資源簡介

學習目標
知識目標
⑴ 識記 ○ 物質的定義。⑵ 理解 ○ 自然界和人類社會的物質性。
⑶ 運用 ○ 運用所學知識說明世界真正的 ( http: / / www.21cnjy.com )統一性就在于它的物質性?！?運用所學知識及相關哲學原理，分析作為物質觀發展的第一個基本階段，古代樸素唯物主義物質觀的局限性，從分析論證中加深對辯證唯物主義物質觀的科學性的理解。
能力目標
培養學生自覺運用馬克思主義的物質觀分析宇宙間一切事物及現象的能力。
情感目標
從茫茫宇宙到人類社會，都是統一的物質世界的 ( http: / / www.21cnjy.com )存在形態。人類社會是自然界長期發展的產物，是物質世界自我運動的結果。通過本課的學習，使學生堅定地樹立馬克思主義的辯證唯物主義科學的物質觀，鮮明地反對上帝或神靈創世說。
學習重點、難點
世界的物質統一性證明
使用方法與學法指導自主閱讀課文，完成課前預習部分；小組合作綜合探究
課前預習
教材助讀
一、自然界的物質性
1、自然界中的事物是按照自身所固有的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 形成和發展的，都有自己的 和發展史，都是統一的 的組成部分。
2、物質的含義
物質是不依賴于人的 ，并能為人的 所反映的 。
3、物質的唯一特性：
4、辯證唯物主義的物質概念 ( http: / / www.21cnjy.com )，概括了宇宙間一切客觀存在著的事物和現象的 ，而不是指某一種具體的 。
二、人類社會的物質性
1、人類社會是 長期發展的產物。在從猿到人的演化過程中， 起了決定性的作用。
2、人類社會在本質上是一個客觀的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 體系。構成社會物質生活條件的基本要素是 、 和 。這三者都是 的 的要素。這些要素的客觀性，集中體現了人類社會的 。
3、從發展上看，人類社會有其客觀的規律。
三、世界是物質的世界，世界的真正統一性就在于它的
自然界是 的，人類社會 ( http: / / www.21cnjy.com )的 、 、 及其 ，也具有客觀的 。人的意識一開始就是 的產物，它是在 中伴隨著人和 一起產生的。因此，世界是 的世界，世界的真正統一性就在于它的 。
預習自測
( http: / / www.21cnjy.com )
我的疑問
課內合作探究
閱讀教材第30頁方框中的內容，探究下列問題。
人類社會的形成需要哪些物質條件？
是什么原因促成了由古猿的生存環境到人類的社會環境、由古猿的群體結構到人類的社會結構的轉變？
為什么說人類社會是物質的？
當堂檢測
（B級）1．動物是地球上生物進化的 ( http: / / www.21cnjy.com )結果。動物產生后，從單細胞到多細胞，從無脊椎到有脊椎，從水生到陸生，由低等動物慢慢地發展到哺乳動物，進而由類人猿進化到人類，產生了人類社會。上述材料中的事實充分說明 （ ）
①物種不變的觀點是錯誤的 ②上帝創造眾多生物的說法具有荒謬性
③物質資料生產方式是人類社會發展的決定力量 ④人類社會是客觀世界發展的必然結果
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
（B級）2．目前人們已經制造出“基因魚”、“ ( http: / / www.21cnjy.com )基因豬”等新型物種，將來還會有意識地制造出更多的物種。可是，如果沒有業已存在的物種，沒有遺傳物質染色體上的基因，沒有基因變化規律，新的物種是不可能制造出來的。這一事實充分說明 （ ）
①隨著社會的發展，物質對意識的決定作用越來越弱 ②世界是客觀存在的物質世界
③自然界是客觀存在的 ④人類社會的存在與發展是客觀的
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
（C級）3．《中共中央關于 ( http: / / www.21cnjy.com )推進農村改革發展若干重大問題的決定》強調，以家庭承包經營為基礎、統分結合的雙層經營體制，必須毫不動搖地堅持。我國目前實行的農村基本經營制度，并不是由人們隨意選擇的，而是由我國農村的生產力水平決定的。這說明 （ ）
①人類社會是物質世界長期發展的產物 ②生產關系是客觀的經濟關系
③自然界是客觀存在的物質世界 ④人類社會是客觀存在的物質世界
A、①②③ B、②③④ C、①③ D、②④
（B級）4．2008年3 ( http: / / www.21cnjy.com )月6日，國家環保總局副局長吳曉青指出，當前我國很多生態系統正處于不斷退化的過程，許多種群在數量上急劇下降，物種處于瀕危狀態，上述材料給我們的啟示是 （ ）
A．人類只能聽任自然的擺布，必須服從自然
B．承認自然界的客觀性是人類有意識地處理人與自然關系的基本前提
C．人類可以利用自然物但不能改造自然物
D．自然界先于人類而存在
（A級）5．物質的唯一特性是客觀實在性，下列屬于物質范疇的是 （ ）
①黨的十七大通過的決議 ②2008北京奧運會 ③中華人民共和國
④科學發展觀 ⑤學校
A．①②③ B．②③⑤ C．①③④ D．③④⑤
課后訓練
( http: / / www.21cnjy.com )（B級3．2007年是塑料誕生一百周年。隨著科學技術的發展，人類已經制造出諸如醋酸纖維、聚苯乙烯、合成橡膠等自然界原本不存在的化合物，其數量已達百萬種。這一情況說明 （ ）
A．人類產生之后，自然物的存在和發展依賴于人的意識
B．人們有意識地創造人工自然物會在一定程度上改變自然物的規律
C．自然界原本不存在的人造物可以脫離天然物而存在
D．人類通過實踐可以改變自然物的具體形態使其打上人的烙印
2008年3月，科學家根據“火星快車” ( http: / / www.21cnjy.com )探測器拍攝的照片發現，火星上曾發生過幾次大規模的火山噴發，并且留下了大量火山熔巖。運用所學知識，回答9～10題。
（A級）4．科學研究證明，宇宙間根本不 ( http: / / www.21cnjy.com )存在什么上帝或諸神居住的“天國”，當然也沒有所謂的上帝和諸神創造天地的活動。這說明 （ ）
A．自然界是永恒不變的 B．上帝和諸神的觀念是人腦自生的
C．自然界的構成是無限多樣的 D．上帝創造萬物的觀念是荒謬的
（B級）5．自然界中的每一天體都是 ( http: / / www.21cnjy.com )按照自然界固有的規律而形成的，有著自己的起源與變化過程，是統一的物質世界的組成部分。這說明 （ ）
A．自然界的存在與發展是客觀的 B．人只能根據自然物的屬性去利用自然物
C．人類活動對自然物的存在與發展沒有影響 D．人類要征服自然，必須認識自然
（C級）6．有人認為：“自然界的萬事萬物沒有意識，因而是客觀的；社會活動是人有意識的活動，因而是主觀的?！边@一觀點對嗎？為什么？
課后反思

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