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人教版(2019) 選擇性必修2 生物與環境第4章 第2節 生物多樣性及其保護課件學案與練習

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  1. 二一教育資源

人教版(2019) 選擇性必修2 生物與環境第4章 第2節 生物多樣性及其保護課件學案與練習

資源簡介

(共56張PPT)
第4章 人與環境
第2節 生物多樣性及其保護
課標內容要求
核心素養對接
必備知識·自主預習儲備
01
植物、動物和微生物
基因
生態系統
遺傳
物種
生態系統
生物進化
生存環境的破壞和掠奪式的利用
使得某些物種的棲息地喪失和碎片化
過度采伐、濫捕亂獵
環境污染
農業和林業品種的單一化
協同進化
外來物種
對被保護的生態系統或物種
自然保護區
最有效
原地
異地
滅絕的物種
生物技術
基因
立法、執法、宣傳教育
生態系統管理
生物多樣性及其保育的相關研究
人與自然
降低破壞地球生態環境的速度
控制人口增
長、合理利用自然資源以及廢物的重復利用等
盲目地、掠奪式開發利用大
自然
禁止開發和利用
關鍵能力·重難探究達成
02
核心點一
核心點二
應用創新·問題情境探究
03
學習效果·隨堂評估自測
04
點擊右圖進入…






