資源簡介 一、物質(zhì)的物態(tài)變化(一)探究水的物態(tài)變化將冰放入水壺中,然后加熱,觀察冰的變化。不斷加熱,水沸騰后,戴上手套,并拿著勺子靠近壺嘴觀察可知,在加熱過程中,冰變成了水,水變成水蒸氣,水蒸氣遇到冷的勺子又能變成小液滴;如果再將水放人冰箱中,水還可以結(jié)成冰。由實(shí)驗(yàn)探究可知,像水一樣,物質(zhì)有三種狀態(tài),它們分別是固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。物態(tài)變化:物質(zhì)狀態(tài)的變化,即物質(zhì)常見的三種狀態(tài)之間的相互轉(zhuǎn)化。隨著溫度的變化,物質(zhì)的狀態(tài)會在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化,我們把物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的現(xiàn)象叫做物態(tài)變化。(二)熔化和凝固的概念(1)熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。如冰變成水,鐵塊在高溫下變成鐵水,都是由固態(tài)變成液態(tài),屬于熔化現(xiàn)象。(2)凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程。如水結(jié)成冰,鐵水遇冷變成一定形狀的鐵片或鐵塊,都是由液態(tài)變成固態(tài),屬于凝固現(xiàn)象。【能力拓展】熔化與溶化的區(qū)別熔化是表示物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài);溶化表示物質(zhì)溶解的過程,如蔗糖放入水中消失了。前者是物質(zhì)本身從固態(tài)變成了液態(tài)的現(xiàn)象,后者則是固體物質(zhì)借助液體在液體中分散開來的現(xiàn)象,因此有無借助液體是識別兩者的關(guān)鍵。二、海波和松香的熔化規(guī)律(一)探究海波、松香的熔化規(guī)律探究目的:不同物質(zhì)在由固態(tài)變成液態(tài)的過程中,溫度的變化規(guī)律及物質(zhì)的狀態(tài)變化。實(shí)驗(yàn)器材:鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、試管、溫度計(jì)、水、海波松香鐘表、火柴、秒表等設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將溫度計(jì)插人試管后,待溫度升到40開始,每隔1分鐘記錄一次溫度,在海波或松香完全熔化后再記錄3~5次。(1)海波的熔化現(xiàn)象①溫度在上升到48°C前,海波呈固態(tài)。②溫度為48°C時(shí),海波開始熔化,有液體出現(xiàn)。在完全熔化之前,海波處于固、液共存狀態(tài),繼續(xù)吸收熱量,但溫度保持在48°C不變。③海波完全熔化成液態(tài)后,繼續(xù)吸收熱量,溫度從48°C開始繼續(xù)上升。(2)松香的熔化現(xiàn)象松香從開始加熱起,經(jīng)歷一個(gè)逐漸變軟再變稀,直到變成液體的過程。在熔化的整個(gè)過程中,溫度逐漸升高,不存在到達(dá)哪一溫度才開始熔化的情形。數(shù)據(jù)的處理:圖中的縱軸表示溫度,溫度的數(shù)值已經(jīng)標(biāo)出;橫軸表示時(shí)間,根據(jù)表中各個(gè)時(shí)刻的溫度在圖上描點(diǎn),然后將這些點(diǎn)用平滑曲線連接,便得到熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。探究結(jié)論:根據(jù)探究過程可知,海波熔化時(shí),溫度不變,需要吸熱。熔化過程中,處于固、液共存狀態(tài);松香熔化時(shí),溫度升高,需要吸熱,是一個(gè)逐漸變軟再變稀的過程。(二)熔化吸熱、凝固放熱晶體在熔化過程中雖然溫度保持不變,但要繼續(xù)吸收熱量,才能確保熔化過程的完成,可見晶體在熔化過程中吸收的熱量不是用來升高溫度的,而是用來完成熔化的。相反,液體在凝固成固體時(shí)要放出熱量。非晶體也是在熔化時(shí)吸收熱量,在凝固時(shí)放出熱量。【能力拓展】海波和松香熔化的異同點(diǎn)相同點(diǎn):都是由固態(tài)變成了液態(tài);在熔化過程中都要吸收熱量。