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2024屆高三日語一輪復習助詞(副助詞)課件(52張)

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  1. 二一教育資源

2024屆高三日語一輪復習助詞(副助詞)課件(52張)

資源簡介

(共52張PPT)
副助詞
什么是副助詞?
  副助詞是接在各種詞之后,構成句節增添某種意義的詞。
主要有さえ、でも、こそ、しか、ばかり、だけ、ほど、ぐらい、か、ずつ、や、とか、など(なんか、なんて)、も、は。
さえ
接續:前接名詞,助詞。表示“就連......也 ”
a、舉某一極端事例,類推其他一般?!斑B/甚至~也”
“~さえ~ない”“~だけでなく はもちろん、~さえ~”
その問題は難しいので、先生さえ答えられません。
(多與否定語氣呼應,常用來表達驚訝,意外,不滿或責難的語氣)
あの山の上には夏でさえ雪が殘っています。
(接名詞時可以用でさえ)
b、表示唯一必要條件?!爸灰獈就~”
“~さえ~ば;~さえ~たら”
道に迷っても、詳しい地図さえあれば大丈夫ですよ。
道に迷っても、詳しい地図さえあったら大丈夫です。
練習
1、只要有假期,就可以去旅行。
休日さえあれば、旅行に行けます。
でも
接續:前接副詞,助詞,名詞。
a、舉出極端事例,暗示其他也是如此。多用于客觀敘述?!熬瓦B......也” もう五時です。今からでも7時の電車に間に合うでしょうか。
ちょっとでもいいから、見せてほしい。
b、表示大致范圍類別。經常用征詢意見,提出建議等,只用于未發生的事情,后不用過去式?!?.....之類”
  今度の日曜日には、映畫館へでも行きましょう。
  昨日コーヒーでも飲みました?!?br/>c、表示全面肯定,疑問詞+ても でも“無論...都...”
  誰とでも友達になれます。
  私は何でも食べられます。
  何を食べてもいいです。
  どうしても行きたいなら、行ってみなさい。
練習
1、這件事誰都能做到。
このことは誰でもできます。
さえ でも
①さえ:用于強調事物的極端性。常用來表示驚訝、意外、不滿或者責難的語氣,多與否定語氣關聯使用;而でも在表示舉例時后項一般不能是否定語氣。
今日はよく晴れていて、空に雲さえない。(でも )
もう半年も日本にいるのに、平仮名さえよく書けない人もいる。(でも )
日本人でさえ敬語の使い方を間違えることがある。(でも◎)
②でも:舉出一個極端的事例,暗示其他事項不在話下。多用于客觀的敘述。
あの人にできたんだから、私にでもできるのだ。(さえ )
そんな簡単なことは子供でも分かる。(さえ◎)
ここは冬でも暖かい。(さえ )
こそ
接續:前面接名詞和部分助詞。表示“唯有,才,正是“
用于強調“正是這個才....”,突出前項內容時使用。
例:①これこそ僕の買いたいものです。
 ?、诮穸趣长絼伽盲皮撙护蓼?。
起句尾語氣助詞的作用,構成習慣說法
  先日、ありがとうございました。ーいいえ、こちらこそ。
  大変お世話になりました。ーいいえ、私こそ。
a 、強調條件「~てこそ/てこそはじめて/~てはじめて」
“只有…之后,才…”。
①スポーツは自分でやってこそ、その面白さがわかります。
②社會人になってこそはじめて、仕事の厳しさが分かった。
b、強調原因 「~からこそ~のだ」「~ばこそ~のだ」
“正因為…所以才…“
①皆に勵まされたからこそ、失敗から立ち直れたのです。
①先生は生徒を愛していればこそ、叱るのだ。
c 、表示轉折「~こそ~が」“雖然前項…但是…”。
①このりんごは形こそ悪いが、味がいい。
②彼は口こそ悪いが、根はいい人です。
練習
1、只有生病了之后才知道健康的重要性。
病気になってはじめて健康の重要さがわかった。
しか
前接名詞,部分助詞,動詞基本型。與否定呼應,表示限定范圍。
”只有,僅僅”
a、 Vる+しかない(方法唯一性)   “只好、只有”
①熱が39度もあるので、學校を休むしかありません。
①バスも電車もない所だから、歩いて行くしかない。
b、N+でしかない(唯一的結論/評價)  “只不過是…"
①子供でしかありません。     =にすぎない~ 
②これは口実でしかない?!?br/>c、 ~だけしかない 只是加強語氣
①今月はもうこれだけしかない。
②彼は自然のものだけしか食べない。
ばかり
接續:前接名詞,副詞,助詞及用言的連體形。
a、大約,左右。
  私は毎月70000円ばかり使っています。
b、限定范圍,只是,盡是,凈是,光...
Vて+ばかりいる、Nばかり+Vている
  彼は他人の意見を聞いてばかりいて、自分の意見は言わない。 
  一日中勉強ばかりしていると、體が弱くなって病気になった?!       ?br/>c、「~ばかりでなく~も/まで/さえ~」 “不但...而且...”
  靜かなばかりでなく、部屋も大きいです。
  このアパートは狹いばかりでなく、音もうるさい。
d、「~たばかりだ」  “剛剛...”
  私は今年の九月にこのクラスに入ったばかりです。
  日本に來たばかりの頃は、日本語が全然分からなかった。
比較:“~たばかりだ”與“~たところだ”
時間短的概念:“~たところだ”強調實際意義上的 “剛剛”
~たところだ