謝謝觀看 THANK YOU!
W
生物多樣性的價值
潛在價值
間接價值
直接價值

①對人類有

目前人們尚不
太清楚的價值
工業原料等實用意義的價
起到重

要調節功
能的價值
②有旅游觀賞、
和文學藝術創作等非實用
意義的價值
淺仰芹
我仰
h
團結守紀勤學春
直接價值
生物多
就地保護
間接價值
價值
兒到
保護措施
易地保護
潛在價值
建立精子庫、
生物多樣性喪失的原因
種子庫、基
因庫
加強立法、執
生物多樣性
生物多樣性
法、宣傳教育
形成的原因
喪失的原因課時分層作業(12) 生物多樣性及其保護
題組一 生物多樣性及其價值
1.甘草、五靈脂可用作藥材,橡膠樹可提取橡膠,人們受響尾蛇對溫度變化極為敏感的啟發研制出了“響尾蛇”空對空導彈。這些都說明野生生物具有(  )
A.直接價值     B.間接價值
C.潛在價值 D.以上都正確
A [生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值,其中直接價值包括藥用價值、工業原料、科學研究價值、文學藝術創作、旅游觀賞等。該題體現的是藥用價值、工業原料和科學研究價值,屬于直接價值。]
2.保護生物多樣性是實現人類社會可持續發展的基礎。下列對生物多樣性的理解正確的是(  )
A.生物多樣性的形成與自然選擇無關
B.自然群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低
C.物種多樣性比較高的生態系統相對穩定
D.遺傳多樣性較低的種群適應環境能力強
C [生物多樣性的形成與自然選擇有關;群落自然演替過程中生物多樣性逐漸增加;生物種類越多,生物之間的營養結構越復雜,生態系統的穩定性越高;遺傳多樣性較低的種群適應環境的能力弱,因為遺傳多樣性低,自然選擇的對象少。]
3.下列有關生物多樣性的敘述,正確的是(  )
A.生物多樣性包括遺傳、種群、生態系統三個層次的內容
B.生態系統中捕食者的存在不利于增加生物多樣性
C.紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的間接價值
D.生物多樣性的直接價值明顯大于它的間接價值
C [生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次的內容,A錯誤;生物的進化是共同進化,捕食者存在,在一定程度上防止出現絕對優勢種,為其他生物的生存開拓了空間,有利于生物多樣性的形成,B錯誤;紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的間接價值,C正確;生物多樣性的間接價值大于其直接價值,D錯誤。]
4.如圖為組成生物多樣性的3個層次示意圖,請據圖回答下列問題:
草原生態系統
(1)生物圈內所有的__________________________,以及它們所擁有的全部__________以及各種各樣的________________,共同構成了生物多樣性。
(2)保護生物的多樣性是在[Ⅰ]________、[Ⅱ]___________________、[Ⅲ]____________三個層次上采取保護戰略和保護措施。
(3)在“蒲公英→麻雀→蛇”這條食物鏈中:
①蒲公英可以作為工業原料,蛇可以作為制藥原料。以上可說明生物多樣性具有________價值。
②在上述食物鏈中,麻雀數目的增多,導致蛇的數目也增多,但蛇增多后,麻雀數目受到抑制。這種內在的調節作用屬于________,同時也說明生物多樣性具有________價值。
[解析] (1)生物的多樣性是指生物圈內所有動、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因和各種各樣的生態系統。(2)生物多樣性包括遺傳多樣性(Ⅰ)、物種多樣性(Ⅱ)和生態系統多樣性(Ⅲ)三個層次。(3)蒲公英可作為工業原料,蛇可作為制藥原料,這說明了生物多樣性具有直接價值。麻雀和蛇之間的數量變化,說明生態系統中有負反饋調節,同時也體現了生物多樣性的間接價值。
[答案] (1)植物、動物和微生物 基因 生態系統
(2)遺傳 物種 生態系統
(3)①直接 ②負反饋調節 間接
題組二 生物多樣性的喪失
5.下列哪一項不是生物多樣性受威脅的原因(  )
A.生態系統遭到嚴重破壞
B.生態環境遭到嚴重污染
C.生物之間的弱肉強食
D.大量引入外來物種
C [生態系統受到嚴重破壞,會使生物的棲息地被破壞,是生物多樣性面臨威脅的主要原因,A不符合題意;生態環境遭到嚴重污染也會造成生物多樣性的喪失,B不符合題意;生物之間的弱肉強食是生物為維持種族延續和個體生存的行為,不是生物多樣性面臨威脅的原因,C符合題意;大量引進外來物種會使當地物種種類和數量銳減,是生物多樣性面臨威脅的原因之一,D不符合題意。]
6.科學家對全球一些生態系統多樣性價值的估價如圖:
請分析回答:
(1)據圖分析,熱帶雨林的單位面積價值________(填“大于”“等于”或“小于”)其他森林,由此推測,生物多樣性中的________多樣性直接對生態系統多樣性價值起主要作用。入境旅游者非法攜帶或郵寄植物種子(苗),可能會造成______________,從而對當地生物多樣性構成嚴重威脅。
(2)從生態系統多樣性價值的估價分析,“退耕還湖,恢復濕地”的依據是
______________________________________________________________,
濕地在__________________________________________________等方面的生態功能,
體現了其重要的間接價值。
(3)為研究農田有害生物種群數量的變化規律,可采用建立________模型的方法來分析。
[解析] (1)根據圖形分析可知,熱帶雨林生態系統單位面積的價值要大于其他森林,而熱帶雨林最大的特點是動植物種類多,物種多樣性高,說明物種多樣性對生態系統的價值起主要作用。入境旅游者非法攜帶或郵寄植物種子(苗),可能會造成生態入侵(外來物種入侵),從而對當地生物多樣性構成嚴重威脅。(2)根據圖形分析可知,濕地的單位面積價值顯著大于農田,因此應該“退耕還湖,恢復濕地”,提高農田生態系統的單位面積價值。濕地生態系統具有蓄洪防旱、調節氣候等生態功能,屬于生態系統的間接價值。(3)研究農田有害生物種群數量的變化規律,應該建立數學模型進行分析。
[答案] (1)大于 物種 外來物種入侵 (2)濕地的單位面積價值顯著大于農田 蓄洪防旱、調節氣候 (3)數學
題組三 生物多樣性的保護
7.四川地震使大熊貓自然保護區受到不同程度的破壞,為了保護大熊貓,把部分大熊貓轉移到其他地區的動物園進行飼養,該過程屬于(  )
A.就地保護 B.易地保護
C.建立自然保護區 D.建立風景名勝區
B [把保護對象大熊貓從原地遷出,在異地進行專門保護,屬于易地保護。]
8.青海省三江源自然保護區是長江、黃河、瀾滄江三大河流的發源地,被譽為“中華水塔”。近些年來該區域生態出現了令人欣喜的改觀,2019年1月調查顯示,共監測到獸類62種,鳥類196種,成為我國乃至世界范圍內少有的大型珍稀物種主要集中分布區之一。下列說法正確的(  )
A.建立三江源自然保護區屬于就地保護,建立的主要目的是保護三江源的珍稀物種
B.通過樣方法、標記重捕法等調查方法,可初步得出當地主要物種的種群密度和豐富度
C.該自然保護區是我國重要的生態安全屏障和水源地,體現了生物多樣性的直接價值
D.禁止在自然保護區內砍伐、狩獵、捕撈、開墾等行為,是可持續發展的必然要求
B [建立三江源自然保護區屬于就地保護,建立的主要目的是保護三江源的生態環境,進而保護珍稀物種,A錯誤;通過樣方法、標記重捕法等實地調查結合人工估算得出的數據,可初步得出當地主要物種的數量及分布情況,B正確;該自然保護區是我國重要的生態安全屏障和水源地,體現了生物多樣性的間接價值,C錯誤;保護生物多樣性要合理開發和利用自然資源,而不是禁止開發和利用自然資源,D錯誤。]