不同點(diǎn): 海波在熔化過程中溫度保持不變,先由固態(tài)變成固、液共存狀態(tài),最終變成液態(tài);而松香在熔化時(shí)溫度不斷上升,由硬變軟、變稀,最后變成液態(tài)。熔化、凝固的應(yīng)用①冷凍食品可以保鮮;②高燒病人利用冰袋降溫;③把塑料顆粒熔化后,注入鋼模中,冷卻后便凝固成塑料盆。判斷晶體、非晶體的方法(1)從有無確定的熔點(diǎn)來判斷,晶體有確定的熔點(diǎn),非晶體沒有確定的熔點(diǎn)。(2)從熔化過程中的現(xiàn)象來判斷,晶體熔化過程:固態(tài)→固液共存狀態(tài)→液態(tài);非晶體熔化過程:固態(tài)→軟→稀→液態(tài)。(3)從熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像來判斷,關(guān)鍵是觀察圖像中是否存在一段平行于時(shí)間軸的線段,有則為晶體,沒有則為非晶體。三、晶體、非晶體熔化和凝固的特點(diǎn)(一)晶體(1)概念:像海波那樣,具有一定熔化溫度的固體叫做晶體,常見的晶體:海波、食鹽、冰水晶、各種金屬等。(2)特點(diǎn):熔化過程中需要不斷吸熱,但溫度保持不變(二)非晶體(1)概念:像松香那樣,沒有一定的熔化溫度的固體叫做非晶體,常見的非晶體:松香、石蠟、玻璃、塑料、橡膠、瀝青等。(2)特點(diǎn):熔化過程中需要不斷吸熱,同時(shí)溫度不斷升高。(三)熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)(1)熔點(diǎn):晶體熔化時(shí)的溫度叫做熔點(diǎn)。(2)凝固點(diǎn):液態(tài)晶體在凝固過程中溫度保持不變,這個(gè)溫度叫做晶體的凝固點(diǎn)。(3)晶體都有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn),非晶體沒有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。(4)同一晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同,不同晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)一般不同。(四)晶體和非晶體的區(qū)別晶體具有規(guī)則的幾何外形,而非晶體沒有;晶體具有固定的熔點(diǎn),而非晶體在吸熱時(shí)隨溫度的升高逐漸變軟、變稀,最后完全變成液體,沒有固定的熔點(diǎn)。(五)晶體和非晶體的熔化圖像如圖所示,分別為晶體和非晶體的熔化圖像。晶體的熔化圖像中各段曲線的意義如下:(1)AB:熔化前的加熱升溫階段,此時(shí)晶體處于固態(tài)。(2)BC:晶體吸熱熔化過程,溫度不變,此時(shí)的溫度即是晶體的熔點(diǎn);晶體處于固液共存狀態(tài),其中B點(diǎn)時(shí)仍是固態(tài),C點(diǎn)時(shí)已完全變成液態(tài)。(3)CD :晶體熔化后吸熱升溫階段,此時(shí)晶體處于液態(tài)。非晶體熔化圖像的含義:非晶體熔化時(shí),吸收熱量,溫度升高。(六)液態(tài)晶體與液態(tài)非晶體的凝固圖像如圖所示,分別為液態(tài)晶體和液態(tài)非晶體的凝固圖像。液態(tài)晶體的凝固圖像中各段曲線的意義如下:(1)EF:凝固前的液態(tài)晶體放熱降溫過程。(2)FG:液態(tài)晶體放熱凝固成固態(tài)晶體的過程,凝固時(shí)溫度不變;處于固液共存狀態(tài),其中F點(diǎn)時(shí)仍是液態(tài),G點(diǎn)時(shí)已完全變成固態(tài)。(3)GH:凝固后,固態(tài)晶體繼續(xù)放熱降溫過程。非晶體凝固圖像的含義:非晶體在凝固過程中,放出熱量,溫度降低。例1、凍豆腐做菜味道鮮美,原因在于內(nèi)部有許多小孔,這些小孔的成因是( )A.豆腐自身凍縮而成 B.豆腐自身膨脹而成C.外界的冰雪扎進(jìn)豆腐而成的 D.豆腐里的水先凝固成冰,再熔化成水形成的例2、如圖所示“探究某物質(zhì)的熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖像。下列說法正確的是( )A.在第 10 min 時(shí),該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) B.在 EF 段,該物質(zhì)繼續(xù)吸熱C.