資源簡(jiǎn)介

第1課 古代埃及 (學(xué)生用）
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．知道古埃及的代表性文明成就，理解它們對(duì)于人類文明發(fā)展的意義；
2．結(jié)合圖片和相關(guān)資料分析埃及的自然環(huán)境特點(diǎn)，理解尼羅河在埃及的重要地位；
3．通過(guò)討論、分析自然環(huán)境影響文明產(chǎn)生，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大河對(duì)文明形成的重要作用，了解文明產(chǎn)生的多源性。
活動(dòng)過(guò)程
【活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)尼羅河與古埃及文明之間的關(guān)系】
觀察地圖，指出古代埃及的地理位置并用紅筆將尼羅河畫出來(lái)。
如何理解古埃及被認(rèn)為是“尼羅河的贈(zèng)禮”？（可以從地理位置、天文學(xué)等角度思考）
【活動(dòng)二 正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)金字塔】
金字塔的用途是什么？
如何客觀的評(píng)價(jià)金字塔？
【活動(dòng)三 理解古埃及法老的地位與權(quán)力】
第一，法老的意志就是法律......
第二，法老獨(dú)攬了全國(guó)的一切行政大權(quán)......
第三，在法理上，法老擁有全國(guó)土地的最高所有權(quán)......
第四，法老是軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥...... ——齊濤主編《世界通史教程·古代卷》
結(jié)合上述材料以及PPT展示的金字塔等級(jí)圖，小組交流討論法老的地位？
【當(dāng)堂檢測(cè)】
1．下列文明成果中，屬于古埃及人民創(chuàng)造的是（ ）
A．楔形文字 B．漢謨拉比法典 C．種姓制度 D．金字塔
2．古希臘歷史學(xué)家希羅多德稱埃及是“尼羅河的饋贈(zèng)”，這句話的意思是（　?。?br/>A. 有了古代埃及文明，就有了尼羅河 B. 尼羅河孕育了古代埃及文明
C. 古代埃及人十分愛護(hù)尼羅河 D. 尼羅河是古代埃及的象征
3．成為古代埃及文明標(biāo)志是（　?。?br/>①金字塔 ②空中花園 ③獅身人面像 ④漢謨拉比法典
①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
4.“大臣見國(guó)王時(shí),要匍匐在地上,吻國(guó)王腳下的土地。國(guó)王發(fā)起怒來(lái),還經(jīng)常親自用王杖責(zé)打大臣。”這表明古埃及王國(guó) ( )
A.法律公正嚴(yán)明 B.刑罰嚴(yán)厲殘酷 C.階級(jí)矛盾尖銳 D.王權(quán)至高無(wú)上
5.胡夫金字塔之后,金字塔越修越小。這反映了( )
A.王權(quán)逐漸衰落 B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝
C.法老擁有無(wú)限的權(quán)力 D.法老的審美發(fā)生變化
【課后檢測(cè)】（1-2題為必做題，第3題為選做題）
1.古埃及文明是世界上最早的文明之一,下列關(guān)于古埃及文明的表述,正確的有 ( )
①公元前 3100年左右,古埃及初步實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一
②太陽(yáng)歷是古埃及天文學(xué)的突出成就之一
③金字塔是古埃及國(guó)王的宮殿
④古埃及文明延續(xù)到今天
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
2.右圖為法老雕像。下列關(guān)于法老相關(guān)史實(shí)的表述,正確的有( )
①是古埃及的最高統(tǒng)治者
②權(quán)力至高無(wú)上
③被認(rèn)為是“神之子”
④胡夫金字塔之后,金字塔修建規(guī)模反映了法老的權(quán)力逐漸增強(qiáng)
①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
3.
史料一 “埃及是尼羅河的饋贈(zèng)?！? -古希臘歷史學(xué)家希羅多德
史料二 “(胡夫)強(qiáng)迫所有的埃及人為他做工……他們分為 10 萬(wàn)人的大群來(lái)工作,每一個(gè)大群要工作3個(gè)月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石塊,極其精確地砌筑而成的?！?br/>--古希臘歷史學(xué)家希羅多德
問(wèn)題；
(1)史料一中的尼羅河位于何處 如何理解“埃及是尼羅河的饋贈(zèng)”
分析史料二,我們可以得出什么結(jié)論

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