9.下列關于生物多樣性及其保護措施的敘述,正確的是(  )
A.禁止開發和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則
B.建立自然保護區是對生物多樣性最有效的保護
C.濕地在蓄洪防旱、調節氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值
D.生物多樣性是生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展的結果
B [合理開發和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則;濕地在蓄洪防旱、調節氣候等方面的作用屬于生物多樣性的間接價值;生物多樣性是不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展的結果。]
10.下列有關生態環境保護的敘述錯誤的是(  )
A.每種野生生物都有獨特的基因庫,必須維持野生生物的多樣性
B.生物多樣性的形成過程就是新物種形成的過程
C.合理開發和利用野生資源是對生物多樣性保護的有效措施
D.把受災地區的珍稀動物遷入其他自然保護區屬于易地保護
B [每種野生生物都是一個基因庫,因此必須保護和維持野生生物的多樣性,A項正確;生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性,因此生物多樣性的形成過程不僅僅是新物種形成的過程,B項錯誤;保護生物多樣性的關鍵是協調好人與生態環境的關系,合理開發和利用自然資源,C項正確;易地保護是指把保護對象從原地遷出,在異地進行專門保護,如把受災地區的珍稀動物遷入其他自然保護區,D項正確。]
11.5月22日為“國際生物多樣性日”。下列有關生物多樣性及其保護的敘述,正確的是(  )
A.黃山、黃河等生態系統能激發創作靈感體現了生物多樣性的間接價值
B.過度人為干擾會導致生物多樣性降低,建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施
C.保護生物多樣性就是禁止開發和利用地球上的各種珍稀生物
D.一塊玉米田中同時種植糯性玉米和非糯性玉米可提高生物多樣性中的物種多樣性
B [生態系統能激發創作靈感體現了生物多樣性的直接價值,A項錯誤;過度人為干擾會導致生物多樣性降低,建立自然保護區屬于就地保護,是保護生物多樣性最有效的措施,B項正確;根據“合理利用就是最好的保護”的科學道理,保護生物多樣性需要合理開發和利用地球上的生物,而不是禁止開發和利用,C項錯誤;糯性玉米和非糯性玉米屬于同種生物,一塊玉米田中同時種植糯性玉米和非糯性玉米可提高生物多樣性中的遺傳多樣性,D項錯誤。]
12.人類活動會對生物多樣性產生影響。下列措施中有利于保護生物多樣性的是(  )
A.把沼澤地改造成農田,種植多種農作物增加經濟收入
B.大量引進外來物種,增加生物多樣性
C.禁止游人進入自然保護區的核心地區,讓生物自然繁衍
D.使用化學農藥防治病蟲害,保證經濟作物的正常生長
C [把沼澤地改造成農田、大量引進外來物種都可能改變當地生態系統的營養結構,對生態系統的穩定性造成破壞,進而降低生物的多樣性,A、B錯誤;禁止游人進入自然保護區的核心地區,讓生物自然繁衍,屬于就地保護,是對生物多樣性最有效的保護,C正確;使用化學農藥防治病蟲害,保證經濟作物的正常生長,會造成環境的污染,不利于保護生物多樣性,D錯誤。]
13.(不定項)下列關于江蘇省內發生的幾個生態相關事件的敘述,正確的是(  )
A.互花米草原產于美洲,引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴散并改變了灘涂生物多樣性,屬于生物入侵
B.克氏原螯蝦(小龍蝦)原產于美洲,經日本引入南京地區后迅速擴散,對農田有一定危害,但成為餐桌上的美味,不屬于生物入侵
C.麋鹿原產于我國,但后來在國內絕跡,從歐洲引入并在大豐境內建立自然保護區實行易地保護
D.丹頂鶴在我國東北等地繁殖,遷徙到江蘇沿海灘涂越冬,在鹽城建立自然保護區實行就地保護
ACD [外來物種入侵會給當地自然生態系統造成嚴重的破壞,但外來物種并不是沒有任何利用價值的,B錯誤。]
14.(不定項)由于不斷加劇的人類活動的影響,生物多樣性正以前所未有的速度喪失,為了采取有效的行動保護受到嚴重威脅的生物多樣性,國內外開展了大量的研究,下列措施合理的是(  )
A.對自然遺跡、陸地水體、海域等不同類型的生態系統實施就地保護
B.對珍稀瀕危物種實施易地保護
C.加強公眾教育,提高國民對生物多樣性保護的意識
D.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段
ABC [把沼澤地改造成人造林,生物的種類減少,生物多樣性降低,D項錯誤。]
15.濕地類型眾多,如紅樹林、河流、湖泊和稻田等。濕地是地球上重要的生態系統,具有穩定環境、物種保護及資源供應等功能。
(1)某濕地由淺水區向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等,這體現了群落的________結構。調查濕地中蘆葦的種群密度常用________法。
(2)在紅樹林等濕地生態系統中,碳元素主要通過________過程被固定在有機物中,并沿著________________進行傳遞。
(3)濕地生態系統被破壞后,生物種類貧乏。要恢復其生物多樣性,在無機環境得到改善的基礎上,生態系統組成成分中首先應增加________的種類及數量。隨著生物多樣性和食物網的恢復,濕地生態系統的________穩定性增強。為保護濕地的生物多樣性,我國已建立多個濕地自然保護區,這屬于________保護。
(4)濕地中的多種生物具有重要的生態功能,在維持自然界的物質循環、能量流動以及調節氣候等方面發揮著重要作用,這體現了生物多樣性的______價值。有人說:“保護黃河三角洲自然保護區,就意味著禁止開發和利用。”請談談你的看法_______________________________________________________
_______________________________________________________________。
[解析] (1)由淺水區向陸地方向,存在著低地和高地,發生了環境的改變,這是環境因子的不均勻性引起蘆葦、堿蓬、檉柳等的鑲嵌性分布,屬于群落的水平結構。調查植物的種群密度常用樣方法。(2)在紅樹林等濕地生態系統中,碳元素主要通過光合作用過程被固定在有機物中,并沿著食物鏈、食物網進行傳遞。(3)生產者是生態系統的基石,所以首先應增加生產者的種類及數量,生態系統的生物種類越多,營養結構越復雜,其抵抗力穩定性越強。建立自然保護區屬于就地保護。(4)生物多樣性的間接價值表現為涵養水源、凈化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調節碳—氧平衡等維持生態系統平衡的作用。我們強調保護生物多樣性,并不意味著禁止開發和利用,只是反對盲目地、掠奪式地開發和利用。
[答案] (1)水平 樣方 (2)光合作用 食物鏈、食物網 (3)生產者 抵抗力 就地 (4)間接 我們強調保護生物多樣性,并不意味著禁止開發和利用,只是反對盲目地、掠奪式地開發和利用
8/8課時分層作業(12) 生物多樣性及其保護
題組一 生物多樣性及其價值
1.甘草、五靈脂可用作藥材,橡膠樹可提取橡膠,人們受響尾蛇對溫度變化極為敏感的啟發研制出了“響尾蛇”空對空導彈。這些都說明野生生物具有(  )
A.直接價值     B.間接價值
C.潛在價值 D.以上都正確
 