強調客觀: さっき、今、ただいま(必須是幾秒前、幾分鐘前等)
~たばかりだ
 強調主觀: 先週、去年(可以是一兩年前)
だけ
接續:前接名詞,副詞,用言的連體形式。表示“只,僅僅”
例:あの人だけが私を理解してくれました。
a、 だけでなく も/まで/さえ = ばかりでなく も/さえ/まで
  (表示累加、遞進:“不但…而且…”)
 例:健康になるためには栄養を取るだけでなく、運動も必要です。
   自動販売機は便利なだけではない。
b、「だけで(は)」僅僅靠~
  例:この仕事は李さんだけではできないでしょう。
   見た目だけで人を判斷してはいけない。
c、表示“盡最大程度,不能比前面程度更高了”
  例: 明日はできるだけ早く來てください。明天請盡可能早點來?!   ?br/> 好きなだけお取りください。隨你喜歡想拿多少拿多少
   あれだけ努力をしたのに、まだ合格できなかった。
比較:だけ ばかり表示限定的區別
①私は今朝豚肉だけ食べました。(僅僅,表示限定,除了這個沒有別的)
(只吃了豬肉,沒吃其他的。)
②彼は最近豚肉ばかり食べています。(盡是,有譴責,不滿語氣)
(最近一個勁兒地在吃豬肉,除了豬肉也吃其他)
ほど
接續:前接名詞,用言的連體形式。
1.單純作名詞,表程度
冗談にもほどがある。開玩笑要有個度   
2.表示大致數量,接在數量詞后。(表示的是“量”,不用于具體時間)
仕事はまだ半分ほど殘っています。 工作還剩一半左右。
3時ほど來てください?!?br/>3.表示程度、通常表示程度之高。
夏の暑さを忘れるほど涼しいです。涼快到忘記了夏天的炎熱。
怪我をして、泣きたいほど痛かったです。
4.表示比較的基準 ほど~ない  不如...那樣”
 例:日本は中國ほど広くない。
その料理は思ったほど美味しくないです。
a. ~ほど~はない(最高級的比較)  “沒有比...更...,最...”
私にとって試験ほど嫌なものはない。
これほど美しいものはない。
注意:該句型是一種主觀認為的表達,不能用于客觀事實
ロシアほど広い國はない?!?br/>ロシアは一番広い國です。
5.慣用
b.(用言假定形)+ば(同一用言連體形式)ほど~  “越...越...”
頭は使えば使うほどよくなるものだ。
駅に近いほど家賃は高くなる。(ば有時會省略)
c.說明事物沒達到前所說的程度。 “不值得..用不著...沒必要”
 ~ほどのことはない/~ほどのことではない
 ~ほどのものはない/~ほどのものではない 
ただの風邪なら、病院に行くほどのことではない。
そんなに悩むほどのものではない。
君のせいじゃないから、會社を辭めるほどのことはない。
c.說明事物沒達到前所說的程度。 “沒有到...程度/地步“
 ~ほどでもない/~ほどではない
 ~というほどではない/ほどの~ではない 
ひどい怪我ですが、死ぬほどでもない。
この料理は辛いが、食べられないほどではない。
死ぬほどの怪我ではない。
くらい ぐらい
接續:前接名詞,副詞,用言的連體形式。
A、表示大致數量,通常接在數量詞后。“大約,左右,差不多”  
このシャツは50円ぐらいです。
B、表示程度,程度高或低或相同都可以使用。“像...樣的 ”  
怖くて、大聲で呼びたいぐらいです。(程度高)
この山道は子供でも歩けるぐらいだ。(程度低)
中國の物価は日本と同じぐらいです。(程度相同)
このボールはちょうどりんごぐらいの大きさだ。(程度相同)
C、表示最低限度。常帶有輕視,蔑視,不滿語氣 “最起碼要~” 
自分の部屋ぐらい自分で掃除しなさい。
もう疲れた。1時間ぐらい休ませてくれよ。
小學校の新聞に出るぐらいの文章は誰でも分かる。
D、固定句式 常見搭配:
~ぐらい~はない    ”沒有比…更…”
是一種主觀認為的表達。如果是客觀事實,不能用本句型。
雨の日に本を読むぐらい楽しいことはない。
彼ぐらいわがままなやつはない。
~ぐらいなら~ほうがいい   ”與其......不如......”
一般對前項有不滿、厭惡感。
途中で止めるぐらいなら、始めからやらないほうがいいです。
自由がなくなるくらいなら、一生獨身のほうがいい。
君に迷惑をかけるくらいなら、自分でやるよ。
ほど、ぐらい的辨析
1、表數量時:ほど較積極,傾向于多,ぐらい較消極,傾向于少。
(客觀敘述時可互換,表序列的數量詞只能用ぐらい)
  ①リンゴは10個ほど ぐらいあります。
  ②今度の海外旅行は10回目ぐらいです。( ほど)
這次的海外旅行大概是第10次了。
  (序數詞:第幾個、幾歲、幾年級、第幾號、幾度)
ほど、ぐらい的辨析
2、表程度時:ほど程度高、ぐらい程度高低都可。
平仮名くらい( ほど)読めますよ。
命ほど(〇ぐらい)大切なものはない。
3、ほど只能接在「これ、それ、あれ、どれ」后,表示程度之高,
ぐらい還可以接在「この、その、あの、どの」后
これぐらい( ほど)なら、自分でやりなさい。
どのぐらい( ほど)かかりますか。
ほど、くらい的辨析
語感 程度 指示代詞 數量詞 序數詞 最低限度 固定搭配
ほど 多 高 (極高) これ/それ/あれ/どれ 程度極高 √ × × ほど~はない
ば~ほど
ほどではない
ぐらい 少 高低都可 これ/それ/あれ/どれ この/その/あの/どの 數量、最低限度 √ √ √ ぐらい~はない
ぐらいなら

