資源簡介

第四單元 交往藝術(shù)新思維
第七課 友好交往禮為先
第一框 禮貌顯魅力
自主學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．懂得在人際交往中禮貌的作用，理解禮貌與尊重之間的關(guān)系。懂得人際交往中禮儀的作用，知道生活中基本的社交禮儀
2．樹立以講禮貌為高尚、不講禮貌為恥的態(tài)度，鄙視不講文明、不講禮貌的各種行為
3．在生活實踐和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會以禮待人。能夠在不同的場合表達(dá)自己的禮貌。
預(yù)習(xí)學(xué)案（自學(xué)本課，完成下列問題你一定行）
1．人與人之間需要 ， 是尊重的具體表現(xiàn)；禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種 ，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的 。
2．禮貌是 的體現(xiàn)，有了禮貌，就有了與人交往的 。
3．對人有禮貌，主要表現(xiàn)在 、 和 等方面，語言文明、 、 是與人友好交往必備的素養(yǎng)。
4．是否文明禮貌絕不只是個人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否具有 ，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和 的好壞，關(guān)系到國家和民族的
知識鏈接
鏈接一：你是怎樣理解禮貌的？
禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。
鏈接二：禮貌的作用是怎樣的？
①禮貌是尊重的具體表現(xiàn)；②禮貌是文明的體現(xiàn)，有了禮貌，就有了與人交往的親和力。
鏈接三：為什么說禮貌是尊重的具體表現(xiàn)？
因為，禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。我們講文明、有禮貌，包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)。這些優(yōu)良品質(zhì)是通往友好交往的道德橋梁。如果對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們與人交往。
鏈接四：對人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面？
對人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面，語言文明、態(tài)度親和、舉止端正是與人友好交往必備的素養(yǎng)。
鏈接五：禮貌用語的要求是怎樣的？
①說話和氣、不強詞奪理，不惡語傷人；②談吐文雅，不說粗話臟話；③與人交談時，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話。
達(dá)標(biāo)演練
一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最完整、最符合題意，請把它選出來)
1．友好交往禮為先，禮貌是交往的“名片”。下列關(guān)于禮貌的說法正確的是（）
①禮貌是尊重的具體表現(xiàn) ②禮貌是文明的體現(xiàn)
③禮貌反映一個人的素質(zhì),展示一個人的風(fēng)采 ④有了禮貌，就有了與人交往的親和力
A.①②③ B.②③④ C.①②③④D.①②④
2．王明是個蠻橫無禮的男孩，常常對身邊的人大發(fā)雷霆，班中沒有一個人愿意和他做朋友。這給我們的啟示是（）
①如果對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們與人交往②講不講禮貌純屬個人私事，與別人無關(guān)③如果生活中不講禮貌，我們會失去身邊的朋友④王明不講理只會影響他與周圍人的關(guān)系，與國家和社會并無多大關(guān)系
A．①②B．①③④C．②③D．①③
3．按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。那么，最常用的合乎禮儀的姿態(tài)是（）
①站如松 ②坐如鐘 ③臥如弓 ④行如風(fēng)
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
4．《晏子春秋》說：“凡人所以貴于禽獸，以有禮也。”這句話說明（　　　）
A．貴人一定是有禮貌的人 B．沒禮貌的人如同禽獸
C．講禮貌是一個人基本的道德修養(yǎng) D．講禮貌是所有的人都做到的
5．“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@句話說明了（ ）
①在待人接物中，語言有明顯的高下、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別
②文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色
③舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為 ④禮貌文明的語言，能讓人感到暖意融融
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
6．莎士比亞說過：“要是您想達(dá)到您的目的，您必須用親和一點的態(tài)度向人家問話。”這句話提示我們：
①態(tài)度親和是文明禮貌的重要內(nèi)容②態(tài)度親和會給對方一種受尊重感③態(tài)度親和是達(dá)到個人目的的最有效的手段④態(tài)度親和會拉近人與人之間的距離
A．①②④B．①②③④C．②③④D．①③④
7．“謙謙君子，賜我百朋”。這句話的意思是（）
A．內(nèi)在真心誠意、外在彬彬有禮的人，就能廣受歡迎，廣交朋友
B．有禮貌的人，賜我一百個朋友
C．交一百個朋友就能做到道德高尚，品行良好
D．要做到品行高尚就需要結(jié)交一百個朋友
8．我們對人有禮貌，表現(xiàn)在為人處世的方方面面。講禮貌是與人交往必備的素養(yǎng)，主要表現(xiàn)為（ ）
①語言文明②態(tài)度親和③舉止端莊④盛氣凌人
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題
9．分析說明題
材料：某人到樓里找人。當(dāng)時樓道很黑，他低著頭上樓梯時，突然迎面遇到一位老人，某人開口問道：“喂，第一教研室怎么走？”老人頭也不回的說：“筆直走?！边@時，某人轉(zhuǎn)過身看著漸漸走下樓梯的老人說：“謝謝您??！老師傅?！蹦俏焕先寺牭胶?，轉(zhuǎn)過身來對他補充說：“筆直走到三樓，向右拐。”原來這位老人跟他討價還價呢！如果某人不謝他，他就可能讓某人一直走下去。閱讀材料，回答問題：
（1）上述材料說明了什么道理？
（2）讀了上述材料，你有何感受？
（3）在人際交往中，講究禮貌應(yīng)具體表現(xiàn)在哪些方面？
（4）不講文明禮貌可能有哪些危害？
10．實踐探究題
材料一：2009年5月11日是北京市的第28個排隊日，在東直門樞紐站活動現(xiàn)場， “排隊日”的志愿者分散到各個站臺進(jìn)行交通文明宣傳，引導(dǎo)乘客文明乘車、排隊上車、有序刷卡，形成了良好的文明乘車及站臺秩序。自2007年2月11日第一個“排隊日”至今，“排隊日”真正改變了北京人的排隊習(xí)慣，全面提升了首都交通人的文明形象和精神風(fēng)貌，使人與人和諧相處的氛圍更加濃厚。
材料二：下圖為排隊日標(biāo)志。
（1）排隊日標(biāo)志上有“我排隊、我禮讓、我快樂”，對此你是怎樣認(rèn)識的？
（2）為什么要開展“排隊日”的宣傳活動？
（3）請你設(shè)計兩條為推動“排隊日”活動的更深入開展的宣傳標(biāo)語。
評價反思：