2.保護生物多樣性是實現人類社會可持續發展的基礎。下列對生物多樣性的理解正確的是(  )
A.生物多樣性的形成與自然選擇無關
B.自然群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低
C.物種多樣性比較高的生態系統相對穩定
D.遺傳多樣性較低的種群適應環境能力強
 
3.下列有關生物多樣性的敘述,正確的是(  )
A.生物多樣性包括遺傳、種群、生態系統三個層次的內容
B.生態系統中捕食者的存在不利于增加生物多樣性
C.紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的間接價值
D.生物多樣性的直接價值明顯大于它的間接價值
 
4.如圖為組成生物多樣性的3個層次示意圖,請據圖回答下列問題:
草原生態系統
(1)生物圈內所有的__________________________,以及它們所擁有的全部__________以及各種各樣的________________,共同構成了生物多樣性。
(2)保護生物的多樣性是在________、___________________、____________三個層次上采取保護戰略和保護措施。
(3)在“蒲公英→麻雀→蛇”這條食物鏈中:
①蒲公英可以作為工業原料,蛇可以作為制藥原料。以上可說明生物多樣性具有________價值。
②在上述食物鏈中,麻雀數目的增多,導致蛇的數目也增多,但蛇增多后,麻雀數目受到抑制。這種內在的調節作用屬于________,同時也說明生物多樣性具有________價值。
題組二 生物多樣性的喪失
5.下列哪一項不是生物多樣性受威脅的原因(  )
A.生態系統遭到嚴重破壞
B.生態環境遭到嚴重污染
C.生物之間的弱肉強食
D.大量引入外來物種
 
6.科學家對全球一些生態系統多樣性價值的估價如圖:
請分析回答:
(1)據圖分析,熱帶雨林的單位面積價值________(填“大于”“等于”或“小于”)其他森林,由此推測,生物多樣性中的________多樣性直接對生態系統多樣性價值起主要作用。入境旅游者非法攜帶或郵寄植物種子(苗),可能會造成______________,從而對當地生物多樣性構成嚴重威脅。
(2)從生態系統多樣性價值的估價分析,“退耕還湖,恢復濕地”的依據是
______________________________________________________________,
濕地在__________________________________________________等方面的生態功能,
體現了其重要的間接價值。
(3)為研究農田有害生物種群數量的變化規律,可采用建立________模型的方法來分析。
題組三 生物多樣性的保護
7.四川地震使大熊貓自然保護區受到不同程度的破壞,為了保護大熊貓,把部分大熊貓轉移到其他地區的動物園進行飼養,該過程屬于(  )
A.就地保護 B.易地保護
C.建立自然保護區 D.建立風景名勝區
 
8.青海省三江源自然保護區是長江、黃河、瀾滄江三大河流的發源地,被譽為“中華水塔”。近些年來該區域生態出現了令人欣喜的改觀,2019年1月調查顯示,共監測到獸類62種,鳥類196種,成為我國乃至世界范圍內少有的大型珍稀物種主要集中分布區之一。下列說法正確的(  )
A.建立三江源自然保護區屬于就地保護,建立的主要目的是保護三江源的珍稀物種
B.通過樣方法、標記重捕法等調查方法,可初步得出當地主要物種的種群密度和豐富度
C.該自然保護區是我國重要的生態安全屏障和水源地,體現了生物多樣性的直接價值
D.禁止在自然保護區內砍伐、狩獵、捕撈、開墾等行為,是可持續發展的必然要求
 
