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13.3比熱容學案(無答案)2023_2024學年人教版物理九年級全一冊

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13.3比熱容學案(無答案)2023_2024學年人教版物理九年級全一冊

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13.3 比熱容
一、比熱容的概念
1.定義:一定質量的某種物質,在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比。
2.物理意義:表示物質吸熱或放熱能力強弱的物理量。
3.單位及符號:單位是 ,符號是 。
4.比熱容的理解:
(1)比熱容是物質的一種特性,只與物質的種類和狀態有關,與質量、體積、溫度等無關。例如:一瓶煤油倒掉一半,則剩下的一半比熱容不變。
(2)質量相同的不同物質,當吸收或放出相同熱量時,比熱容 的物質溫度變化較小。
(3)質量相同的不同物質,當溫度的變化量相同時,比熱容 的物質吸收或放出的熱量多。
5.水的比熱容:
(1)水的比熱容大的應用:調節氣溫(人工湖)、取暖(水做傳熱介質)、作冷卻劑等。
(2),物理意義:1kg的水溫度每升高(降低)1℃吸收(放出)熱量。
6.熱量的計算:Q= 。
(1)吸熱公式:
(2)放熱公式:
7.比較不同物質吸熱的情況:
為探究水和煤油的吸熱能力,某實驗小組同學用如圖甲、乙所示兩套完全相同的裝置進行實驗探究。
實驗前,小明同學應選取質量 (選填“相等”或“不相等”)的水和煤油進行實驗。除了圖中所示的實驗器材外,還需要的測量工具有天平和 。
加熱過程中用玻璃棒緩慢地攪拌是為了使水和煤油 。
小明每隔2min測量一次水和煤油的溫度,將實驗數據記錄在下表中,其中第8min時水的溫度如圖丙所示,其示數為 ℃。請在下圖中畫出水和煤油的溫度隨時間變化的圖像。
當水和煤油吸收相同的熱量時,可以通過比較 (選填“加熱時間”或“溫度變化”)的多少來判斷吸熱能力的強弱。分析數據圖像可知 (選填“水”或“煤油”)的吸熱本領更強。
實驗中是利用 的方式改變液體的內能的;相同時間內,水和煤油吸收的熱量
(選填“相同”或“不同”)。
根據表格數據可知,煤油第8min的內能 (選填“大于”“小于”或“等于”)第10min的內能。
實驗結束后去掉電加熱器, 的溫度下降得慢,利用該特性小明想自制一個暖手袋,若只能從水或煤油中選一種裝入暖手袋中作為供熱物質,則應該選擇 (均選填“水”或“煤油”)。
【典型例題】
類型一、考察比熱容的理解
1.驕陽下的露天泳池邊,水泥砂石地熱得燙腳,而泳池里的水卻涼涼的.這主要是因為(  )
A.砂石的比熱容大 B.水的比熱容大
C.砂石的密度大 D.水的密度大
舉一反三:
1.下列關于比熱容的說法中,正確的是( )
A.冰和水的比熱容是相同的
B.把一鐵塊切割成兩塊,質量小的鐵塊比熱容小
C.一杯水和一個鐵塊在溫度和質量相同時,吸熱能力是相同的
D.質量相等的不同物質,升高相同的溫度吸收的熱量不相等,它們的比熱容就不相等
2.小明學了比熱容的知識后得出以下幾個結論,其中錯誤的是( )
A.汽車發動機用水來冷卻效果比較好
B.液體的比熱容都比固體大
C.同種物質在不同狀態下比熱容不同
D.質量相等的銅和鉛,升高相同的溫度銅吸收的熱量多(c銅>c鉛)
3.甲、乙兩種物體質量相同而比熱容不同,當它們升高相同溫度時,則
