？
解析：網絡具有正面和負面兩方面作用，我們應充分發揮網絡的積極作用并為自己服務，對青少年上網應給予正確的指導。對網吧應加強管理，關閉一切網吧是不可取的。?
答案：像任何科學技術一樣，互聯網也是一把“雙刃劍”。它對我們的成長既有積極的影響，也有消極的影響。?
其積極影響表現為：能夠滿足我們追求現代高科技知識的渴望，使我們掌握IT時代安身立命的最新技術；能夠使我們“秀才不出門，便知天下事”，有助于開拓我們的視野和智力，促進我們知識的拓展。可以說，在素質教育方面，網絡和網絡游戲會起到傳統教育所起不到的作用。?
當然，網絡對我們成長的消極作用也是顯而易見的。網絡社區的色情與暴力對我們有某種示范和合法化效應，容易使我們受到不良影響，甚至誘使我們從網上行為轉變到網下行為，并為此付出沉重的代價。?
我們要做一個健康、向上的人，擁有理想，擁有目標和追求；珍惜時間，勤奮學習。學會正確利用網絡這一現代化的武器，為他人、為社會作出更大的貢獻
鞏固練習案
1、成長的道路，崎嶇坎坷。八年級時，因一時沉溺于網絡游戲，導致生物、地理會考失利，小方茫然了。此時小方應有的正確態度是（　　）
A．用“題目太難”來寬恕自己
B．放棄學業，外出打工
C．繼續我行我素，讓別人去說
D．戒掉網癮，努力學習
答案：D
解析：本題以青少年沉溺網絡、荒廢學業為背景，考查如何應對沉溺網絡。學業要繼續，網癮要戒除，這就是應有的態度，ABC三種做法都違背了這一點。
2、現在的都市人工作和生活都離不開網絡，甚至一些人連看病都上網而不去醫院了。陳女士前不久發現自己的頸部淋巴發炎了，由于工作忙，陳女士上網“求醫問藥”。結果，對于同一炎癥，網絡門診的診療方案大相徑庭，推薦的用藥也是五花八門。最終，陳女士到藥店買了一堆藥，但效果一直不好，甚至越治越重。 最后陳女士到中心醫院頜面外科就診。經診斷，患上了急性淋巴結炎，在住院治療一周后，陳女士方才康復出院。對于網上就醫認識不正確的是（　　）
A．可幫助我們了解一些有關疾病的常識
B．由于網絡的虛擬性，網上就醫維權非常困難
C．不用到醫院排隊，按照方子買點藥就能治好病，省錢又省事
D．如果處理不當，可能會耽誤病情
答案：C
解析：要正確認識和使用網絡。
3、一則來自新華社的消息令人震驚，南昌市一名17歲的高三學生幾個月來逃學，因沉迷網絡游戲而猝死網吧。這說明……（　　）
A.這個學生的身體素質太差
B.網絡能夠讓人得病，我們要拒絕網絡
C.過于沉迷網絡，會給我們的身心帶來很大的損害
D.上網只要不玩游戲就沒事
答案：C
解析：本題旨在考查沉迷于網絡帶給青少年的危害。A項沒有講出沉迷于網絡的危害，錯誤。B項太絕對，并不是網絡本身的問題，錯誤。D項把過度沉迷網絡的危害簡單等同于游戲，太過于片面，錯誤。?
4、分析右邊漫畫中女孩上網成癮的原因，下列說法不正確的是（ ）
A、網癮與自身心理因素有關
B、性格內向、不善交往、受過挫折的人容易上網成癮
C、因環境變化導致成績下降難以適應的青少年學生容易上網成癮
D、身體有疾病的人容易上網成癮
答案：D
解析：現實生活中失意的人、現實生活中性格偏執的人、現實生活中缺乏生活目標的人、現實生活中冷漠自私的人、現實生活中缺乏責任感的人。----總之，現實生活中，心理不健康、道德不健康的人容易沉迷于網絡游戲
5、目前，各種網站良莠不齊，有的充斥一些不健康的內容，青少年很容易誤入歧途。學生王某自從迷上網上聊天之后，結識了社會上一些不三不四的人，荒廢了學業。家長和老師怎么勸也不聽，最后發展到離家出走。這一事實告訴我們（　　）
①電子游戲對青少年有害無益
②我們休閑時，可以通過電子游戲來適當地放松自己，但絕不能沉迷
③我們要以豐富的學習、健身、交友等活動堅決抵制一切不良誘惑
④電子游戲對青少年有相當大的誘惑，社會上應關閉一切游戲廳
A①②B③④C②③D①④
答案：C
解析：網絡是把“雙刃劍”，只要我們能以健康的心態去對待它，就能夠充分享受到網絡生活的益處。因為沉迷網絡游戲最終害人害己的事例還有很多。我們要善于從他們身上吸取教訓，同時要告誡我們身邊那些還沉迷其中不能自拔的同學們快快覺醒。①項的認識過于片面，④項的做法過于武斷，只有②③兩項正確。
6、美國一家世界最大的藥房——信息時代藥房問世。該藥房采用了大量信息技術，其中包括一臺高速、分類、貼標簽等一系列動作精度達到了99.997%的水平，處理能力為每周處理處方80萬件，明顯高于人工操作。這說明（ ）
