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第四單元 自然界的水
課題4 化學(xué)式與化合價
第2課時 化合價
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
（1）熟記常見元素和原子團的化合價。
（2）初步學(xué)會利用化合價書寫化學(xué)式。
（3）能夠根據(jù)化學(xué)式推斷化合價。
【學(xué)習(xí)重點】化學(xué)式的書寫，已知化合物化學(xué)式求其中某一元素的化合價。
【學(xué)習(xí)難點】根據(jù)化合價推求化學(xué)式。
【教學(xué)設(shè)計】
一、提出問題
目前已知的物質(zhì)有數(shù)千萬種，我們可以依據(jù)實驗的結(jié)果來測定物質(zhì)的組成并寫出物質(zhì)的化學(xué)式，但如果每個化學(xué)式的書寫都像英語單詞一樣依靠記憶，那也太麻煩了，有沒有更簡單的辦法來解決化學(xué)式的書寫問題呢？
二、新課學(xué)習(xí)
【引言】什么是化合價？化合價與物質(zhì)的組成有怎樣的聯(lián)系？
一些物質(zhì)組成元素的原子個數(shù)比
物質(zhì) HCl H2O NaCl Fe2O3
原子個數(shù)比 1:1 2:1 1:1 2:3
實驗測知，化合物均有固定的組成，及形成化合物的元素有固定的原子個數(shù)比，若不是這個數(shù)目之比，就不能形成穩(wěn)定的化合物。在化學(xué)上，就用“化合價”來表示原子之間相互化合的數(shù)目。
例如：在H2O中，H為+1價，O為-2價，氫原子與氧原子的原子個數(shù)比為2∶1。
知識點1 化合價
【板書】 課題4 化學(xué)式與化合價 第2課時 化合價
【講解】現(xiàn)在來認(rèn)識一個新概念——原子團。
原子團：作為一整體參加反應(yīng)的原子集團（就好像一個原子一樣），原子團也叫做根。
注意：①原子團不能單獨存在；
②帶電荷的原子團也是離子。
【舉例】
根：NaOH、 Ca(OH)2 、Cu(NO3)2、NH4NO3、BaSO4、CaCO3、H3PO4
離子：OH－：氫氧根離子 NH4＋：銨根離子 NO3－：硝酸根離子
CO32－：碳酸根離子 SO42－：硫酸根離子 PO43－：磷酸根離子
【講解】化合價的表示方法：通常在元素符號或原子團的正上方用“+n”或“-n”表示。“1”不能省略。
例如：
學(xué)生背誦常見元素和根的化合價
【巧記】元素化合價和原子團化合價可以用順口溜的方法記憶。
元素化合價
一價鉀鈉氯氫銀 二價氧鈣鋇鎂鋅
三鋁四硅五氮磷 二三鐵，二四碳
二四六硫要記全 銅汞二價最常見
一五七氯都齊全 單質(zhì)零價永不變
【提問】
1.化合價有幾種？是哪幾種？
2.在化合物中，氧元素通常顯幾價？氫元素通常顯幾價？金屬元素通常顯什么價？非金屬元素通常顯什么價？
3.在化合物中，正、負(fù)化合價代數(shù)和為幾？
4.在單質(zhì)分子里，元素的化合價為幾？
【總結(jié)】（1）化合價有正價和負(fù)價之分。
①氧元素通常顯-2價。
②氫元素通常顯+1價。
③金屬元素跟非金屬元素化合時，金屬元素顯正價，非金屬元素顯負(fù)價。
④一些元素在不同物質(zhì)中可顯不同的化合價。
（2）化合物里正負(fù)化合價的代數(shù)和為0。
（3）單質(zhì)中元素化合價為0。
【練習(xí)】標(biāo)出下列物質(zhì)中劃線元素（或原子團）的化合價。
O2 H2O KClO3 KMnO4
Ca（OH）2 BaCO3 Al2O3
KNO3 NH4NO3 Fe2（SO4）3
【拓展】對離子符號與化合價進行比較：
