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四川省岳池縣第一中學高中政治人教版必修四學案:第5課第1課時 意識的本質

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  1. 二一教育資源

四川省岳池縣第一中學高中政治人教版必修四學案:第5課第1課時 意識的本質

資源簡介

學習目標
1、知識目標
識記:意識的產生和本質,意識活動的特性; ( http: / / www.21cnjy.com )理解:意識是物質世界發展的產物,是人腦的機能;運用:通過對自然界各種物質的反映事例,分析意識是物質世界發展的產物。
2、過程與方法
通過觀察生命物質對外界刺激的反映,來體會這些反映與人的意識區別,體會動物的心理為什么不能發展成為人的意識。
3、情感、態度和價值觀
通過對意識本質及作用的學習,理解人的意識的形成,進一步感悟唯物主義世界觀。
教學重、難點
意識的本質
使用方法與學法指導閱讀課文,通過自主學習、合作學習與探究,完成知識要點的梳理以及思考題答案,并做好展示、質疑的準備。
課前預習
教材助讀
知識點一、意識是物質世界長期發展的產物
1、意識是自然界長期發展的產物,一切物質都 ( http: / / www.21cnjy.com )具有的____________ 是人類意識產生的物質基礎,生物的________ ,是人類意識產生的前提。
2、意識是社會發展的產物,勞動和社會交往促進了_________ 、_________ 產生。
3、想一想無生命物質的反應特征、生物的反應形式同人的意識是什么關系?
意識是自然界長期發展的產物,一切物質都具有的反應特性是人類意識產生的物質基礎,生物的反應形式,是人類意識產生的前提。
(二)、意識是人腦的機能
1、___________ 是產生意識的生理基礎,________________ 是人腦的機能。
(三)、意識是客觀存在的反映
1、意識是客觀存在的主觀映像:____________ 是生產意識的原材料,不管錯誤意識還是正確意識都是人腦對__________ 的反映。
2、物質決定意識 (A)
(1)從意識的起源看,它是_________ 產物。
(2)從意識的生理基礎看,它是 ____________機能。
(3、從意識的內容看,它是 ___________的主觀映象。
預習自測閱讀思考
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【我的疑問】
課內探究
1談談你所熟悉的動物有哪些心理反應?
2、上述動物的心理為什么不能發展為人的意識?有了人腦,就一定會產生意識嗎?
3、離開了客觀對象,能不能產生人類的意識?
4、離開了客觀對象,會不會有鬼神的觀念?
5.隨著信息科技的發展,電腦變的越來越聰明,越來越人性化!請問電腦是否具有人的思維?
6.有人認為正確的意識是對客觀事物的反映,錯誤的意識則不是對客觀事物的反映!
你怎么看?
當堂檢測
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3.近年來,一些新名詞不斷 ( http: / / www.21cnjy.com )產生。諸如知識經濟、電子郵件、多媒體、軟件、信用卡、電子商務、電子政務、網絡經濟、再就業等。從哲學上看,這一事實說明 ( )
A.理論對實踐具有指導作用 B.意識是客觀存在在人腦中的反映
C.意識是人腦的機能D.事物是普遍聯系的
4. 對意識的認識是多角度的,下列屬于從本質角度看的是 ( )
A、意識的形式是主觀的 B、意識是人腦特有的機能
C、意思是對物質世界發展到一定階段的產物
D、意識是客觀存在在人腦中的反映
5.對于人來說:“望梅”可能“止渴”,而對于動物來說則不是。這是因為( )
A.動物沒有第一信號系統 B.意識是大腦的特有機能
C.意識是人腦特有的機能 D.動物的意識水平比人類差
6. 據說,蘇小妹曾用對對聯的方式刁難 ( http: / / www.21cnjy.com )丈夫秦少游,她出的上聯是“閉門推開窗前月”,秦少游苦思冥想,急得額頭上沁出汗珠。忽然,聽到“啪”的一聲響,只見一粒石子飛入水中,頓時波光粼粼,玉盤似的月影凌亂于水中。秦少游脫口說道:“投石沖開水底天”。這個故事包含的道理是 ( )
A.事物是運動變化發展的 B.意識對物質具有反作用
C.客觀與主觀相符合 D.意識是客觀事物在人腦中主觀映象
課后訓練
有人認為,自然界具有物質性,社會生活的變遷,發展是由人的愿望,目的,動機決定的。你認為觀點對嗎,為什么?
課后反思
答案
【學習新課】
ADBDCD
(1)自然界的事物是按照自身所固有 ( http: / / www.21cnjy.com )的規律形成和發展的,都有自己的起源和發展史,它們都是統一的物質世界的組成部分,因此,認為自然界具有物質性的觀點是正確的。
(2)人類社會是物質世界長期發展的 ( http: / / www.21cnjy.com )產物。人類社會在本質上是一個客觀的物質體系,構成社會物質生活條件的基本要素是地理環境、人口因素和生產方式,這三者都是客觀的物質的要素。人的意識一開始就是社會的產物,它是在勞動中伴隨人和人類社會一起產生的。人類社會在本質上是物質的。因此,認為社會生活的變遷、社會的發展是由人的愿望、目的、動機決定的觀點是錯誤的,它否定了社會的物質性。

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