該物質(zhì)的熔化過程持續(xù)了 10 min D.該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是 45 ℃例3、如圖,是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化圖。根據(jù)圖像的特征和信息,可以判定該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”);它的熔點(diǎn)是 ℃,在熔化過程中 (選填“吸熱”“放熱”或“不吸熱也不放熱”)。例4、在探究固體的熔化實(shí)驗(yàn)中,把分別裝有固體a與b的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱。將溫度計(jì)正確的插入兩種固體中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,固體a的熔化圖像如圖乙所示,固體b的熔化圖像如圖丙所示。(1)固體a熔化過程中,繼續(xù)加熱,溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”),此時(shí)a處于________態(tài)(選填“固”“液”或“固液共存”)。(2)固體b熔化過程中溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”),所以它屬于一種________(選填“晶體”或“非晶體”)。1.把0℃的水和-8℃的一塊冰混合后,放在一個(gè)與外界隔熱的容器里,那么過一段時(shí)間后,可能的狀態(tài)是(①冰;②水;③冰水混合物)( )A.①或② B.①或③ C.②或③ D.①、②或③2.如圖所示為海波的熔化圖象,下列說法正確的是( )A.48°C時(shí)的海波是液態(tài)B.海波開始熔化到全部熔化用時(shí)6 minC.海波在CD段是氣態(tài)D.海波在BC段溫度不變,不需要加熱3.把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中,用酒精燈對燒杯底部慢慢加熱,如圖所示。當(dāng)燒杯中的冰塊大部分熔化時(shí),試管中的冰( )A.熔化情況不能確定 B.全部熔化 C.一點(diǎn)都沒熔化 D.下邊的熔化,上邊的沒熔化4.下列用相同質(zhì)量的0℃的冰和0℃的水冷藏魚時(shí),哪個(gè)效果更好的說法中正確的是( )A.0℃的冰比0℃的水溫度更低,所以用冰效果會更好B.0℃的冰和0℃的水溫度相同,所以效果一樣C.0℃的冰和0℃的水溫度相同,但冰熔化時(shí)要吸收熱,所以用冰的效果更好D.0℃的水比0℃的冰取材更加方便,所以用水效果更好5.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出圖像是我們科學(xué)解決問題的一種方法。(1)老師給了一種物質(zhì),請小明判斷是晶體還是非晶體 小明探究后作出了熔解圖像如圖一。根據(jù)圖像小明認(rèn)為這種物質(zhì)是________(填“晶體”或者“非晶體”)(2)小明繼續(xù)探究甲乙丙三種物質(zhì),在加熱條件完全相同的情況下,甲、乙、丙三種物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的情況如圖二所示。由圖小明獲得以下信息:甲和丙肯定不是同種物質(zhì),他的依據(jù)是________。甲的質(zhì)量比乙的質(zhì)量小,他的依據(jù)是:________。(3)小明又給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖三中a線所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)覺得加熱時(shí)間太長,為了縮短加熱時(shí)間,改進(jìn)了實(shí)驗(yàn):他提高了水的初溫。在其他條件不變的情況下,請?jiān)趫D三中作出溫度隨時(shí)間變化的圖像。6.在做晶體的熔化實(shí)驗(yàn)時(shí),小明提出“晶體的熔點(diǎn)與晶體是否純凈有沒有關(guān)系?”。