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第20章　生物的遺傳和變異
第1節　遺傳和變異現象
【教學目標】
1.描述性狀、相對性狀、遺傳、變異等概念.
2.區別生物的不同性狀，以及同一性狀的不同表現類型。
3.區別生物的遺傳和變異現象。
【學習過程】
一、自主學習 找出答案
學習任務一：每一種性狀都有多種表現
快速閱讀教材P95-97，自主完成下列問題：
1.人體的 和 ，在遺傳學上都稱為性狀。
2. 生物一種性狀的 表現類型，稱為相對性狀。
學習任務二：遺傳和變異現象在生物界中普遍存在
快速閱讀教材P97-98，自主完成下列問題：
3.生物的性狀可以從 傳遞給 ，這種現象稱為遺傳。
4.生物的 以及 性狀表現存在 的現象稱為變異。
5.自然科學領域中探究生物 規律的科學是遺傳學。
二、合作交流 突破重難
1.有人說，生物的性狀就是肉眼可以觀察到的形態結構特征，這種說法正確嗎？
2.是不是相對性狀不只有兩種表現形式？
3. 漫畫《新鼻子》中的鉤鼻子和《舊磚上剝落的碎片》中的斷肢，哪個可能遺傳？哪個不可能遺傳
三、達標檢測 鞏固提升
1.下列不屬于生物性狀的是（ ）
A.有的人天生金發 B.有的玉米是甜的
C.有的茶樹開紅花 D.有的人考試成績好
2.下列關于生物性狀的表述，錯誤的是（ ）
A．性狀是生物體的形態特征和生理特性等
B．每個生物體都會有許多種不同的性狀
C．生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征
D．同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀
3.下列各組性狀，屬于相對性狀的是（ ）
A．綿羊的卷毛和山羊的直毛
B．小萌的雙眼皮和小麗的大眼睛
C．人的身高和體重
D．小明的A型血和小剛的B型血
4.下列描述中體現生物變異現象的是（ ）
A．一母生九子，連母十個樣
B．龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞
C．種瓜得瓜，種豆得豆
D．青蛙的幼體蝌蚪與成體有顯著差異
5.下列有關遺傳和變異的說法中，正確的是（ ）
A.遺傳和變異是普遍存在的
B.遺傳和變異不會出現在同一生物體
C.遺傳是普遍存在的，而變異只在某些生物體上出現
D.變異是普遍存在的，而遺傳只在某些生物體上出現
6. 生物之所以能保持種族性狀的相對穩定，是因為生物具有（ ）
A.遺傳和變異的特性 B.遺傳的特性
C.變異的特性 D.自然選擇的特性

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