資源簡介

(共19張PPT)
4.空氣有質(zhì)量嗎
教育科學(xué)出版社 三年級上冊
觀察：氣球發(fā)生了什么變化？
思考：氣球變大的同時有沒有變重呢？
空氣有沒有質(zhì)量呢？
天平是如何判斷物體輕重的？
水準(zhǔn)泡
借助水準(zhǔn)泡判斷物體的輕重
兩邊一樣重
右邊物體重
左邊物體重
探索
如何證明空氣有沒有質(zhì)量呢？
天平、綠豆、皮球、打氣筒
探索 實驗設(shè)計
1.準(zhǔn)備一個簡易的天平。
探索
2.在天平兩端分別放入“充好氣”的皮球和若干豆子，先讓天平達(dá)到平衡。
“充好氣” 在這里是指有氣不癟的狀態(tài)
探索
3.取出皮球，用打氣筒打入10筒空氣。
探索
4.再將皮球放回天平的一端，等天平靜止后，觀察水準(zhǔn)泡的位置和天平的狀態(tài)。
研 討
1.充氣前天平是否平衡？充氣后是否平衡？
2.充氣后天平的狀態(tài)發(fā)生了什么變化？
充氣前天平是平衡的，充氣后天平不平衡
天平向充氣后的皮球那一端傾斜
充氣前
充氣后
研 討
天平傾斜說明了什么問題呢？
研 討
研 討
在實驗中，給皮球打入10筒空氣后，重新放入托盤，原本達(dá)到平衡的天平向充氣后的皮球一端傾斜，這也就說明空氣是有質(zhì)量的。
探索
10筒空氣有多重？
我們來觀看一下實驗指導(dǎo)視頻
放綠豆視頻
研討
1.向皮球中打入10筒空氣后天平是否平衡呢？
2.加入綠豆的量和我們10筒空氣的質(zhì)量之間有什么關(guān)系呢？
不平衡
加入綠豆的量=10筒空氣的質(zhì)量
打入十筒空氣后
如果把皮球里的空氣放走一些，再放入天平中，天平會如何？為什么？
由于空氣有質(zhì)量，皮球放走一些空氣會變輕，天平會往放有綠豆的一端向下傾斜。
課堂總結(jié)
課后思考：
生活中有哪些現(xiàn)象說明空氣是有質(zhì)量的呢？
END

展開更多......

收起↑