接續:前接簡體形,名詞,形2去だ。
a、疑問詞+か
「だれ、いつ、どこ、なに、いくら」等疑問詞搭配「か」后,將不再表示疑問,而表示“不確定的某些內容”。
誰か(が)來たようです。
いつかどこかでまた會いましょう。
何か食べましょう。
この店はいくらか安いようです。
注意:誰か VS 誰が
教室には誰か(が)いますか。有人在嗎?(不確定有沒有人在)
肯定回答:はい、いますよ。否定回答:いいえ、誰もいません。
教室には誰がいますか。誰在?(確定有人在,不知道是誰)
肯定回答:李さんがいますよ。
接續:前接簡體形,名詞,形2去だ。
b、連接疑問句與其他句子,通常用于“告知,知道”等場景
誰が先生か教えてください。
李さんが何時に來るか教えてください。
あの人が誰か知っていますか。
日本語と中國語とどちらが簡単かわかりません。
c、表選擇。列舉兩事物中任選其一 “或者......或者......”
電車かバスで行くつもりです。
毎朝パンかお粥(か)を食べます。
行くか行かないか早く決めてください。=かどうか
人に頼むか自分でやるか決めたら教えてね。
天気がよいか悪いか教えてください。
d、表不確定的判斷,懷疑的心情 “也許、不知為什么”
今日はなぜか寂しいです。今天總覺得有點孤獨。
風邪のせいか、頭が重い。
常見搭配:
A、~かどうか~ 是否...
① この本棚は丈夫かどうか、心配です。
B、~か~か~;~のか~のか~ 是...還是...
②山へ行くか海へ行くか、まだ決めていません。
C、~か~ないか;~のか~ないのか  是...還是...呢
  ③王さんは家にいるのかいないのかわかりません。
D、~かもしれない     也許說不定
④あの白い建物は病院かもしれません。
ずつ
接續:前接表示數量的名詞,助詞,程度副詞。
含義:A、表示等量的分配,每......;各.......  ~に~ずつ~
B、表示等量的反復  少しずつ
いすと機を二つずつ買ってください。
タクシーに4人ずつ乗る。
毎日、1本ずつ牛乳を飲みます。
最近、日本語が少しずつ上手になった。