為了研究解決這一問題,小明做了如下實(shí)驗(yàn):將水和少量酒精混合后放入冰箱的冷凍室,每隔2分鐘用溫度計(jì)測一次混合物的溫度,并觀察其狀態(tài),實(shí)驗(yàn)記錄如下:時(shí)間(分鐘) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22溫度(℃) 4 2 0 -2 -4 -6 -6 -6 -6 -6 -6 -8狀態(tài) 液 液 液 液 液 液 液固 液固 液固 液固 固 固(1)該實(shí)驗(yàn)表明,晶體的熔點(diǎn)與晶體是否純凈________(選填“有”或“沒有”)關(guān)系。(2)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,判斷下列說法正確的是__________。A.利用水和酒精的凝固點(diǎn)不同,能將水和酒精分離B.在水中加入酒精后,凝固點(diǎn)會下降C.該實(shí)驗(yàn)所用混合液的凝固點(diǎn)為-6℃ D.只要在水中加入酒精后,凝固點(diǎn)就降為-6℃7.小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“冰熔化過程的規(guī)律”,并畫出了冰的熔化圖像。(1)實(shí)驗(yàn)中宜選用 (選填“較大的冰塊”或“碎冰”)(2)根據(jù)乙圖可知,該試管中冰熔化所需的時(shí)間為 分鐘。(3)小明進(jìn)一步探究不同濃度的鹽水的凝固點(diǎn)是否相同,并測出了不同濃度下鹽水的 凝固點(diǎn)如表所示。請簡要說明冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪的原因: 。鹽水濃度(%) 9 15 21凝固點(diǎn)(℃) -6 -11 -181.嫦娥五號返回器帶著 1731 克月壤樣本安全著陸。降落時(shí),表面最高溫度達(dá)到上萬攝氏度。為了保護(hù)返回器內(nèi)月壤樣本不被高溫破壞,制作返回器“防護(hù)服”的材料應(yīng)具有的特點(diǎn)是( )A.受熱易凝華 B.受熱易凝固 C.受熱易液化 D.受熱易熔化2.根據(jù)表中幾種物質(zhì)的熔點(diǎn),同學(xué)們提出了幾種看法,其中正確的是( )物質(zhì) 固態(tài)水銀 金 固體酒精 鋼 鎢 甲苯熔點(diǎn)( C) -39 1064 -117 1515 3410 -95A.固態(tài)酒精與甲苯不是晶體B.水銀溫度計(jì)能測低于-40 C的氣溫C.純金掉在鋼水中不會熔化D.鎢在3410 C可以是液體3.如圖是某網(wǎng)友拍攝的雪景:積雪初融后,在某停車場上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“雪饅頭”,甚為奇特。雪堆正下方是方形地磚,每塊方形地磚周圍是條形磚。氣象專家調(diào)研發(fā)現(xiàn):四周條形磚比中間方形地磚具有更好的導(dǎo)熱性和滲水性。關(guān)于形成“雪饅頭”景觀的解釋肯定不合理的是( )A.空氣溫度較低是“雪饅頭”得以保留的原因之一B.方形地磚導(dǎo)熱性差是形成“雪饅頭”景觀的原因之一C.條形磚上方的雪比方形地磚上方的雪更易熔化是因?yàn)樘柟庠趦煞N磚上的照射強(qiáng)度不同D.地表熱量易通過條形磚及四周縫隙傳遞,使條形磚上的雪更易熔化4.如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖像,根據(jù)圖像可知( )A.該物質(zhì)加熱后就開始熔化B.第15min該物質(zhì)處于液態(tài)C.若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙所示),則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會逐漸增加D.圖乙中,冰水混合物的溫度會一直升高5.小科利用如圖所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。(1)圖甲是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖像。由圖像可知:冰熔化的特點(diǎn)是吸熱,溫度________。(填“升高”、“降低”或“不變”)(2)圖甲中第3min時(shí),物質(zhì)處于________態(tài)。(填“固”、“液” 或“固液共存”)(3)為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加準(zhǔn)確、明顯,應(yīng)選用顆粒________(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn)6.