9.下列關于生物多樣性及其保護措施的敘述,正確的是(  )
A.禁止開發和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則
B.建立自然保護區是對生物多樣性最有效的保護
C.濕地在蓄洪防旱、調節氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值
D.生物多樣性是生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展的結果
 
10.下列有關生態環境保護的敘述錯誤的是(  )
A.每種野生生物都有獨特的基因庫,必須維持野生生物的多樣性
B.生物多樣性的形成過程就是新物種形成的過程
C.合理開發和利用野生資源是對生物多樣性保護的有效措施
D.把受災地區的珍稀動物遷入其他自然保護區屬于易地保護
 
11.5月22日為“國際生物多樣性日”。下列有關生物多樣性及其保護的敘述,正確的是(  )
A.黃山、黃河等生態系統能激發創作靈感體現了生物多樣性的間接價值
B.過度人為干擾會導致生物多樣性降低,建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施
C.保護生物多樣性就是禁止開發和利用地球上的各種珍稀生物
D.一塊玉米田中同時種植糯性玉米和非糯性玉米可提高生物多樣性中的物種多樣性
 
12.人類活動會對生物多樣性產生影響。下列措施中有利于保護生物多樣性的是(  )
A.把沼澤地改造成農田,種植多種農作物增加經濟收入
B.大量引進外來物種,增加生物多樣性
C.禁止游人進入自然保護區的核心地區,讓生物自然繁衍
D.使用化學農藥防治病蟲害,保證經濟作物的正常生長
 
13.(不定項)下列關于江蘇省內發生的幾個生態相關事件的敘述,正確的是(  )
A.互花米草原產于美洲,引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴散并改變了灘涂生物多樣性,屬于生物入侵
B.克氏原螯蝦(小龍蝦)原產于美洲,經日本引入南京地區后迅速擴散,對農田有一定危害,但成為餐桌上的美味,不屬于生物入侵
C.麋鹿原產于我國,但后來在國內絕跡,從歐洲引入并在大豐境內建立自然保護區實行易地保護
D.丹頂鶴在我國東北等地繁殖,遷徙到江蘇沿海灘涂越冬,在鹽城建立自然保護區實行就地保護
 
14.(不定項)由于不斷加劇的人類活動的影響,生物多樣性正以前所未有的速度喪失,為了采取有效的行動保護受到嚴重威脅的生物多樣性,國內外開展了大量的研究,下列措施合理的是(  )
A.對自然遺跡、陸地水體、海域等不同類型的生態系統實施就地保護
B.對珍稀瀕危物種實施易地保護
C.加強公眾教育,提高國民對生物多樣性保護的意識
D.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段
 