接續:前接名詞
含義:“......和......等”表示不完全列舉,部分列舉,暗示還有其他。
   ~や~など~
機の上に新聞や雑誌などがあります。
デパートでシャツやネクタイなどを買った。
とか
接續:前接名詞或簡體句。
意思:列舉兩個或以上的事物,動作“......啦......啦”
常用“~とか~とか(する);~とか~など;~とかする”形式
  ミカンとかバナナとか、果物なら何でも好きです。
  散歩するとか、體操するとか、何か運動したほうがいい。
  好きだとか嫌いだとか言わないで、ちゃんと食べなさい。
など(なんか、なんて)
接續:前接名詞,動詞的簡體形式
a、”...等”,常構成 ”~や~など”
テーブルの上に本や雑誌などがあります。
b、用于別人表示厭惡,輕視。多與否定語氣關聯使用。
こんな問題なんか簡単だよ。誰でもできるよ。
納豆など臭くて食べられない。
c、用于自己表示謙遜,較低地評價自己。
こんなに難しい問題は私なんかにとてもできない。
私などに社長の仕事はまだ無理だと思う。
d、簡體句+なんて~ 表示驚訝或意外的語氣?!熬谷?.....”
常接“羨ましい、ひどい、信じられない、驚く”等詞。
①彼は北京大學に入ったなんて、信じられない。
②家族そろって海外旅行だなんて、羨ましいですね。
③こんなところであなたに會ったなんて、びっくりしましたよ。

含義:
A、表示同樣的事物。 “ ...也 ”
昨日は雨だった、今日も雨です。
B、表示全面肯定或全面否定,通常接在疑問詞后,或個數為1的數量詞及表示“少”的副詞后。
どちらも好きです?!。ㄈ希氦砷_頭的疑問詞)
どの新聞もその事件を報道した。(全肯)    
先週の日曜日、どこへも行きませんでした。(全否)
昨日、一人も來ませんでした。 (全否)
C、強調數量之多、時間之長、范圍之廣等,通常接在數量詞后,“竟然~之多”
昨日は10時間も勉強しました。
D、接小數目的名詞后、后接否定性謂語,“連...也沒有”
その時、車は一臺もなかった。
ベッドに入って10分も経たないうちに寢てしまった。                    
E、表并列
“~も~も~”全,~和~都     
②父も母も銀行に勤めている。
“~も~し~も~/~も~ば~も~”既~又~ 
③このアパートには臺所もあるし、トイレもあります。
④私には時間もなければお金もないので、どこにも行けない。

(1)表示主題?!?br/>   私の若い時はまだコンピューターがなかった?!   ?br/>(2)提示兩個對比的事物。「~は~が、~は~」,也可接在其他助詞后 
   お酒は少し飲むが、タバコは全然吸わない。
私の學校にはアメリカ人の先生がいます。
(3)加強否定語氣。  
   今年はそれほど寒くはない。
(4)“~は~が”說明主題的狀態、情形。
  李さんは腕が長い。   
  
大主題與小主語(大主題指的是整個句子想表達的核心內容) 
大阪は食べ物が美味しいです。側重大阪,核心內容是大阪不是食物。
大阪の食べ物は美味しいです。側重食物,大阪僅是食物的修飾語。
李さんは背が高いです。小李個子很高。
李さんの背が高いです。(不符合日本人語言習慣)
【例外】并不是所有句子都可以有兩種表達
(5)強調最小限度。通常理解為“起碼要~”
パーティーの準備に10人は必要です。
旅行には10萬円は必要です。
1.睡眠時間が短い___體重が増えると言われている。(2020年)
A.ほど  B.には  C.さえ  D.まで
2.中村さんから借りた本は1冊_____です。(2019年)
A.も  B.と  C.のに  D.だけ
3.風邪 なら、1日ゆっくり休めば治ります。(2018年)
A.しか B.ほど C.ばかり D.ぐらい
4.簡単に勝てない   、スポーツはおもしろい。(2018年)
A.うえで B.かどうか C.からこそ D.だけでなく
5.難しいから    おもしろいんだ。(2017年)
A.こそ   B.さえ   C.だけ D.まで
6.ごちそうは食べられない    たくさん出してくれました。(2017年)
A.わけ   B.ため   C.ほど D.のに
7.來週の月曜日___この本を返してください。(2016年)
A.ずつ B.しか C.までに D.ながら
8.欲しいものは何___手に入る時代になった。(2015年)
A.を B.も C.では D.でも
9.今日の試験は、思った___難しくありませんでした。(2014年)
A.ほど   B.しか   C.さえ   D.ばかり
10.これはね、見る( )では、その意味や內容が分からないのよ。(2013年)
A.しか   B.だけ   C.でも   D.ほど
11.私たちは東京で出會ってからまだ3か月(  )しかないですね。(2013年)
A.だ    B.に    C.で    D.だっ
12.王さん()親切な人にあったことがありません。(2012年)
A.ばかり  B.まで   C.ほど   D.ながら
お疲れ様でした

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