在探究固體的熔化實(shí)驗(yàn)中,把分別裝有固體a與b的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱。將溫度計(jì)正確的插入兩種固體中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,固體a的熔化圖像如圖乙所示,固體b的熔化圖像如圖丙所示。(1)固體a熔化過程中,繼續(xù)加熱,溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”),此時(shí)a處于________態(tài)(選填“固”“液”或“固液共存”)。(2)固體b熔化過程中溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”),所以它屬于一種________(選填“晶體”或“非晶體”)。(3)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖丁所示,溫度計(jì)的讀數(shù)為________℃。答案及解析例1、D【解析】當(dāng)水凝固成冰時(shí),質(zhì)量保持不變,但是密度變小,根據(jù)可知,冰的體積大于水的體積,據(jù)此分析判斷。【解答】凍豆腐做菜味道鮮美,原因在于內(nèi)部有許多小孔,這些小孔的成因是:豆腐里的水先凝固成冰,再熔化成水形成的,故D正確,而A、B、C錯(cuò)誤。例2、D【解析】根據(jù)圖像可知,從A到D不斷吸熱,BC段溫度保持不變,則BC段為熔化過程,CD段為液態(tài),則第10min時(shí),物質(zhì)處于液態(tài),故A錯(cuò)誤;從D到G,物質(zhì)溫度不斷降低,即不斷放熱,故B錯(cuò)誤;該物質(zhì)從第3min開始熔化,到第6min熔化結(jié)束,則熔化過程持續(xù)了3min,故C錯(cuò)誤;該物質(zhì)熔化時(shí)的溫度為45℃,則它的熔點(diǎn)為45℃,故D正確。例3、晶體;80;吸熱【解析】晶體在熔化時(shí),不斷吸熱但溫度不變,這個(gè)溫度就是晶體的熔點(diǎn),據(jù)此分析解答。【解答】根據(jù)圖像可知,該物質(zhì)在熔化時(shí)有一段時(shí)間溫度保持不變,因此該物質(zhì)有熔點(diǎn),熔點(diǎn)為80℃,為晶體。在熔化過程中吸熱。例4、(1)不變;固液共存 (2)升高;非晶體【解析】(1)晶體有熔點(diǎn),在熔化時(shí)雖然不斷吸熱但溫度保持不變。晶體在熔化前,全部為固態(tài);熔化后,全部為液體;熔化過程中,為固液混合態(tài),根據(jù)乙圖分析解答。(2)非晶體沒有熔點(diǎn),熔化時(shí)不斷吸熱溫度不斷升高,根據(jù)丙圖分析解答。【解答】(1)根據(jù)乙圖可知,固體a熔化過程中,繼續(xù)加熱,溫度不變,此時(shí)a處于固液共存態(tài)。(2)根據(jù)丙圖可知,固體b熔化過程中溫度升高,所以它屬于一種非晶體。1.B【解析】熱量由高溫物體傳到低溫物體;水的凝固點(diǎn)為0℃,凝固時(shí)要放熱;冰的熔點(diǎn)為0℃,熔化要吸熱。【解答】把0℃的水和-8℃的一塊冰混合后,熱量由水傳遞給冰,部分0℃水凝固成0℃的冰,-8℃的冰吸熱后溫度升高,變成0℃的冰,因此冰的質(zhì)量增大、水的質(zhì)量減少,過一段時(shí)間后,可能的狀態(tài)是冰、也可能是冰水混合物。2.B【解析】熔化是指指金屬、石蠟等固體受熱變成液體或膠體狀態(tài)。對物質(zhì)進(jìn)行加熱,使物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。A、48℃時(shí),剛達(dá)到海波的熔點(diǎn),海波是固態(tài)或固液共存態(tài)或液態(tài);故A錯(cuò)誤;B、由圖可知,BC段是海波熔化過程,即12min-6min=6min;故B正確;C、CD是液態(tài);故C錯(cuò)誤;D、BC段溫度不變,但一直在吸熱;故D錯(cuò)誤;3.C【解析】晶體熔化的條件:①溫度達(dá)到熔點(diǎn);②繼續(xù)吸熱,據(jù)此分析判斷。【解答】冰水混合物的溫度為0℃,當(dāng)燒杯中的冰塊大部分熔化時(shí),仍然為冰水混合物,則溫度仍然為0℃。