15.濕地類型眾多,如紅樹林、河流、湖泊和稻田等。濕地是地球上重要的生態系統,具有穩定環境、物種保護及資源供應等功能。
(1)某濕地由淺水區向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等,這體現了群落的________結構。調查濕地中蘆葦的種群密度常用________法。
(2)在紅樹林等濕地生態系統中,碳元素主要通過________過程被固定在有機物中,并沿著________________進行傳遞。
(3)濕地生態系統被破壞后,生物種類貧乏。要恢復其生物多樣性,在無機環境得到改善的基礎上,生態系統組成成分中首先應增加________的種類及數量。隨著生物多樣性和食物網的恢復,濕地生態系統的________穩定性增強。為保護濕地的生物多樣性,我國已建立多個濕地自然保護區,這屬于________保護。
(4)濕地中的多種生物具有重要的生態功能,在維持自然界的物質循環、能量流動以及調節氣候等方面發揮著重要作用,這體現了生物多樣性的______價值。有人說:“保護黃河三角洲自然保護區,就意味著禁止開發和利用。”請談談你的看法_______________________________________________________
_______________________________________________________________。
8/8第2節 生物多樣性及其保護
1.概述生物多樣性對維持生態系統穩態以及人類生存和發展的重要意義,并嘗試提出人與環境和諧相處的合理化建議。2.形成“環境保護需要從我做起”的意識。 1.生命觀念——運用結構與功能觀、穩態與平衡觀分析生物多樣性的價值和保護,建立生物與環境相統一的觀點。2.科學思維——通過分析生物多樣性的原因,培養運用科學思維分析問題的能力。3.社會責任——認同保護生物多樣性的措施,養成保護環境、維護生態平衡的行為習慣,并提出人與環境和諧相處的合理化建議。
一、生物多樣性的價值
1.生物多樣性的概念
生物圈內所有的植物、動物和微生物等,它們所擁有的全部基因,以及各種各樣的生態系統,共同構成了生物多樣性。
2.生物多樣性的層次:遺傳多樣性(基因多樣性)、物種多樣性和生態系統多樣性。
3.生物多樣性的價值
二、生物多樣性喪失的原因
1.生物多樣性的原因
生物多樣性是數十億年生物進化的結果。
2.生物多樣性喪失的原因
(1)主要原因是人類對野生物種生存環境的破壞和掠奪式的利用等。
①人類活動對野生物種生存環境的破壞,主要表現為使得某些物種的棲息地喪失和碎片化。
②掠奪式利用包括過度采伐、濫捕亂獵,這是物種生存受到威脅的重要原因。
(2)環境污染也會造成生物多樣性的喪失。
(3)農業和林業品種的單一化會導致遺傳多樣性的喪失,以及與之相應的經長期協同進化的物種消失。
(4)外來物種的盲目引入也會導致物種的滅絕,使生物多樣性喪失。
三、保護生物多樣性的措施
1.保護措施
(1)就地保護
①含義:指在原地對被保護的生態系統或物種建立自然保護區以及國家公園等。
②意義:對生物多樣性最有效的保護。
(2)易地保護
①含義:指把保護對象從原地遷出,在異地進行專門保護。
②意義:為行將滅絕的物種提供最后的生存機會。
(3)建立精子庫、種子庫、基因庫,利用生物技術對瀕危物種的基因進行保護。
(4)保護生物多樣性還要加強立法、執法、宣傳教育。
(5)保護生物多樣性,要求我們做好生態系統管理,深入開展生物多樣性及其保育的相關研究。
2.關鍵:保護生物多樣性,關鍵是要處理好人與自然的相互關系。當前主要是降低破壞地球生態環境的速度,這包括控制人口增長、合理利用自然資源以及廢物的重復利用等。
3.實質:保護生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式開發利用大自然,并不意味著禁止開發和利用。
問題:試分析我國紅樹林的危機狀態與保護措施。
提示:由于人類的圍海造地和人工養殖及建筑、薪柴之需,紅樹林面積日益漸少,為此很多地區建立了自然保護區對其進行保護。
 (正確的打“√”,錯誤的打“×”)
1.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段。 (  )
2.盲魚作為進化研究的材料體現了生物多樣性的間接價值。 (  )
3.外來物種的入侵能夠增加生物多樣性。 (  )
4.棲息地碎片化造成小種群有利于維持生物多樣性。 (  )
5.許多野生生物的使用價值目前還不清楚,說明生物多樣性具有間接價值。 (  )
6.保護生物多樣性并非禁止開發利用任何自然資源,而是反對盲目地、掠奪式地開發利用。 (  )
提示:1.× 人造林物種較為單一,把沼澤地改造成人造林會降低生物的多樣性。
2.× 盲魚作為進化研究的材料體現了生物多樣性的直接價值。
3.× 外來物種入侵對生物多樣性造成了嚴重破壞。
4.× 棲息地碎片化使生物多樣性喪失。
5.× 目前還不清楚的價值為潛在價值,間接價值是指對生態平衡、生物圈穩定起調節功能等方面的價值。
6.√
 生物多樣性及其價值
1.生物多樣性形成原因
(1)從分子水平分析
DNA的多樣性→蛋白質的多樣性→生物性狀的多樣性
(根本原因)   (直接原因)
(2)從進化角度分析
生物多樣性主要是生物的不定向變異與環境的定向選擇在生物進化過程中協同作用的結果。
2.生物多樣性的三個層次
3.生物多樣性的價值
類型 含義
直接價值 對人類有食用、藥用和作為工業原料等實用意義的,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的價值
間接價值 對生態系統起到重要調節作用的價值。如森林和草地對水土的保持作用,濕地在蓄洪防旱、調節氣候等方面的作用
