資源簡介

第二節 植物細胞
一、教學目標
1.知識目標
（1）學會臨時裝片的制作方法。
（2）闡明植物細胞的基本結構。
2.能力目標
（1）嘗試自己制作臨時裝片。
（2）正確運用顯微鏡觀察植物細胞。
（3）嘗試繪制植物細胞的結構簡圖。
3.情感目標
（1）培養良好的實驗習慣和實事求是的科學態度。
（2）體驗表達交流和與人合作帶來的樂趣。
二、教學重點
制作臨時裝片，繪制植物細胞結構簡圖。
三、教學難點
制作臨時裝片
四、教學方法
演示法，實驗法，觀察法
五、教學過程
教學環節 問題情境及教師活動 學生活動 設計意圖
導入玻片標本的分類實驗：制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片 師：上節課我們學習了如何使用顯微鏡，那么大家想不想通過顯微鏡看一看微觀的世界是什么樣的呢 今天我們一起來學習并觀察植物細胞。展示“想一想，議一議”。師：萌萌也想看植物細胞的樣子但是為什么沒有觀察到細胞 師：被觀察的標本應該符合什么要求？師：是的，為了做到這一點我們要對其處理并制成標本，然后觀察。師：常用的玻片標本有哪些呢？展示不同的玻片標本圖片。師：講解三種標本區別。展示臨時玻片和永久玻片的圖片。師：按保存時間不同分為兩類。師：下面我們來要做的實驗是撕取洋蔥的內表皮細胞。那我們把材料制作成什么標本呢？教師引導學生關注實驗目的要求。教師介紹本次實驗目的和材料用具。展示圖片，播放演示實驗視頻。教師引導學生學習實驗過程，并找關鍵動詞逐步總結。提問：（1）用紗布擦的目的？（2）水過多過少的影響？（3）撕取的內表膜大小？（4）如果薄膜沒有展平對觀察有什么影響？（5）為什么要緩慢蓋下？（6）為什么用吸水紙在另一側吸引？制作完成后觀察。師：接下來同學們自己可以開始制作了（在學生制作過程中教師下去指導，特別要注意一些普遍存在的問題）。觀察臨時裝片，展示圖片，教師講解染色前后的洋蔥鱗片葉內表皮細胞、黃瓜果肉細胞和枯草葉片細胞的主要特點。展示某位同學制作的洋蔥內表皮細胞臨時裝片的圖片，分析出現問題的原因。提問：1.使用碘液處理洋蔥鱗片葉內表皮細胞的目的是什么 2.怎樣區別顯微鏡視野中的細胞和氣泡？觀看生物繪圖視頻，教師講解繪圖要點，展示圖片，并總結口訣：真實科學是根本，
大小位置要得當，
線要光滑點要圓，
點有疏密明暗顯，
名稱標注要齊全 生：因為菠菜葉太厚了。生：薄而透明。生：裝片——撕下或挑取的少量生物材料制成。切片——從生物體材料切去的薄片制成。涂片——用液體的生物材料經過涂抹制成。生：臨時玻片，永久玻片。生：裝片標本。生共同回答：擦→滴→取→展→蓋→染→吸生總結：避免出現雜質、污物。（2）水過多材料會漂浮，過少會干涸。（3）5 mm左右。（4）如果不展平細胞會重疊影響觀察。（5）載玻片上有水，加蓋玻片時候可以防止液體污染物鏡，同時也可以使焦距聚焦在一個平面上。（6）另一側吸引目的是使碘液浸染整個內表膜。生：一取二放三安裝四轉低倍五對光六上玻片七下降八升鏡頭細觀賞。學生自己動手開始實驗。學生結合自己觀察到的臨時裝片，加深印象。生：（1）出現氣泡，蓋蓋玻片的操作不規范；（2）材料在水滴中沒有被展平。生：（1）染色，以便觀察。（2）氣泡：有較黑、較寬邊緣的圓形或橢圓形，（里面往往是一片空白）用鑷子尖輕壓蓋玻片，會變形或移動。生：課下繪圖。 復習導入，鞏固顯微鏡使用方法，然后通過一系列的提問提起本節學習的興趣。觀察圖片，了解玻片標本的分類。明確任務，初步了解制作過程。讓學生直觀觀察演示實驗視頻可以加深學生的印象。教師在演示實驗過程中向學生提問，學生在自己制作的過程中就能夠盡量減少或避免錯誤出現。復習顯微鏡的使用方法。培養學生動手實驗能力，掌握制作臨時裝片的方法。通過分析問題，加深對規范操作的印象，提升分析問題的能力。掌握生物繪圖的方法。
植物細胞的基本結構 展示圖片，提問：洋蔥鱗片葉內表皮細胞、黃瓜表層果肉細胞和黑藻葉片細胞三者有哪些相同的結構？展示植物細胞模式圖，講解植物細胞的基本結構及其作用：細胞壁：保護和支持；細胞膜：控制物質進出；細胞質：緩緩流動，加速細胞與外界的物質交換；細胞核：內含遺傳物質；液泡：內含細胞液；葉綠體：進行光合作用的場所；線粒體：進行呼吸作用的場所。各結構協調配合，共同完成細胞的生命活動 學生回答（可能不完善），教師補充。學生觀看圖片，結合自己觀察的臨時裝片，總結植物細胞的基本結構，并思考各結構的作用。 設置問題，引出對植物細胞的基本結構的學習。幫助學生構建植物細胞的基本結構。
課堂總結 師：通過本節課的學習，你掌握了哪些知識？師生共同總結本節課的主要內容：洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片制作步驟植物細胞的基本結構 生：擦→滴→取→展→蓋→染→吸細胞壁：保護和支持；細胞膜：控制物質進出；細胞質：緩緩流動，加速細胞與外界的物質交換；細胞核：內含遺傳物質；液泡：內含細胞液；葉綠體：進行光合作用的場所；線粒體：進行呼吸作用的場所。 讓學生進一步明確本節課的重要內容。
鞏固練習 教師布置練習題，評價學生的學習情況。 鞏固練習，夯實基礎。 檢驗評價學生的學。
布置作業 1.繪制洋蔥鱗片葉內表皮細胞圖；2.完成練習冊。 完成作業。 鞏固訓練，并且評價學生對本節內容的掌握情況。
板書設計 第二節 植物細胞一、玻片標本的分類：裝片、切片、涂片 永久的、臨時的二、實驗：制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片制作臨時裝片的步驟：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸；植物細胞的基本結構細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體
六、教學反思
略。
PAGE
1

展開更多......

收起↑