資源簡(jiǎn)介

第二框 男生 女生
自主學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解與異性交往的意義，正確對(duì)待男女間的交往
2、樹立男女生間積極交往的意識(shí)；懂得男女生交往應(yīng)遵循的基本原則。
3、正確認(rèn)識(shí)青春期的情感變化，懂得正確把握情感問題；初步形成關(guān)于友誼的正確價(jià)值觀。
預(yù)習(xí)學(xué)案（自學(xué)本課，完成下列問題你一定行）
1．男女同學(xué)間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性 ( http: / / www.21cnjy.com )的 ，學(xué)習(xí)對(duì)方的 ，完善自己的 ，促進(jìn) ；可以擴(kuò)大 ，鍛煉 。
2．男女同學(xué)之間的交往，既要互相 ，又要 ；既要 ，又要掌握分寸；既要 ，又要 。
3．只要我們 ， 地與異性同學(xué)交流，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和 。
4．在反思中學(xué)會(huì) ，學(xué) ( http: / / www.21cnjy.com )會(huì) ；在選擇中我們 ，在承擔(dān)責(zé)任中我們
5．增強(qiáng) 意識(shí)，掌握 方法，以及我們的 ，是對(duì)自己最好的保護(hù)。
知識(shí)鏈接
鏈接一：男女同學(xué)之間開展正常交往有什么作用？
(1)異性同學(xué)間的交往是學(xué) ( http: / / www.21cnjy.com )校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼；(2)可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；(3)可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；(4)可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘。
鏈接二：男女生之間交往應(yīng)注意哪些問題？
男女同學(xué)之間的交往，既要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意場(chǎng)合。還要真誠(chéng)待人，坦然大方。
鏈接三：怎樣處理男女同學(xué)之間的情感？
(1) 男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待，理智處理。
(2) 當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；在選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長(zhǎng)大成人。
鏈接四：在與異性相處時(shí)，怎樣保護(hù)自己
在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。社 ( http: / / www.21cnjy.com )會(huì)的法律、道德，學(xué)校的紀(jì)律、守則，社會(huì)的良好習(xí)俗，健康的文化環(huán)境，給我們提供了外界的保護(hù)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)。
達(dá)標(biāo)演練
一、選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最完整、最符合題意，請(qǐng)把它選出來(lái))
1．“世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事”。這給我們的啟示是
A．男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待，理智處理
B．初中階段是學(xué)習(xí)的重要階段，男女同學(xué)之間不應(yīng)交往
C．要善于保護(hù)自己，盡量少跟異性同學(xué)交往
D．異性同學(xué)間的交往是生活的一個(gè)重要內(nèi)容
2．男性和女性在心理發(fā)展方面存在著差異，男女同學(xué)的交往( )
①能增進(jìn)了解、相互學(xué)習(xí)、完善個(gè)性、 ( http: / / www.21cnjy.com )健康發(fā)展②可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力③可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)④交往時(shí)男女同學(xué)都要學(xué)會(huì)自我保護(hù)
A．①②③B．②③④C．①②③④D．②③
3．八年級(jí)（9）班同學(xué)在討論男女同學(xué)交往問題時(shí)，形成了以下幾種觀點(diǎn)，你最認(rèn)可的是( )
A．男女同學(xué)不要交往，避免早戀　　B．男女同學(xué)要多交往，可以不分場(chǎng)合時(shí)間