第四單元 交往藝術(shù)新思維
第七課 友好交往禮為先
禮貌顯魅力
1—8 CDDCDAAB
9．（1）說明在人際交往中必須講究文明禮貌。（2）說明了人際交往中講文明禮貌的重要性和必要性。禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是文明的集中體現(xiàn)，展示著一個人的綜合素質(zhì)。講究文明禮貌，能夠增強個人的人格魅力，增強與人交往的親和力，更多的獲得他人的幫助等。（3）表現(xiàn)在：語言、態(tài)度、行為等多個方面，語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。（4）如果對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們與人交往?？赡茉斐扇穗H關(guān)系惡化，影響社會風(fēng)氣，甚至損害國家和民族的尊嚴(yán)等。
10．（1）自覺排隊是講文明、有禮貌的表現(xiàn)，是對他人的尊重。我對他人有禮貌，他人也會以同樣的方式回應(yīng)我們。在社會群體中，如果大家都做到謙恭、禮讓，就會增進(jìn)人們的友誼和團(tuán)結(jié)，使我們感到溫暖和愉快。
（2）①在我國，人們在購票、購物、進(jìn)站、上車、就餐時不排隊、隨意“加塞”的不文明行為較為普遍，影響到人際關(guān)系的和諧，不利于良好社會風(fēng)氣的形成。②開展“排隊日”宣傳活動，有利于提高人們的文明素質(zhì)和社會的文明程度，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措。③自覺排隊、講文明、有禮貌不是自然形成的，需要宣傳、教育和引導(dǎo)，更需要我們在社會生活中不斷地學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
（3）①“自覺排隊，禮讓光榮！②勿以善小而不為，勿以惡小而為之。③人人禮讓，社會和諧。④“自覺排隊、有我一份”⑤“維護(hù)秩序從我做起”⑥“情系奧運我參與、排隊候車我表率”⑦“自覺排隊、文明禮讓”

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