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初中生物人教版八年級上冊5.1.3 軟體動物和節肢動物教案

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  1. 二一教育資源

初中生物人教版八年級上冊5.1.3 軟體動物和節肢動物教案

資源簡介

第五單元 第一章
第三節 軟體動物和節肢動物
一、
1.知識與技能
(1)舉例說出軟體動物和節肢動物的典型代表。
(2)概述軟體動物和節肢動物的主要特征。
(3)舉例說明軟體動物和節肢動物與人類生活的關系。
2.過程與方法
通過圖像觀察,資料分析,探究交流,培養學生質疑、探疑、釋疑的能力,使學生體驗學習過程,學會學習、快樂學習。
3.情感、態度與價值觀
通過圖文剖析、講解讓學生初步確立生物結構與功能相適應的觀點,感受探究生物奧秘的樂趣,增強愛護生物意識,樹立人與自然和諧統一的辯證觀點。
二、教學重難點
1.教學重點
概述軟體動物和節肢動物的主要特征以及它們與人類生活的關系。
2.教學難點
舉例說明雙殼類動物和昆蟲的結構特征與功能相適應。
三、教學方法
觀察法和歸納法。
教學過程
【新課導入】
(展示:各種各樣的軟體動物的圖片。)
提問:它們雖然形態各異,但都屬于軟體動物。那么,它們具有哪些共同特征呢 你知道的軟體動物還有哪些?進一步提問:烏賊、章魚等體外不具有硬的貝殼,為什么也屬于軟體動物?進而引出本節課題——軟體動物和節肢動物。
【新課講授】
軟體動物
(一)生活環境
軟體動物生活在淡水、海洋中,也有生活在濕潤陸地中。
(展示各種軟體動物及生活環境)
教師講解:
(1)蝸牛:生活在陰暗潮濕的環境中,多以植物的葉、莖、果實等為食,依靠腹面扁平寬大的腹足運動。
(2)河蚌:生活在江河、湖泊和池沼的水底,以水中的微小生物為食,運動器官為斧足。
(3)烏賊:生活在海水中,以魚蝦等小動物為食,貝殼退化為內殼。
(4)寶貝:生活在海水中,貝殼近于卵圓形,表面有花紋,在古代曾作為貨幣使用等。
(二)代表動物——縊蟶
(展示縊蟶內部結構圖)
提問:縊蟶的內部結構?
學生回答:貝殼、外套膜、腮、足、入水管、出水管等。
教師講解各部分的功能,提出問題:縊蟶是如何獲取食物和排出食物殘渣的呢
(教師展示縊蟶運動過程圖)
學生分組討論并回答問題:蟶子的兩個水管很發達。它完全靠這兩個水管與灘面上的海水保持聯系,從入水管吸進食物和新鮮海水,從排水管排出廢物和污水。蟶子的兩個水管很發達。它完全靠這兩個水管與灘面上的海水保持聯系,從入水管吸進食物和新鮮海水,從排水管排出廢物和污水。
教師進行補充,通過表格的形式師生共同總結縊蟶的內部結構和功能。具體如下:
形態結構 功能
外套膜及 貝殼 保護
足 運動
鰓 呼吸
出水管和入水管 食物和氣體進出的通道
意義:適應水生環境
(三)其他軟體動物
(展示:各類軟體動物的圖片,重點說明烏賊、章魚的結構特點)
(四)軟體動物的特征
根據對軟體動物的學習,師生共同總結軟體動物的特征。
軟體動物的特征:柔軟的身體表面有外套膜。大多具有貝殼;運動器官是足。
(五)軟體動物與人類的關系
提問:軟體動物與人類的關系?
學生回答:
1.有些可食用、藥用。如魷魚、牡蠣、鮑魚等;
2.有些可制成工藝品;
3.有些能傳播疾病,危害人類健康。如釘螺;
4.損壞港灣建筑及交通運輸設施;
5.危害農作物和貝類,如蛞蝓。
二、節肢動物
(展示蜘蛛、蟋蟀、蝦等節肢動物)
師生共同總結節肢動物的主要種類:昆蟲類;甲殼類;多足類;蛛形類。
(一)節肢動物的代表——蝗蟲
(展示蝗災、蝗蟲圖片)
提問:蝗蟲的體表也比較堅硬,與軟體動物相比,蝗蟲有哪些特點
學生回答:
1.蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分。蝗蟲的足分節,既可以支撐身體,又可以跳躍。蝗蟲具有兩對翅,用翅飛行。
2.蝗蟲的外骨骼,既能保護動物體內部的柔軟器官,也可以防止蝗蟲體內水分的蒸發。
以上特點使蝗蟲更好地適應陸地環境,活動范圍更廣泛。
教師總結蝗蟲的特點:
3.蝗蟲的基本特征:有一對觸角,三對足,一般有二對翅
教師展示“想一想”問題,學生分小組討論,并回答問題。
思考:蝗蟲的足、翅、觸角各有何特點?這對蝗蟲的生活有何意義?
學生思考討論,指定代表回答:蝗蟲的足分為前足、中足和后足,均分節;后足發達,適于跳躍?;认x的前翅和后翅各一對。前翅革質、狹長,覆蓋在后翅上起保護作用;后翅薄膜狀,柔軟而寬大,適于飛翔?;认x的觸角是感覺器官,分節,具有嗅覺和觸覺作用。意義:有利于覓食、避敵、覓偶、尋找棲息地等,可以擴大其分布和生活空間,對其生存和繁衍有重要意義。
(二)其他節肢動物
(展示其他節肢動物的圖片,如蟬、蟋蟀、蝦、蜜蜂、蜈蚣等)
(三)節肢動物主要特征
師生共同歸納:
節肢動物主要特征:體表有堅硬的外骨骼,身體和附肢都分節。
教師強調:節肢動物是生物圈中種類和數量最多、分布最廣的一類無脊椎動物?,F已命名的有120萬種,占動物總數的80%以上。與人類關系密切。
(四)與人類的關系
提問:節肢動物與人類的關系?
學生回答:
1.提供動物蛋白;
2.為植物傳播花粉;
3.藥用,治療疾病;
4.用作實驗材料;
5.有些節肢動物能傳播疾病。
【課堂小結】
1.軟體動物的主要特。
2.節肢動物的主要特征。
【課堂檢測】

板書設計
第三節 軟體動物和節肢動物
軟體動物 節肢動物
主要特征 身體柔軟,表面有外套膜,大多具有貝殼,運動器官司是足 體表有堅硬的外骨骼,身體和附肢都分節
常見動物 河蚌、蝸牛、烏賊 昆蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦
六、教學反思
略。
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