資源簡介

(共30張PPT)
認識植物
教學(xué)課件
冀人版一年級上冊
目錄
01 新課導(dǎo)入
02 新課教學(xué)
04 課堂小結(jié)
03 典型習(xí)題
05 課外延伸
新課導(dǎo)入
我是綠色的。
導(dǎo)入
猜猜“我”是誰？
我全身有尖尖的刺。
我生長在沙漠里。
仙人掌
我成熟時是黃色的。
導(dǎo)入
猜猜“我”是誰？
小猴子特別喜歡我。
我是一種水果。
香蕉
導(dǎo)入
說一說這些植物的特點。
新課教學(xué)
探究與發(fā)現(xiàn)
我來做介紹
你是否留心觀察過身邊的一種植物？它有什么打動你的地方？是美艷的外形，還是獨特的味道？用很小的片段把它介紹給大家吧。
探究與發(fā)現(xiàn)
向日葵
夏季開花，花序邊緣生中性的黃色舌狀花，不結(jié)實。花序中部為兩性管狀花，棕色或紫色，能結(jié)實。矩卵形瘦果，果皮木質(zhì)化，灰色或黑色，稱葵花籽。
探究與發(fā)現(xiàn)
玫瑰花
玫瑰花的味道十分清香，聞起來令人心曠神，猶如戀人一般的氣息縈繞在鼻尖，使人陶醉不已。而且將玫瑰花制作成香料，味道會更加濃郁。另外，在有些地方也會將玫瑰制作成花茶進行食用，香味也一樣不錯。
探究與發(fā)現(xiàn)
我們這些都是通過哪些方法來得出來的呢？
探究與發(fā)現(xiàn)
觀察植物的形狀和顏色
植物的顏色和形狀有著各種各樣的變化，想要更好的描述一棵植物就需要我們認真仔細的觀察。
探究與發(fā)現(xiàn)
觀察植物的形狀和顏色
葉子為綠色，葉片為圓形。
荷
探究與發(fā)現(xiàn)
觀察植物的形狀和顏色
銀杏樹葉的顏色由淺綠色逐漸變?yōu)辄S色，形狀為扇形。
銀杏
探究與發(fā)現(xiàn)
聞氣味辨植物
像植物的顏色和形狀一樣，大自然界中植物的氣味也是千變?nèi)f化的，而我們是否可以通過自己的小鼻子和自己所學(xué)習(xí)到的知識，來辨認出那些氣味有特征的植物呢
探究與發(fā)現(xiàn)
聞植物氣體的時候一定要保持一定距離，以免吸入有毒氣體，傷害身體！
注意！
探究與發(fā)現(xiàn)
榴蓮
榴蓮大如足球，外皮粗糙不平，汁液是淺黃色，氣味奇臭無比而口感卻細膩香甜。
探究與發(fā)現(xiàn)
檸檬
檸檬中含有豐富的檸檬酸，因此被譽為“檸檬酸倉庫”。它的果實汁多肉脆，有濃郁的芳香氣。
聞氣味辨植物
探究與發(fā)現(xiàn)
下列植物可以通過什么方法分辨？
聞氣味辨植物
探究與發(fā)現(xiàn)
下列植物除了顏色、形狀、氣味還有什么不同？
花生
國槐
葡萄
花生的果實生長在地下、國槐無果實、葡萄的果實生長在地上。
課堂小結(jié)
探究與發(fā)現(xiàn)
1、除了用眼睛看我們還可以用手摸一摸，掂一掂、通過多種感官對物體進行觀察比較。
2、植物在輕重、薄厚、顏色、表面粗糙程度、形狀等很多方面不同。
典型習(xí)題
課堂測試
1.仙人掌有什么特點？
解析：可以生長在沙漠中、葉片寬厚有刺、葉子多為綠色。
1.聞氣味時應(yīng)該貼近鼻子。（ ）
解析：為了我們的安全，觀察時應(yīng)該與至植物保持一定的距離。
判斷題
×
×
2.我們可以在公園摘一些花回家觀察。（ ）
解析：我們應(yīng)該保護植物，不能隨意采摘。
選擇題
1、下列哪種植物的葉子是扇形的（ ）
A、柳樹
B、銀杏
C、荷
解析：楓葉的形狀像是手掌，荷葉大多為圓形。
B
課外延伸
課后小任務(wù)
觀察三種植物并描述他們的顏色和形狀。
zhí wù 植 物 xíng zhuàng 形 狀 yán sè
顏 色
課外延伸
描述一下三種植物的味道。
① ② ③
zhí wù 植 物
qì wèi 氣 味
謝 謝 觀 看

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