A．信息技術可以使我們不用勞動
B．網絡為我們處理生活中出現的問題提供了便捷的條件
C．信息技術無孔不入，已成為我們生活的主宰
D．網絡是最好的醫生
答案：B
解析：本題考查網絡的積極作用。
7、劉詩儀同學制作的網頁“科技小組合”獲“21世紀·網絡·我”全國主題征稿大賽一等獎（同時，作文“網絡時代的我”獲三等獎）。
像許多中小學生一樣，她對電腦的興趣始于游戲。由于她平時閱讀興趣廣泛，尤其喜愛動手動腦，網絡既滿足了她獲取課外知識、動手操作的愿望，同時使她對網絡技術給人類生活所帶來的沖擊與變化倍感興趣。
小學階段，她不僅掌握了基本的電腦操作技術，如網頁、Flash制作，還就網絡對社會及人們生活的影響進行了深入的思考，兩年里以作文的形式寫下了近40 000字的文章（4—6年級）。
在剛進初中的幾個月，她選擇了“網絡霸權分析”及“計算機與計算機網絡犯罪研究及其防治”這樣與網絡密切相關的問題進行探究活動，常常與同學在圖書館、網站查找有關資料，對有關人員進行訪談。雖然在她的文中引用了許多國內有關資料，但從中我們不難看出，一名伴隨網絡成長起來的中學生已經將網絡作為有效的學習工具，并將網絡視為現代人應關注的發展事物。
劉詩儀同學學習成績優秀，個人興趣廣泛，喜歡繪畫、書法、吹長笛和科技制作發明，是學校廣播站小記者、英語播音員和深圳青少年報小記者。可以說是網絡環境從根本上促進了她的成長。
劉詩儀同學的經歷對我們使用網絡有何啟示？
答案：伴隨著社會的不斷發展，網絡已成為現代人進行工作、學習和交往不可或缺的手段。網絡使大容量的信息得以快速傳播，為我們提高效率、了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。網絡交往，擴大了我們交往的領域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經驗。所以，我們應向劉詩儀同學學習，積極地發揮網絡優勢，為我們的工作、學習和生活服務。
解析：這是一道材料分析說明題，考查學生靈活運用所學知識解決實際問題的能力。材料內容很多，但是仔細閱讀，很容易抓住材料的重點。我們要充分了解網絡的先進性，發揮網絡的優勢，做網絡的主人。解答此類問題應注意兩點：第一，細讀材料，劃清層次；第二，聯系教材，找準知識點，思路清晰，具有邏輯性。
8. 馬上要考試了，那些成天沉溺網絡而不歸家的孩子真讓父母憂心如焚。上初三的小鵬就是其中之一。其實小鵬的成績本來不錯，所以當他第一次利用家里的電腦查找資料時，父母還樂呵呵地說：“好啊，網絡可是打開世界的一扇窗戶。”有尚方寶劍在手，小鵬打起“一切為了學習”的旗號，快樂地在虛擬世界里遨游，可惜當他無意中接觸到網絡游戲時，馬上就管不住自己了，很快迷上了游戲，學習成績一落千丈。父母苦勸不聽后下了禁令，小鵬總算安分了一段時間。可是古人云：“心如平原走馬，易放難收。”網絡游戲就像一只無形的手，時不時都會伸出來撓一撓小鵬的心，小鵬到底抵制不住誘惑，家里的電腦不讓上，他就跑到網吧去。第一次人家堵著門不讓進，小鵬很快會意：都是校服惹的禍！第二次他再去時就學乖了，先把校服塞在書包里，再大搖大擺地走進去。網吧主要查身份證，他也不怕，隨便問朋友借張來復印不就得了嗎？反正小鵬長得人高馬大，再說對方也不過是例行公事地睜一只眼閉一只眼。這樣一來，小鵬幾乎把課外的時間全泡在了網吧里。小鵬的異常舉動很快讓父母逮著了，眼看道理講不通，他們只好采取暴力手段。小鵬表面上服從，背地里卻想了個暗渡陳倉的主意，一大早書包一背裝著要上學，其實是直奔網吧而去。唉，都怪網絡的魅力太大了，這還不算，為了添置游戲中的某種裝備，小鵬最近居然還偷了父母的兩千元錢！怎么辦？怎么辦？怎么才能拉回小鵬的心？小鵬的父母急得頭發都白了。
怎么才能拉回小鵬的心？請你說一說。
答案：我們應幫助他走出網絡交往的誤區，認識沉迷網絡的危害。告訴他要做一個健康、向上的人，擁有理想，擁有目標和追求；珍惜時間，勤奮學習。學會正確利用網絡這一現代化的武器，為他人、為社會作出更大的貢獻。
解析：此題貼近生活實際，旨在考查學以致用的能力。
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