離子符號 Na+ Mg2+ Al3+ F- O2-
化合價
離子：數(shù)字在前，“+”“-”號在后；寫在右上角。“1”可以省略。
化合價：數(shù)字在后，“+”“-”號在前；寫在正上方。“1”不能省略。
化合價與離子所帶電荷的聯(lián)系：數(shù)字相同，正負(fù)號相同。
【板書】一、化合價
1.表示方法：通常在元素符號或原子團的正上方用“+n”或“-n”表示。
2.規(guī)律：
（1）化合價有正價和負(fù)價之分。
①氧元素通常顯-2價。
②氫元素通常顯+1價。
③金屬元素跟非金屬元素化合時，金屬元素顯正價，非金屬元素顯負(fù)價。
④一些元素在不同物質(zhì)中可顯不同的化合價。
（2）化合物里正負(fù)化合價的代數(shù)和為0。
（3）單質(zhì)中元素化合價為0。
知識點2 化合價的應(yīng)用
【講解】根據(jù)化學(xué)式，我們可以求出化學(xué)式中某一元素的化合價。
原則是：化合物里正負(fù)化合價的代數(shù)和為零。現(xiàn)舉例說明如下：
【例1】試確定氯酸鉀（KClO3）中氯元素的化合價。
試確定氯酸鉀（KClO3）中氯元素的化合價。
（+1）+ x +（－2）×3=0
x = +5
所以，在氯酸鉀中氯元素的化合價為+5。
【講解】根據(jù)元素的化合價，我們也可以寫出物質(zhì)的化學(xué)式。現(xiàn)在我用最小公倍數(shù)法和十字交叉法這兩種方法進行舉例說明。
【例2】已知某種磷的氧化物中磷為+5價，氧為-2價，寫出這種磷的氧化物的化學(xué)式。
方法一：最小公倍數(shù)法
步驟：
①寫元素符號 ……………………………………………… P O
②求元素化合價絕對值的最小公倍數(shù) …………………… 5×2=10
③求各元素原子數(shù) …………………………………………… P：10/5=2 O：10/2=5
④寫化學(xué)式 ………………………………………………… P2O5
⑤檢查 ……………………………………………………… （+5）×2+（-2）×5=0
方法二：十字交叉法
步驟：一排序，二標(biāo)價，三交叉，四約簡，五檢查。
+5 -2
P O →P O →P2O5
【講解】根據(jù)元素的化合價，還可以判斷化學(xué)式書寫是否正確。
依據(jù)：化合物里正負(fù)化合價的代數(shù)和為零。若為零則化學(xué)式正確，反之則錯誤。
【例3】已知Na2FeO4中鐵元素的化合價為+6，判斷該化學(xué)式是否正確。
①寫化學(xué)式 ………………………… Na2FeO4
②標(biāo)化合價 ………………………… Na為+1價，F(xiàn)e為+6價，O為-2價
③求化合價代數(shù)和 ……………………（+1）×2+（+6）×1+（-2）×4=0
④判斷正誤 ………………………… 化學(xué)式Na2FeO4書寫正確
【板書】二、化合價的應(yīng)用
1.已知化學(xué)式求算化合價
2.已知化合價書寫化學(xué)式
3.判斷化學(xué)式的正誤
三、課堂小結(jié)
【教學(xué)反思】
成功之處：化合價的記憶是比較難的，而把化學(xué)式改成順口溜卻方便了學(xué)生記憶。以推求五氧化二磷的化學(xué)式為例來講述推求的步驟和方法，針對學(xué)生的實際，在教學(xué)中重組教學(xué)內(nèi)容，采用啟發(fā)探究式教學(xué)。補充的化合價與離子的關(guān)系，可以較好地幫助學(xué)生記憶化合價。
不足之處：需要背誦的化合價較多，課上很難全部記住，課下還需多多記憶。
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