試管內(nèi)冰塊的溫度也會達(dá)到0℃,但是此時(shí)無法再從燒杯中吸熱,因此試管中的冰一點(diǎn)都不熔化,故C正確,而A、B、D錯(cuò)誤。4.C【解析】晶體在熔化時(shí)溫度不變,但是要吸收大量的熱。【解答】用0℃的冰冷藏魚時(shí),冰首先吸收大量的熱發(fā)生熔化但溫度保持不變。當(dāng)全部變成0℃的水后才會溫升高,因此0℃的冰冷卻效果比0℃的水更好。5.(1)晶體(2)甲和丙熔點(diǎn)不同、同種物質(zhì);升高相同溫度,甲加熱時(shí)間短(3)【解析】(1)晶體和非晶體的本質(zhì)區(qū)別:有無熔點(diǎn);(2)一般情況下,同種物體熔點(diǎn)相同,不同種物質(zhì),熔點(diǎn)不同;根據(jù)公式Q=cm△t可知,同種物質(zhì)升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多;(3)在溫度-時(shí)間圖像中,加熱時(shí)間的長短代表吸熱的多少,圖像的傾斜角度代表升高溫度的快慢,據(jù)此分析圖像的形狀即可。【解答】(1)如圖一可知,這種物質(zhì)熔化時(shí)溫度保持45℃不變,因此小明認(rèn)為這種物質(zhì)是晶體;(2)如圖二所示,甲和丙肯定不是同種物質(zhì),依據(jù)是:甲和丙熔點(diǎn)不同;甲的質(zhì)量比乙的質(zhì)量小,依據(jù)是:升高相同的溫度,甲加熱時(shí)間短,吸收的熱量少。(3)小明提高了水的初溫,那么在縱軸上的溫度應(yīng)該在現(xiàn)在圖像的上方;因?yàn)樗馁|(zhì)量不變,加熱方式不變,所以溫度升高的速度與原來相同,即圖像的傾斜角度不變;最終水的溫度都是100℃,即圖像的水平部分與原來的高度相同,如下圖所示:6.(1)有 (2)B,C【解析】純水的凝固點(diǎn)為0℃,而水和酒精混合物的凝固點(diǎn)為-6℃,因此晶體的凝固點(diǎn)與是否純凈有關(guān)。同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同,據(jù)此解答;(1)該實(shí)驗(yàn)表明,晶體的熔點(diǎn)與晶體是否純凈有關(guān);(2)A.水和酒精混合后,它們混合物的凝固點(diǎn)變?yōu)?6℃時(shí),即當(dāng)它們到達(dá)這個(gè)溫度后,再放出熱量就會慢慢變成固體,并不能將二者分離,故A錯(cuò)誤;BC.根據(jù)表格可知,水和酒精的混合物到達(dá)-6℃時(shí),繼續(xù)放熱但溫度保持不變,且慢慢變成固態(tài),因此混合液的凝固點(diǎn)為-6℃,故B、C正確;D.凝固點(diǎn)的高低與水中酒精所占的比例有關(guān),故D錯(cuò)誤。7.(1)碎冰(2)10(3)積雪上灑鹽降低了積雪的熔點(diǎn),使積雪熔化【解析】(1)在實(shí)驗(yàn)中,冰塊的顆粒越小,受熱越均勻,冰塊的狀態(tài)和溫度變化越同步,越容易發(fā)現(xiàn)冰的熔化規(guī)律;(2)晶體在熔化時(shí)溫度保持不變,將結(jié)束熔化的時(shí)間與開始熔化的時(shí)間相減即可;(3)晶體的凝固點(diǎn)越低,則越容易熔化,而不容易凝固,根據(jù)表格分析鹽水濃度對積雪凝固點(diǎn)的影響即可。【解答】(1)實(shí)驗(yàn)中宜選用碎冰;(2)根據(jù)乙圖可知,開始熔化的時(shí)間為5min,結(jié)束熔化的時(shí)間為15min,則冰熔化需要的時(shí)間:15min-5min=10min。(3)根據(jù)表格可知,鹽水的濃度越大,它的凝固點(diǎn)越低,則冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪的原因:積雪上灑鹽降低了積雪的熔點(diǎn),使積雪熔化。1.D【解析】在六種物態(tài)變化中,熔化、汽化和升華需要吸熱,而凝固、液化和凝固需要放熱,據(jù)此分析判斷。“防護(hù)服”呈固態(tài),吸熱后可能變成液態(tài)發(fā)生熔化現(xiàn)象,也可能變成氣態(tài)發(fā)生升華現(xiàn)象,故D正確,而A、B、C錯(cuò)誤。2.D【解析】晶體和非晶體的區(qū)別:有無熔點(diǎn);液體溫度計(jì)的測溫范圍:熔點(diǎn)和沸點(diǎn)之間;晶體的溫度為熔點(diǎn)時(shí),可能是固態(tài)、液體或固液混合態(tài),據(jù)此分析判斷。A.