資源簡介

(共30張PPT)
第9課
トラブル
①敬語表達方式和用法
敬語の役割の一つには、「社會人としての常識を持っている自分自身」を表現(xiàn)するという側(cè)面がある。
敬語は単なる上下関係ではなく、その相手と自分との間の立場や役割から考えて使われる。
「ごめんなさい」「すみません」「申し訳ありません」
「すみません」是比較正式的道歉用語。
　　而「ごめんなさい」，更傾向口語化。
「すみません」是禮貌語并不是敬語，在正式場合或?qū)﹂L輩、上級表示道歉時，尤其商務場合一般不能用すみません，而會用：申し訳ございません 或 申し訳ありません。
謝罪を伝えるときに、何度も「申し訳ありませんでした」と書くと幼稚な印象を與えてしまいます。
謝罪の気持ちを伝えるフレーズを複數(shù)活用したほうがいいです。
謹んでお詫び申し上げます
深くお詫び申し上げます
大変失禮いたしました
ご迷惑をおかけいたしました
②日語中表鋪墊的用法
明日から連休ですがどうするか決めましたか。
失禮ですが、○○さんがいますか。
小野さん？清水だけど。（標日第22課）
這個句子里的が就起著一個鋪墊的作用，意在引起聽話人的注意，以及為下面要說的話做鋪墊。
目的并不是讓對方“響應”前一句話，而是表示“我說這句話不是讓你干什么，你先聽著，我還有話說”的感覺。
「よろしければ」とは、
「許可する」「差し支えない」という意味の「よろしい」を仮定形にした言葉です。
「よろしければ」自體は敬語ではありませんが、丁寧な表現(xiàn)なので目上の人や上司にも問題なく使うことができます。
よろしければ皆様でお召し上がりください。
あいにく○○はただいま外出しております。よろしければご用件を承ります。
私などでよろしければ、喜んでお引き受けいたします。
「よろしければ」を使うことで、強制ではなく相手の意思を尊重する表現(xiàn)になります。そのため、伝えにくい內(nèi)容のことでも頼みやすくなり、言われた相手は応じる場合 斷る場合のどちらでも返答しやすくなります。
③～てある、～ている、～ておく
他動詞＋てある　人為動作所產(chǎn)生的結(jié)果的存續(xù)狀態(tài)
自動詞＋ている　客觀陳述結(jié)果的存續(xù)狀態(tài)
只純粹陳述眼前的狀態(tài)，表示「窗是開著的」
開きます 開いて【自】打開
開けます 開けて【他】打開
重點在於是某人的所為，表示「有人打開了窗」留下的結(jié)果
在表達“窗戶開著”這個狀態(tài)的基礎上還隱藏另一層意思:是什么人為什么把窗戶打開,并一直保持這種狀態(tài)的意思。
③～てある、～ている、～ておく
電気がついている。
燈開著(陳述眼前事物的狀態(tài))
③～てある、～ている、～ておく
【問題】
あ、田中さん、そのパソコンは（　　　）ので、これを使ってください。
【啊、山田先生，那臺電腦壞了，請用這臺吧。】
他動詞てある／自動詞ている表示物體持續(xù)的狀態(tài)。
壊れる是自動詞；壊す是他動詞。A為正確形式。てみる，表示嘗試做某事，不符合題意。
壊れている
A
壊している
B
壊れてある
C
壊してみる
D
Ａ
③～てある、～ている、～ておく
原本的動詞為：言う。（說）
加上補助動詞：言っておく。（先說好）
為某種特定的目的，提前／預先做好準備
旅行の前に、切符を買っておく。
試験までに、単語を覚えておきます。
友達が來るので、部屋をきれいに掃除しておいてください。
ておきます口語文法用法
「ておく」讀成「とく」
「でおく」讀成「どく」
例：（ます形）：食べておきます
　　（普通形）：食べておく
　　（口語時）：食べとく／読んどく／準備しとく
③～てある、～ている、～ておく
表示擱置、保持
私のことはほっておいて下さい。
明日も會議があるから、その椅子をそのまましておいてください。
爪切りは機に置いといてもいいよ。あとで使うから
③～てある、～ている、～ておく
～ておく
強調(diào)動作
～てある
表示狀態(tài)
高考真題て型練習：
1．小さいときにたくさん練習させられて、いまピアノを見るのも嫌になって_____。
　　A. いった　　　B.　しまった　　C.おいた　　D.あった
2．この計畫はちゃんと皆さんに伝えて_____べきだと思います。
　　A. いる　　　　B.　おく　　　　C.こない　　　D.いない
3．小さな庭には季節(jié)の花が植えて_____。
　　A.いる　　　　 B.　ある　　　　C.いく　　　　D.みる
4．明日試合に出るから、今晩、睡眠を十分とって_____。
