資源簡介 2.1 減數(shù)分裂和受精作用學(xué)案班級_________姓名_________學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片及精子或卵細(xì)胞的形成過程示意圖,歸納、概括減數(shù)分裂的概念及過程。2.模擬減數(shù)分裂中染色體的變化,闡明減數(shù)分裂過程中染色體發(fā)生自由組合和互換的重要意義。3.舉例說明受精作用的過程。4.闡明減數(shù)分裂和受精作用對于生物遺傳的重要意義。【基礎(chǔ)學(xué)習(xí)】一、精子的形成過程閱讀課本18頁-21頁,回答下列相關(guān)問題1.形成部位:2.減數(shù)分裂I特點前期:四分體=1對同源染色體=兩條染色體=4條染色單體=4個DNA=8條脫氧核苷酸鏈回顧:DNA、染色體、染色質(zhì)、染色單體、姐妹染色單體、非姐妹染色單體等概念。①判斷下列數(shù)量:DNA:___ 染色體:___ 染色單體:___②判斷下列關(guān)系:A與B的關(guān)系? __________ A與C的關(guān)系? __________a與a′的關(guān)系? _______________a與b′的關(guān)系? _______________【幾種錯誤表述】:(1)同源染色體在形態(tài)、大小上一定相同( )(2)在形態(tài)、大小上相同的兩條染色體就是同源染色體( )(3)一條來自父親,另一條來自母親的兩條染色體就是同源染色體( )中期:后期:時間 實質(zhì)基因的分離定律基因的自由組合定律末期:減數(shù)分裂 主要特征:主要特征:每條染色體著絲粒分裂,姐妹染色單體分開,分別移向細(xì)胞的兩極主要區(qū)別:不存在 ,無 ,染色體數(shù)目二、卵細(xì)胞的形成過程1.場所:2.卵細(xì)胞的形成與精子的形成有什么相同和不同之處?精子 卵細(xì)胞形成場所原始生殖細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)分裂方式生殖細(xì)胞數(shù)量是否變形相同點(1)染色體的行為和數(shù)目的變化規(guī)律相同,表現(xiàn)在:①染色體都在減數(shù)分裂前的間期復(fù)制②減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會(可發(fā)生交叉互換)、分離,非同源染色體自由組合③減數(shù)第二次分裂都是著絲點分裂,姐妹染色單體分開(2)產(chǎn)生的子細(xì)胞數(shù)目都是4個,且細(xì)胞中染色體數(shù)目減半三、受精作用1.配子中染色體組合的多樣性:(1)減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合a.一個含n對同源染色體的精原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子類型有2種;b.一個含n對同源染色體的卵原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有1種;c.體細(xì)胞含有n對同源染色體的生物個體,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子類型有2n種。(2)同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換2.概念:卵細(xì)胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程。3.過程:①頭部進(jìn)入,尾留外面②卵細(xì)胞的細(xì)胞膜發(fā)生生理反應(yīng),阻止其他精子再進(jìn)入③精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,染色體會合4.結(jié)果:染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞水平.5.意義:保證物種染色體數(shù)目的穩(wěn)定.減數(shù)分裂與有絲分裂的比較有絲分裂 減數(shù)分裂分裂起始細(xì)胞 體細(xì)胞細(xì)胞分裂次數(shù) 一次染色體復(fù)制次數(shù) 一次同源染色體行為 無聯(lián)會、互換、分離子 細(xì) 胞 數(shù)目 2類型 體細(xì)胞染色體數(shù) 與親代細(xì)胞相同相同點減數(shù)分裂 與減數(shù)分裂 的比較減數(shù)分裂 減數(shù)分裂 間期 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期DNA染色體染色單體【鞏固練習(xí)】1.在精子的形成過程中,精原細(xì)胞:初級精母細(xì)胞:次級精母細(xì)胞:精子的比例是( )A 1:1:1:1 B 1:1:1:2 C 1:1:4:4 D 1:1:2:42.下列細(xì)胞中含有同源染色體的是 ( )①體細(xì)胞 ②初級精母細(xì)胞 ③次級卵母細(xì)胞 ④精子⑤精原細(xì)胞 ⑥受精卵 ⑦卵細(xì)胞A.①②⑤⑦ B.①②⑥⑦ C.①②③④ D.①②⑤⑥3.下列是動物細(xì)胞減數(shù)分裂各期的示意圖,正確表示分裂過程順序的是( )A.③⑥④①②⑤B.⑥③②④①⑤C.③⑥④⑦①⑤D.③⑥②④①⑤ 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