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祁家河初中學案設計 姓名
學科：政治 年級：七 主 備：祁李青 審閱： 時間：2014-10-10
教師寄語：我的確時常在解刨別人，但卻更嚴格的解刨自己。
——魯迅
課題：第3課 第2站 認識自己
學習目標：（目標明確，行動才更有效！）
1、認識了解自己的途徑。
2、知道認識自己的途徑。
學習重點：
知道認識自己的途徑。
學習難點：
理解如何正確認識自己。
一、課前預習與熱身：
閱讀教材思想驛站中的案例回答下列問題
你對自己了解嗎？
認識自己，對我們到底有多重要？
你是通過什么途徑認識自己的？
二、課堂探究：（我自信，我參與！）
如何正確認識自己？（認識自己的途徑有哪些？）
三、鞏固提升：（相信你是最棒的！）
1、“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。”這其實我們要 （ ）21世紀教育網版權所有
①揚長避短 ②夸大自己的長處，忽略自己的不足
③正確認識自己 ④客觀評價自己
A、 ① ③ B、 ②④
C、 ①③④ D、 ①②③④
2、了解自己不是一件容易的事，因為“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”所以要客觀、全面地了解自己。可以通過自我觀察，并進行比較認識自己。下面同學的做法可去的事 （ ）21cnjy.com
A、小明的父母是普通的工人，他看到同學們的父母大多是干部、醫生，感到很丟人
B、小軍看到自己的數學成績在班上名列前茅，就經常瞧不起人
C、小華經常觀察其他同學的學習及思想表現，發現自己與他們相比，還存在很多不足，于是在發揚自己優點的同時，積極虛心地向他人學習21·cn·jy·com
D、小飛發現自己的個子比班上的同學矮一戳，于是懷疑自己發育不正常
3、小兔子是奔跑冠軍，可是不會游泳。于是，小兔子就去學游泳，結果小兔子耗費了大半生時間也沒有學會。小兔子的故事說明了了解自己要 （ ）www.21-cn-jy.com
A、認識自己的外在形象
B、忽略他人的態度與評價
C、了解自己的長處和短處
D、給予自己暗示，提高信心
4、俗話說你：“當局者迷，旁觀者清。”這告訴我們在認識自己時可以 （ ）
A、通過自我觀察認識自己
B、常反思自己在日常生活中的點滴表現
C、完全聽取別人的意見,別人更了解自己
D、通過他人對自己的態度與評價，來幫助我們了解自己
5、漫畫? 你會嗎？?表現了小雞與小鴨各逞其能，顯擺自己。這啟示我們 ( )
A、要全面認識自己
B、要善于向別人學習
C、要敢于向困難挑戰
D、要認識自我的潛能
6、華君武的漫畫?雞貴有自知之明 ?（吾不唱。太陽不起來），諷刺了一些人（ ）
A、輕易的放棄目標
B、不能夠正確認識自己
C、因為害怕失敗而不敢嘗試
D、不善于通過實踐挖掘潛能
7、小紅學習上雖很用功，但成績平平，便逐漸失去了繼續求學的勇氣。后來，在幾次活動中，她發現自己在美術方面很有特長，于是，小紅重拾信心，倍加努力并逐漸走向成功。這給我們的啟示是 （ ）21教育網
①、自負有助于我們走向成功
②、應當全面地認識和評價自己
③、自信有助于我們戰勝挫折
④、應當充分地挖掘自己的潛能
A、①②③ B、②③④
C、①②④ D、①③④
7、閱讀下列幾句話，看是從哪方面認識自己的？
（1）、李世民說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”
（2）、當局者迷，旁觀者清
（3）、吾日三省吾身
8、閱讀教材p39《孔雀和朱娜》
思考：這個故事對我們有什么啟示？
課后反思：（同學們，本節課你學到了什么，取得哪些收獲，請自我總結，人總是在不段總結中成長！）

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