潛在價值 目前人們尚不太清楚但可能具有的巨大的使用價值。一種野生生物一旦從地球上消失,一個基因庫就消失了,無法再生,它的各種潛在的使用價值也就不復存在了
生物多樣性及其價值的兩點提醒
(1)遺傳多樣性是物種多樣性的前提,物種多樣性是生態系統多樣性的基礎,生態系統多樣性為物種多樣性提供了環境條件。
(2)生物多樣性的間接價值遠遠大于它的直接價值。
1.江蘇省徐州市多年來圍繞“一城青山半城湖”理念,實施了一系列生態建設工程,生態效應逐漸顯現。下列有關該生態工程的分析評價不合理的是(  )
A.使物種多樣性程度顯著提高
B.使生物群落的組成更為復雜
C.使生態系統的類型更為多樣
D.其主要目的是提高生物多樣性的直接價值
D [題干信息“生態效應逐漸顯現”,說明生物的種類和數量增加,物種多樣性程度顯著提高,A合理;生物的種類和數量增加,導致群落的物種組成更為復雜,B合理;生物種類和數量增加,導致生態系統的類型更為多種多樣,C合理;生物多樣性的生態效應屬于生物多樣性的間接價值,D不合理。]
2.下列關于生物多樣性的敘述正確的是(  )
A.生物多樣性是不同物種間、生物與無機環境間協同進化的結果
B.森林能調節氣候屬于生物多樣性的直接價值
C.生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因
D.生物多樣性的直接價值明顯大于間接價值
A [生物多樣性是不同物種間、生物與無機環境間協同進化的結果,A項正確;森林能調節氣候屬于生物多樣性的間接價值,B項錯誤;生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物,及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態系統,即生物多樣性包括遺傳(基因)多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次,C項錯誤;生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值,D項錯誤。]
誤認為生物多樣性僅為“生物”的多樣性
生物多樣性應包含三個層次的內容:
(1)同種生物(無生殖隔離)不同個體(或種群)間存在“遺傳多樣性”或“基因多樣性”。
(2)不同生物(具有生殖隔離)即不同物種間存在“物種多樣性”。
(3)不同生態系統(生物群落+無機環境)間存在“生態系統多樣性”。
由此可見,生物多樣性并不僅僅局限于“生物”范疇。
 生物多樣性的喪失與保護
1.從生物多樣性的價值角度,分析生物多樣性喪失的危害
(1)生物多樣性的喪失,將使人類失去其直接價值——食物、纖維、建筑和家具材料及其他生活、生產原料。
(2)生物多樣性的喪失,將喪失其間接價值——生態系統的穩定性將遭到破壞,人類的生存環境將受到影響。
(3)生物多樣性的喪失,野生生物具有的巨大的潛在價值也就不復存在了。
2.保護生物多樣性的現代觀點
(1)一關鍵:處理好人與自然的相互關系。
(2)兩避免:避免盲目掠奪式開發利用;避免禁止開發和利用。
(3)兩堅持:堅持可持續發展的觀念;堅持合理開發是最好的保護,如規定禁漁期和禁漁區、退耕還林(草、湖)等。
3.外來物種入侵及其引發的危機
(1)外來物種入侵的含義:某物種從它的原產地,通過自然或人為的途徑遷移到新的生態環境的過程。
(2)外來物種入侵的危害:破壞遷入地生態系統的穩定性或生態平衡;使遷入地生態系統的生物多樣性受到嚴重威脅,即引發生態危機。
(3)侵入物種引發生態危機的原因:占據生態位。如果遷入地環境條件適宜,侵入物種由于缺少天敵的控制,一旦傳入,能迅速傳播蔓延開來,在短時間內呈現種群的“J”形曲線增長。
(4)防治物種入侵的措施
①正確科學地引進需要的物種,同時要做好跟蹤措施。
②建立快速有效的早期預警監測體系。
③采取有效措施,及時清除入侵的物種。
④建立和完善相關法律法規。
有人說,為了保護野生生物,走可持續發展道路,我們應該禁止開發和利用自然資源。你認為對嗎?為什么?
提示:不對。應該合理的開發和利用自然資源,禁止開發和利用瀕危滅絕的野生生物資源。
1.2020年3月3日是第七個“世界野生動植物日”。在新冠肺炎疫情暴發時期,社會對濫食野生動物嚴重威脅公共衛生安全問題反響強烈,愛護野生動物,就是著力追求人與自然的和諧發展。下列有關敘述不合理的是(  )
A.生物多樣性是生物進化的結果,其具有直接價值、間接價值和潛在價值
B.研究影響種群數量變化的因素有利于瀕危生物種群的拯救和恢復
C.要保護珍稀、瀕危動植物,嚴禁濫采亂殺野生動植物
D.保護生物多樣性和保護瀕危物種最有效的措施是易地保護
D [生物多樣性是生物進化的結果,其具有直接價值、間接價值和潛在價值,A正確;研究影響種群數量變化的因素有利于瀕危生物種群的拯救和恢復,B正確;要保護珍稀、瀕危動植物,嚴禁濫采亂殺野生動植物,這樣能夠繼續保持生物多樣性,維持生態平衡,C正確;保護生物多樣性和保護瀕危物種最有效的措施是就地保護,D錯誤。]
2.自然界中,有些新植物或動物物種的出現會打破原來固有的生態循環系統,有時甚至給當地環境帶來壓力和災難,造成生態系統退化。下列關于生物入侵的敘述,錯誤的是(  )
A.生物入侵會使原生態系統的生物多樣性受到嚴重威脅
B.生物入侵會使生態系統的抵抗力穩定性增強
C.生物入侵會打破生態系統中生物間的制約關系,破壞生態系統的穩態
D.適當引入外來物種,可增加物種多樣性,使當地的生態平衡更加穩定
B [外來物種入侵或引種不當(如引入我國的水葫蘆、食人魚等),首先會減少當地的物種,從而破壞當地的生物多樣性(主要通過食物鏈的方式造成其他物種消失或者瀕危),使生態系統的抵抗力穩定性降低。]
外來物種≠入侵物種