根據(jù)表格可知,固態(tài)酒精的熔點(diǎn)為-117℃,固態(tài)甲苯的熔點(diǎn)為-95℃,二者都有熔點(diǎn),都是晶體,故A錯(cuò)誤;B.水銀的熔點(diǎn)為-39℃,而-40℃低于39℃,此時(shí)水銀為固態(tài),不能測量溫度,故B錯(cuò)誤;C.金的熔點(diǎn)為1064℃,而鋼的熔點(diǎn)為1515℃,因?yàn)?064℃<1515℃,所以純金在鋼水中肯定會熔化,故C錯(cuò)誤;D.3410℃為鎢的熔點(diǎn),當(dāng)鎢剛剛完全熔化時(shí),此時(shí)它為液體,溫度仍然為3410℃,故D正確。3.C【解析】“雪饅頭”熔化是需要吸熱的,因此空氣溫度低是形成“雪饅頭”的原因之一,故A正確不合題意;方形地磚導(dǎo)熱性差,下面的熱量不易傳導(dǎo)到上面,所以“雪饅頭”不易熔化,故B正確不合題意;停車場被雪覆蓋后,各區(qū)域接受太陽的照射應(yīng)該一致,故不是太陽光照射強(qiáng)度不同導(dǎo)致雪的熔化狀況不同,故C錯(cuò)誤符合題意;地表熱量易通過條形磚及四周縫隙傳遞,使條形磚上的雪更易熔化,故D正確不合題意。4.C【解析】(1)晶體熔化時(shí)溫度保持不變;(2)當(dāng)晶體處于熔點(diǎn)時(shí),可能為固態(tài),也可能為液態(tài),還可能為固液混合態(tài);(3)將冰的熔點(diǎn)與該物質(zhì)的熔點(diǎn)比較,從而確定冰水混合物是否吸熱或放熱,進(jìn)而判斷它的狀態(tài)變化;(4)晶體在熔化時(shí),雖然不斷吸熱但溫度保持不變。【解答】A.由圖甲可知,該物質(zhì)熔化時(shí)溫度保持不變,為晶體;該物質(zhì)加熱到第10min開始熔化,到第20min全部熔化,故A錯(cuò)誤;B.第15min時(shí),該物質(zhì)正在熔化中,因此處于固液混合態(tài),故B錯(cuò)誤;C.該物質(zhì)熔化過程中溫度保持在-2℃不變,冰水混合物的溫度為0℃。放入正在熔化的該物質(zhì)中,冰水混合物放出熱量而凝固,冰的質(zhì)量增加,故C正確;D.圖乙中,冰水混合物放熱后凝固,但溫度保持不變,故D錯(cuò)誤。5.(1)不變 (2)固 (3)較小【解析】(1)根據(jù)圖甲分析冰熔化時(shí)溫度是否改變;(2)晶體在熔化前為固態(tài),熔化中為固液共存,熔化后為液態(tài);(3)在實(shí)驗(yàn)中,冰塊的顆粒越小,受熱面積越大,受熱越均勻,此時(shí)用溫度計(jì)測得的變化越準(zhǔn)確,得到的數(shù)據(jù)越接近客觀實(shí)際。【解答】(1)根據(jù)甲圖可知,當(dāng)冰塊溫度達(dá)到0℃后,溫度保持不變,則:冰熔化的特點(diǎn)是吸熱,溫度不變。(2)根據(jù)圖甲可知,在4min~10min時(shí),冰塊處于熔化狀態(tài),在第3min時(shí),物質(zhì)處于固態(tài)。(3)為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加準(zhǔn)確、明顯,應(yīng)選用顆粒較小的冰塊做實(shí)驗(yàn)。6.(1)不變;固液共存 (2)升高;非晶體 (3)18【解析】(1)根據(jù)圖乙確定固態(tài)a熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律;晶體在熔點(diǎn)時(shí),可能為固態(tài)、可能為液態(tài),也可能為固液混合態(tài);(2)根據(jù)丙圖確定固態(tài)b熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律;晶體有熔點(diǎn),非晶體沒有熔點(diǎn);(3)根據(jù)圖丁確定溫度計(jì)的分度值,根據(jù)刻度的變化規(guī)律確定0℃以上還是以下,最后讀出示數(shù)。【解答】(1)根據(jù)圖乙可知,固體a熔化過程中,繼續(xù)加熱,溫度不變;由于此時(shí)a正在熔化,所以此時(shí)a處于固液共存態(tài);(2)根據(jù)圖丙可知,固體b熔化過程中溫度升高,因此它沒有熔點(diǎn),屬于一種非晶體。(3)如圖丁所示,溫度計(jì)的分度值為1℃,刻度值向上增大,因此實(shí)際溫度在0℃以上,那么它的讀數(shù)為18℃。2023浙教版科學(xué)小升初暑期“快人一步”培優(yōu)講義(十四)熔化與凝固 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