A.比熱容小的吸收熱量多 B.比熱容大的吸收熱量多
C.初溫低的吸收熱量多 D.甲、乙吸收的熱量一樣多
類型二、比熱容的計算
1.把2kg的水溫度從20℃加熱到40℃,需要吸收多少熱量?[水的比熱容c水=4.2×103J/(kg ℃)]。
舉一反三:
1.質量為 5kg 的水溫度升高了 20℃ ,吸收的熱量是多少?若這些熱量被 5kg 的銅塊吸收,則銅塊升高的溫度是多少 ℃ ?(c銅=0.39x103J/(kg ℃),c水=4.2×103J/(kg ℃))
選擇題
1.夏季的海邊,晝夜溫差小,氣候宜人,這是由于水的比熱容大,下列現象與水的這一特性無關的是( )
A.汽車發動機的冷卻循環系統常用水做工作物質
B.寒冬季節,放在室外的水缸會破裂
C.北方冬天暖氣供熱設備用水做工作物質
D.北方春天的晚上,農民往稻田里灌水以防止秧苗凍壞
2.在相同加熱條件下,對初溫相同的甲、乙兩個物體加熱,設它們的質量分別為m甲、m乙,比熱容分別為C甲、C乙,甲、乙兩物體的溫度與加熱時間關系如圖所示,則( )
A.若m甲>m乙,則C甲<C乙
B.若C甲>C乙,則m甲>m乙  
C.若m甲=m乙,則C甲>C乙
D.若C甲=C乙,則m甲=m乙
3.冬天,室內取暖的暖氣,很多都采用讓流動的熱水慢慢地流過散熱器,其原因是( )
A.水比較便宜 B.水的密度小 C.水的比熱大 D.水的沸點高
4.下列關于比熱容的說法正確的是( )
A.比熱容跟吸收或放出的熱量有關
B.比熱容跟溫度有關
C.質量越大,它的比熱容越大
D.比熱容是物質本身的屬性,與溫度、質量無關
5.用兩個相同的加熱器分別給相同質量的甲、乙兩種液體加熱,它們的溫度隨時間變化的圖像如圖所示,由圖可知( )
A.甲液體的比熱容大
B.乙液體的比熱容大
C.甲、乙兩種液體的比熱容相等
D.無法通過圖像判斷哪種液體的比熱容大
填空題
1.將質量和初溫均相同的銅球和鐵球(C鐵>C銅)浸沒在沸水中煮足夠長時間,則兩球的溫度 ,銅球從沸水中吸收的熱量 鐵球從沸水中吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
2.干泥土的比熱容是0.84×103 J/(kg·℃),10 kg干泥土從80 ℃降到60 ℃,放出的熱量是 J。
實驗題
1.在探究“物質吸熱規律”的實驗中:
取相同 的水和煤油放入兩個相同的容器里,用同樣的兩個酒精燈對它們加熱(如圖所示)。加熱時,上下緩慢地提拉攪拌器,這是為了水和煤油受熱 。
實驗中加熱時間相同,水和煤油吸收的熱量可以認為是相同的,假設加熱時間1min吸收的熱量為Q。經過實驗得到了以下兩組數據:
從表中的數據可以得到:
①相同質量的水或者煤油,它們吸收相同的熱量后升高的溫度幾乎是 的;
②相同質量的水和煤油,它們吸收相同的熱量后升高的溫度是 的。
由(2)中①、②兩個結論發現,不同物質吸熱的本領大小不相同,為了描述物質吸熱本領大小,引入了一個物理量,它就是 。
春城昆明之所以冬無嚴寒,夏無酷暑,一個原因是高原明珠“滇池”對氣溫起到了調節作用,因為水的 較大,當水吸收或放出相同的熱量時,溫度變化較小。
計算題
1.為了測定鉛的比熱容,把質量為200g的鉛塊加熱到98℃,再投入到80g的12℃的水中,混合后水的溫度為18℃.若不計熱損失,[c水=4.2×103J/(kg ℃)]求:
(1)水吸收的熱量
(2)鉛的比熱容

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