對于一個特定的生態系統和棲息環境來說,任何非本地的生物都叫外來生物,這樣的物種叫外來物種。但是,并非所有外來的物種都能造成生物入侵,只有在新環境中大規模繁衍、對當地的生物多樣性造成破壞的物種才能成為入侵物種。
下圖中圖1表示生物多樣性的三個不同層次,圖2中甲、乙、丙是關于地雀的進化、發展過程示意圖。
圖1
圖2
注:圖2中地雀A與地雀B可以交配產生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配。
由材料和圖例分析知,生物多樣性具有三個不同層次,而且地雀是不斷進化發展的,由此形成生命觀念和科學思維的學科素養。
1.圖1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次代表生物多樣性的哪些層面?(生命觀念、科學思維)
提示:Ⅰ反映了同一物種中的差異應為遺傳多樣性;Ⅱ反映了不同物種間的差異應為物種多樣性;Ⅲ反映了生物與無機環境間的關系應為生態系統多樣性。
2.圖2中哪些地雀間的差異能體現遺傳多樣性?哪些地雀間的差異能體現物種多樣性?請說明判斷依據。(科學思維)
提示:由A與B可以交配產生可育后代推知,二者未產生生殖隔離應屬于同一物種,其差異能體現遺傳多樣性;由C與A、B間不能互相交配推知,C與A、B間已產生生殖隔離,故C為新物種,則C與A、B間的差異反映的是物種多樣性。
[課堂小結]
知 識 網 絡 構 建 要 點 強 化 識 記
1.核心概念(1)生物多樣性是指生物圈內所有的植物、動物和微生物等,它們所擁有的全部基因,以及各種各樣的生態系統,共同構成了生物多樣性。(2)遺傳多樣性是指地球上所有生物攜帶的遺傳信息的總和。(3)生態系統多樣性是指地球上的生境、生物群落和生態系統的多樣化,還包括生態系統的組成、結構、功能等隨著時間變化而變化的多樣性。(4)就地保護是指在原地對被保護的生態系統或物種建立自然保護區以及國家公園等,這是對生物多樣性最有效的保護。(5)易地保護是指把保護對象從原地遷出,在異地進行專門保護。2.結論語句(1)生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值。其中生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值。(2)人類活動對野生物種生存環境的破壞,主要表現為使得某些物種的棲息地的喪失和碎片化;掠奪式利用包括過度采伐、濫捕亂獵,這是物種生存受到威脅的重要原因。(3)環境污染和外來物種的盲目引入會造成生物多樣性的喪失;農業和林業品種的單一化會導致遺傳多樣性的喪失。(4)保護生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式開發利用大自然,并不意味著禁止開發和利用。
1.我國科學家屠呦呦因發現和提取青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎。青蒿素是從植物體內提取出來的一種治療瘧疾的特效藥,這一藥用功能體現了生物多樣性的(  )
A.潛在價值   B.間接價值
C.直接價值 D.直接價值和間接價值
C [青蒿素是從植物體內提取出來的一種治療瘧疾的特效藥,這一藥用功能體現了生物多樣性的直接價值。]
2.大熊貓體型與熊相似,但分布地區和喜食竹子方面又同小熊貓相似,科學家利用DNA—DNA分子雜交技術研究它們之間親緣關系并繪制如圖。棕熊、馬來熊、眼鏡熊之間的性狀差異體現了(  )
A.遺傳多樣性 B.物種多樣性
C.生態系統多樣性 D.基因型多樣性
B [棕熊、馬來熊、眼鏡熊屬于不同物種,故其差異體現了物種多樣性。]
3.生物多樣性有利于人和自然的和諧發展。下列相關敘述正確的是(  )
A.地球上所有動物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性
B.森林對水土的保持作用屬于生物多樣性的潛在價值
C.建立動物園、植物園等是對生物多樣性最有效的保護措施
D.生物圈內生物多樣性間接價值明顯大于它的直接價值
D [生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性;森林對水土的保持作用屬于生物多樣性的間接價值;對生物多樣性最有效的保護措施是就地保護,如建立自然保護區;建立動物園、植物園等屬于易地保護。]
4.(不定項)生物多樣性喪失的原因包括(  )
A.人口快速增長 B.環境污染
C.過度放牧 D.合理伐木
ABC [生物的多樣性遭到威脅主要原因:人口的迅速增加,環境污染,對資源的過度開發利用,外來物種的入侵等原因,合理的伐木不會威脅生物的多樣性。]
5.福州閩江口濕地是目前福建省最大的濕地,也是亞太地區候鳥遷徙途中重要的一處落腳站。由于水源充沛,自古以來,閩江口濕地不僅到處芳草萋萋,魚翔淺底,更是鳥兒們嬉戲、覓食的天堂。每年都有成千上萬的越冬候鳥飛臨此地棲息,其中包括勺嘴鷸、黑臉琵鷺、朱鹮等瀕臨滅絕的珍稀鳥類。請回答下列問題:
(1)鳥類是該生態系統中的________者,在維持生態平衡中起重要作用。
(2)若濕地遭到破壞,會直接威脅鳥類的生存,說明生物與其生活的________是統一的整體。
(3)物種一旦滅絕,便不可再生,自然界將失去許多寶貴的基因。因為生物種類的多樣性實質上是________的多樣性。因此,保護閩江口濕地對保護福州乃至臺灣海峽的生態環境具有重要的意義。
(4)上述材料表明當地的生物具有多樣性,目前我國保護生物多樣性最有效的措施為____________。
[答案] (1)消費 (2)環境 (3)遺傳 (4)就地保護
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