　　A. こよう　　 B.　いよう　　 C.おこう　　 D.しまおう
5．昨日の夜、傘を差さずに雨の中を歩いていたので、風邪をひいて_ __。
　　A. みました　　B.おきました　　　C.ありました　　D.しまいます
6．頑張っても、8日までにレポートを書いて__ __ことはできないでしょう。
　　A.ある　　 B.おく　　　C.みる　　D.しまう
7．新鮮な空気が入るように窓が__　_。
　　A.開いてしまう　　B.開けておく　　　C.開けている　　D.開けてある
B
B
D
D
D
を開けておく
B
表示遺憾、糟糕、難過等負面情緒。
C
事先做好某事
為了能……。前接可能動詞／無意志動詞／動詞否定式。
④～どおり
人生とは、自分が思い描いた通りに進まないものだ。
あれから事態(tài)は悪化する一方で、想像した通りの結(jié)果になった。
彼女は噂通りの美人だった。
動辭形＋通り（とおり）
名詞＋の＋通り（とおり）
名詞＋通り（どおり）
「～に従い」「～と同じ」という意味を表します。
予定や計畫、命令、指示、想像する、思う、考えるなど特定の単語と結(jié)びつきます。
予想どおり＝予想したとおり
想像どおり＝想像したとおり
思いどおり＝思うとおり
説明書どおり＝説明書のとおり
⑤ご[N]／お[Vます]　～します
謙譲語Ⅱ(丁重語)
相手より自分が下であることを見せるために使われるもので、行為の受け手がいない。聞き手に対する敬語、とも言われる。決まった語しかない。
～と申します　 ～より參りました　
～いたします　 ～ております
謙譲語Ⅰ
１．お＋Ｖ[マス]＋します／ご＋N＋します
２．特別な謙譲語
基本的に動詞のⅠ Ⅱグループは「お～します」、Ⅲグループのスル動詞は一部を除き「ご～します」を使うが、「特別な謙譲語」がある場合、「お～/ご～します」は使わない。
〇お書きします
〇お読みします
○ご案內(nèi)します
×お食べします　〇いただきます
×おいします　　〇おります
×おしします　　○いたします
×お來します　　○まいります
⑤ご[N]／お[Vます]　～します
自分の行為について、その行為が向かう先の人物を立てて述べたり、相手に対して丁重に述べる謙譲表現(xiàn)です。
いらっしゃいませ。お席にご案內(nèi)します。
荷物をお預かりします。
自転車を少しお借りしてもいいですか。
皆様のご來店お待ちしております。
「～ておる」は「～ている」の謙譲語にあたります。
⑥「で」と「に」の使い分け
場所に使われる助詞「に」と「で」の違いは、動詞との関係で決まります。
「に」は動作が向けられる対象や到達點などを示す場合に使われます。
「で」はその動作が行われる場所を示します。
到底是ここで待つ？還是ここに待つ？
図書館で勉強する。
図書館に人がいる。
「待つ」という動作行為はどこかに向けて行われるものでないため、「ここに」を使うのは不適切です。
「待つ」を行う場所として「ここで」を使うのは正しいです。
⑦敬語の「お」と「ご」
敬語には、尊敬語、謙譲語、丁寧語の3つがある。
「お」和「ご」經(jīng)常會出現(xiàn)在尊他語或者自謙語當中，表示自己對于他人的敬意。
⑦敬語の「お」と「ご」
和語と漢語に「お」や「ご」をつけることによって多くの場合、尊敬語や謙譲語、美化語などの敬語になります。
お心遣い、お気持ち
ご教示、ご連絡、ご意見　など
お屆け、お伝え、
ご進言、ご相談　など
お買い物、お天気、お料理、
お皿、お茶碗、ご飯　など
尊敬語
謙譲語
美化語
一般的に、
「お」がつく言葉は和語(訓読みの言葉)
「ご」がつく言葉は漢語(音読みの言葉)
⑦敬語の「お」と「ご」
【例外】
漢語でも「お」をつける場合もある。
　お時間 お電話 お名詞 お返事 お天気　など
「お」「ご」をつけない言葉
　 外來語、動植物、公共物、自然現(xiàn)象
そのほか、慣用的に用いるもの。
　ごゆっくり、ごちそう、　　など
有的詞經(jīng)過美化後意思會改變
スケジュール
①～にて
　大きく分けて４つの意味があります。
　①物事が発生した場所。　　　イベントは駅前中央広場にて行います。
　②手段 方法 材料　　　　　お電話もしくはインターネット予約にて受付しております。
　③時間的な範囲の終わり　　　申し込みは１０月２６日にて締め切らせていただきます。
　④原因 理由を表す　　半年もかけて準備をしてきたが、大型臺風にて中止になってしまった。
いずれも格助詞「で」に置き換えることができます。書き言葉としてよく用いられます。
②擬聲擬態(tài)詞
「オノマトペ」とは、音や聲、動作などを音聲化して示す方法のこと。
