資源簡介

(共28張PPT)
觀察金魚
教學課件
冀人版一年級上冊
目錄
01 新課導入
02 新課教學
04 課堂小結
03 典型習題
05 課外延伸
新課導入
猜一猜（打一動物）
導入
水里生來水里長，
一雙大眼鼓囊囊，
甩起漂亮大尾巴，
嘴里吐出一串泡。
謎底：金魚
金魚是一種美麗的觀賞魚，它有什么特點呢？
導入
今天就讓我們一起來觀察一下金魚，看看它有什么特點？
導入
新課教學
觀察金魚
上節課我們學習過動物的共同特點：
需要食物
能運動
會呼吸
觀察金魚
那么金魚具有這些特點嗎？讓我們一起來看一下吧！
提示：要靜悄悄觀察，不要觸摸金魚！不要敲魚缸嚇小魚！
觀察金魚
猜想一：金魚能運動嗎？
結論：金魚會游泳，能運動。
觀察金魚
金魚靠尾鰭在水中擺動提供向前方的動力及轉向。
靠腹鰭提供向后行的動力。
觀察金魚
猜想二：金魚需要食物嗎？
輕輕地往魚缸里放幾粒魚食，不要一下子放太多。
邊給金魚喂食邊仔細觀察。
觀察金魚
仔細觀察金魚是怎么吃到魚食的。
結論：金魚需要食物。
嘴一張一合
吞食
觀察金魚
老師發現金魚不吃東西的時候嘴巴也在不停地動，這是怎么回事呢？
觀察金魚
猜想三：金魚會呼吸嗎？
實驗方案：用手中是輸液管吸一些食用色素調制的水，悄悄伸入水中，在金魚的嘴前擠出紅水。
觀察金魚
金魚用嘴吸進水，水經鰓后，利用鰓過濾出水中的氧氣吸入，同時呼出體內的二氧化碳，完成呼吸過程。
結論：金魚會呼吸。
應用與拓展
養金魚的過程中你有哪些新發現？
應用與拓展
要少喂食，勤換水。
一個魚缸不能養太多金魚。
典型習題
判斷題
1、金魚不吃東西時嘴巴也在不停地動是為了喝水。（ ）
解析：金魚嘴巴不停的地動是為了將水吸進嘴中，使其流經鰓部獲取水中的氧氣進行呼吸。
×
填空題
1、金魚靠 在水中擺動提供前進動力和轉向。
2、金魚用 過濾水中的氧氣進行呼吸。
尾鰭
鰓
課堂小結
課堂小結
金魚和其他動物一樣，需要食物，會呼吸，能運動。
通過這節課的觀察，我們了解了金魚是怎樣吃食、呼吸以及運動的。
課外延伸
課外延伸
金魚有黑色、紅色和黃色三種色素（或色素細胞），這些色素的數量，以及其他因素的影響，使金魚顏色變得多種多樣。
課外延伸
猜一猜 如果把金魚放到黑暗的環境中飼養，它最后會變成什么顏色呢？
課外延伸
答案是白色，因為金魚色素細胞沒有營養或者沒有陽光就會無法生長和死亡。
謝 謝 觀 看

展開更多......

收起↑