C．男女同學(xué)要正常交往，互幫互助　D．男女同學(xué)要少交往，避免別人說閑話
4．人們常說：男女有別，男女授受不親。這就是說（ ）
A．男生與女生不可交往 B．異性同學(xué)間不會(huì)有正常的交往和真正的友誼
C．中學(xué)生不要交朋友 D．男女同學(xué)之間的交往，既需要互相尊重，又要自尊自愛
5．隨著青春期的到來(lái)，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化，渴望接觸，了解異性，異性同學(xué)之間往往產(chǎn)生莫名的愛戀之意，這是：（ ）
A．不正常的，是十分有害的 B．不正常的，要隔絕異性之間的來(lái)往
C．正常的，但要慎重對(duì)待、理智處理 D．正常的，可任其發(fā)展
6．舒雅在課本里發(fā)現(xiàn)了一位同班男生 ( http: / / www.21cnjy.com )寫給她的字條，大意是說他喜歡她，希望和她成為好朋友，約她放學(xué)后在操場(chǎng)見面。對(duì)寫字條的男生，我們應(yīng)該這樣看（ ）
①他寫字條給舒雅是正常感情的流露，可以繼續(xù)深 ( http: / / www.21cnjy.com )入交往②這既是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)舒雅的不負(fù)責(zé)任③他的行為既不利于自身的成長(zhǎng)，也打亂了別人的生活④他應(yīng)該學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)異性之間的情感和友誼
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
7．有人說：“早熟就好像早 ( http: / / www.21cnjy.com )開的玫瑰，美麗嬌艷也容易過早地枯萎，年輕的朋友要經(jīng)得住美麗的考驗(yàn)。”當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T前徘徊時(shí)，正確的做法是( ) 。
①男女同學(xué)不能交往，要拉開距離
②男女同學(xué)之間的情感，要慎重對(duì)待、理智處理
③青春期的男女同學(xué)已經(jīng)能承擔(dān)“愛”的責(zé)任了
④要反思自己的情感選擇，要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
A．①②B．②④C．①③D．③④
8．在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，而對(duì)自己最好的保護(hù)是
①不與異性交朋友 ②增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法
③加強(qiáng)我們的自律 ④不要拒絕異性的任何要求
A．①②B．③④ C．②③ D．②④
二、非選擇題
9．分析說明題
進(jìn)入初中，我們的心理在發(fā) ( http: / / www.21cnjy.com )生著一系列變化。在班級(jí)里，有的男生和女生之間似乎有一條無(wú)形的界限被稱為“三八線”。在“三八線”上，男女同學(xué)不能對(duì)話，不能探討，誰(shuí)要越過“三八線”就會(huì)受到嘲諷抨擊。對(duì)男女同學(xué)之間的交往，有的人認(rèn)為：男女有別，不應(yīng)該交往。有的人認(rèn)為：男女同學(xué)之間應(yīng)該有正常、健康的交往。
（1）男女同學(xué)之間怎樣的交往才是正常、健康的？
（2）男女生之間正常交往能給我們的健康成長(zhǎng)帶來(lái)哪些積極意義？
（3）結(jié)合材料，請(qǐng)你就異性交往中如何保護(hù)自己給同學(xué)們提一點(diǎn)建議。
10．探究體驗(yàn) 感悟生活
材料一：為防止在校的男女同學(xué)過多親密接觸，浙江溫州市
龍灣區(qū)沙城高級(jí)中學(xué)推出一項(xiàng)新規(guī)定——學(xué)生就餐分性別。
即在食堂入口上方醒目標(biāo)注了“一樓女生餐廳”、“二樓男生
餐廳”的字樣，并在樓梯口寫著“男同學(xué)請(qǐng)上樓”這樣六個(gè)
大字。
材料二：小勇和小娟是同班同學(xué)，小勇學(xué)習(xí) ( http: / / www.21cnjy.com )成績(jī)非常好，小娟經(jīng)常向他請(qǐng)教，小勇也樂意幫助她，交往時(shí)間長(zhǎng)了，小娟對(duì)小勇產(chǎn)生了好感，經(jīng)常獨(dú)自約小勇外出玩耍，小勇也樂意接受。從此，倆人經(jīng)常雙雙對(duì)對(duì)地出現(xiàn)在校園內(nèi)外，很少與其他同學(xué)交往。
(1)材料一中該學(xué)校用男女生分餐廳的方法防止早戀，你怎么看待這件事？
(2)小勇和小娟的這種交往方式對(duì)嗎？為什么？
(3)你讀了以上兩個(gè)材料后有何啟發(fā)？
評(píng)價(jià)反思：

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