大きく分けると、擬音語、擬聲語、擬態(tài)語の種類があります。
日本語の代表的な「オノマトペ」
⒈擬音語の「オノマトペ」
ドキドキ（喜びや悲しみ、緊張など様々な感情で心臓が高鳴る音）
ジョキジョキ（ハサミで紙などを切る音）
ザーザー（大雨が降る音）
ゴロゴロ（雷の鳴る音）
ピーポーピーポー　（救急車やパトカーが走っている音）
⒉擬聲語の「オノマトペ」
ワンワン（犬の鳴き聲）
ニャーニャー（貓の鳴き聲）
ブーブー（豚の鳴き聲）
ゲラゲラ（人が大笑いしているときの聲）
⒊擬態(tài)語の「オノマトペ」
テキパキ（手早く作業(yè)する様子や動作を表す）
イライラ（感情が逆立っており、怒っている様子）
ペコペコ（お腹がすいている様子）
フワフワ（物の感觸が柔らかいことや何かが宙に浮いている狀態(tài)）
スベスベ（肌や生地などの質(zhì)感が滑らかなこと）
②擬聲擬態(tài)詞+する
彼女の話になると、彼はいつもニヤニヤする。
あー、鼻がムズムズする。花粉癥かなあ。
彼はそのあいだ廊下をうろうろしていました。
彼女は態(tài)度がのびのびしています。
擬音 擬態(tài)語は基本的には副詞に屬するのですが、「－する」がついて動詞になるものも多く、また「－だ、－な／の、－に」の形になって、ナ形容詞のように働いたりします。
いくつかの品詞にまたがり、意味と形の共通性のある、獨特の単語のグループです。
かちかち時計の音がする／おもちがかちかちだ。
木の実がばらばら(と)屋根に落ちた／家族がばらばらになった。
空の箱がぺこぺこ音を立てた／上司にぺこぺこしている。
③～(か)と思ったら 剛一…馬上就……
主要是用于表示兩個動作或狀態(tài)接連發(fā)生，前項剛剛結(jié)束馬上就發(fā)生后項的動作，且強調(diào)說明情況急劇變化，后續(xù)常接說話人吃驚和意外的語氣。
妹は、今勉強を始めたかと思ったら、もう居間でテレビを見ている。
空が光ったかと思ったら、大きい雷が鳴った。
息子は學校から帰ってきたかと思ったら、
またすぐ遊びに出かけていった。
④～なんて …之類的／…什麼的 ；竟然…
寶くじなんて買いません。
あいつなんかに負けてたまるか。
難しすぎて、私なんかにできません。
そんなことを言うなんて、ひどい！
彼が合格したなんて信じられない。
①列挙 ある類似した物事の中から最も代表的なものを挙げる表現(xiàn)です。
挙げられた物事以外の存在も暗示します。
②軽蔑 軽視 謙遜
　他人や対象に対する軽蔑を表します。自分に対して用いると謙遜の意味合いになります。
③驚き 意外　話者の驚きの感情を表します。
　「～だなんて」「動ます形＋など／なんて」の文型がよく現(xiàn)れます。
　この意味の時は「など」「なんて」が使われ、「なんか」は使いにくいです。
⑤Vて／N　ばかり
表示某事、某物或者某行為的數(shù)量、頻率之高，
通常翻為“一個勁兒地做~，光~，只~”，很多情況下都有一種責備、不滿的語氣。
うちの子は友達とばかり遊んでいて、勉強を全くしてくれない。
食べてばかりいると、太りますよ。
ここ數(shù)日はずっと雨ばかり降っている。
彼は私にばかり當たりが強い。
彼はいつも噓ばかりついているから信用されていない。
ここから２００ｍばかり行ったところを右に曲がってください。
數(shù)量詞＋ばかり 表示大約、左右
⑥～らしい
1.表示推斷 2.典型性
（V簡體）　二人は來年結(jié)婚するらしいです。
（形1簡體）　明日は天気がいいらしいです。　
（形2去だ）　キムさんは酒が好きらしいです。
（名詞去だ） あれは石らしいです。
兄はどうも試験がうまくなかったらしく、帰ってくるなり部屋に閉じこもってしまった。
「らしい」はイ形容詞の活用と同じです。
⑥～らしい
用法1：表示推斷
表示說話人從根據(jù)外來的信息或可觀察到的事物等做出的判斷，是一種傾向于客觀的判斷，通常理解為“貌似，好像...”。
例
臺風が接近 しているらしく 、風雨が強まってきた。
1.表示推斷 2.典型性
⑥～らしい
例
この映畫はミステリーらしい展開と予想外の結(jié)末がある。
這部電影有著典型的懸疑劇情和出人意料的結(jié)局。
1.表示推斷 2.典型性
用法2：表示典型性
表示某人或事物充分具有該名詞的典型性質(zhì)，特征等。意為“典型的、地道的，有...特點的” 即 “某事物具有「らしい」前項內(nèi)容的普遍典型特征”
以上、お疲れ様でした。

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