資源簡介

第4節　變阻器
學習目標
1. 知道滑動變阻器的構造和作用，能改變電阻的原理。
2.知道滑動變阻器所標規格的含義，會識別滑動變阻器的規格，會把滑動變阻器連入電路使之改變電路中的電流。
重點難點
重點：變阻器的原理及使用
難點：根據要求正確連接與使用變阻器
導學過程
自主學習
1.⑴電阻是表示 對 的物理量。
⑵電阻的單位是 ，用符號 表示。
2.滑動變阻器的工作原理：靠改變接入電路的 來改變電阻
3.滑動變阻器的作用：(1) ；（2） 。
4．____________和電阻箱一般只在實驗室中應用。
5．________也是一種變阻器，有機械式電位器和數字電位器。
合作探究
探究活動一　變阻器
1.滑動變阻器的構造和原理
(1)實驗：如圖1所示，隨著夾子在鉛筆芯上向左移動，接入電路中的鉛筆芯變____，電阻變____，電路中的電流變____，燈泡變____。
圖1
(2)觀察如圖2的變阻器，可以看出滑動變阻器有____個接線柱，其中在金屬桿兩端有____個接線柱，在線圈的兩端有____個接線柱。
圖2
(3)為什么與滑片P接觸處的電阻絲的絕緣層被刮去了？
2.滑動變阻器的使用
1.原理：滑動變阻器是通過改變 連入電路中電阻的大小。
2.滑動變阻器在電路圖中的符號為 。其結構示意圖3如圖所示
圖3
3.使用規則：
弄清滑動變阻器銘牌的 和
若標有“10Ω 2A”字樣，則其中“10Ω”表示 ，“2A”表示 。
4.實驗探究：如圖3所示，將滑動變阻器接入電路，移動滑片，使燈泡的亮度發生改變。
圖3
(1)滑動變阻器的接法有以下幾種：
A 　　　　　b　　　 　　c d 　　　　　e　　 　　　f
圖4
(2)在滑動變阻器的接法中，其中________接法不能實現改變燈泡的亮度的目的。________接法能改變燈泡的亮度。
(3)滑片向右移動，燈泡變亮的是圖________。滑片向右移動，燈泡變暗的是圖________。
(4)根據實物圖，畫出滑片向右移動燈泡變亮的電路圖。
總結：滑動變阻器要按照 的原則將滑動變阻器的兩個接線柱 聯接入所要控制的電路中。
③閉合電路前，應將滑動變阻器的滑片調到阻值 的位置。（選“最大”或“最小”）
探究活動二 滑動變阻器的應用
1、滑動變阻器在電路中的作用
①改變電路中的電流
如圖中滑動變阻器連入電路中的長度是 段，S閉合前應將滑片調到
位置。S閉合后滑片P向左移動過程中，滑動變阻器連入電路中的長度將變 ，阻值將變 ，對電流阻礙作用會 ，所以電流表的示數會 ，燈的亮度會 。
②保護電路
如將標有正常工作電壓為9V的電燈接到12V的電源上，為使燈正常工作需 聯一個滑動變阻器。該滑動變阻器兩端的電壓為 V。
2應用：可調節臺燈、旋鈕變速風扇
當堂檢測
1．使用滑動變阻器改變電路中電流大小時，在閉合開關前，應把滑動變阻器的阻值調到最大。在下列各圖中，滑片P的位置正確的是 (　　)
　　A　　　　　　　　B C　　　　　　　　D
2.在如圖所示的電路中，用滑動變阻器調節燈的亮度，若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變亮，則下列接法正確的是 (　　)
A．M接A，N接B　 B．M接C，N接D
C．M接C，N接B D．M接A，N接D
3．改變滑動變阻器接入電路的電阻是靠 (　　)
A．改變連入電路的材料來實現的
B．改變連入電路中導線的長度來實現的
C．改變連入電路中導線的橫截面積來實現的
D．同時改變連入電路中導線的橫截面積和長度來實現的
4．下列各組應用中，不屬于滑動變阻器的是 (　　)
A．調臺燈亮度的裝置
B．調收音機音量大小的電位器
C．調收音機頻道的裝置
D．調節電動車速度的裝置
5．在探究“用滑動變阻器改變燈泡亮度”的實驗中，小王把開關、小燈泡、滑動變阻器、電源用導線連接好后，閉合開關，小燈泡亮了；他想改變小燈泡的亮度；但無論怎樣調節滑動變阻器，小燈泡的亮度就是不變。
請你指出小王在實驗中關于滑動變阻器的連接可能存在的兩種錯誤方式：
① ；
② 。
6．在“用滑動變阻器改變電路中的電流”實驗中，連接電路時開關應該處于_______________（選填“斷開”或“閉合”）狀態，將電流表_________________聯在電路中，閉合開關前滑動變阻器的滑片應移到阻值__________________處，目的是________________。
7．滑動變阻器滑動頭上有一個銘牌，銘牌上面標有“100Ω2A”字樣，其中100Ω表示______；2A表示______。
參考答案
1.A 2.D 3. B 4.D
5．導線都接在上面的接線柱上 導線都接在下面的接線柱上
6．斷開 串 最大 保護電路
7．最大阻值為100Ω 允許通過最大電流為2A
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