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(共36張PPT)
第四章 物質的特性
第二節 質量的測量（第1課時）
浙教版科學七年級上冊
1.了解物體有質量，知道質量的單位并掌握其單位轉換。
2.理解質量是物體的屬性，不隨物體的位置、形狀、溫度和狀態的改變而改變。
3.恰當使用質量的單位，嘗試對生活中的物體進行質量估算。
4.了解托盤天平的結構。
一、認識質量
7.9元
33.9元
二、解釋質量
不同物體含有的物質有多有少。
物體都是由物質所組成的。
物體所含物質的多少叫質量。
國際千克原器
1200克= 千克
= 噸
= 毫克
質量的單位
國際制主單位：千克（kg）
其它國際制單位：噸(t)、克(g)、毫克(mg)等
1噸= 千克
1000
1千克= 克
1000
1克= 毫克
1000
1.2
0.0012
1200000
將2.5t換算成以千克為單位的正確換算式為（ 　）
A．2.5 t=2.5 t×1000 kg=2500 kg
B．2.5 t=2.5×1000=2500 kg
C．2.5 t=2.5 t×1000=2500 kg
D．2.5 t=2.5×1000 kg=2500 kg
D
例題講解
單位不存在
缺少單位
2500t
1.了解物體有質量，知道質量的單位并掌握其單位轉換。
2.理解質量是物體的屬性，不隨物體的位置、形狀、溫度和狀態的改變而改變。
3.恰當使用質量的單位，嘗試對生活中的物體進行質量估算。
4.了解托盤天平的結構。
質量不隨物體的形狀、狀態、溫度、位置的改變而改變。
質量是物體的一種屬性。
質量不變
質量不變
質量不變
質量不變
下列關于質量的說法正確的是( )
A.玻璃杯打碎后，形狀發生了改變，質量變小了
B.航天員聶海勝在飛船中能飄浮，說明進入太空后他的質量變小了
C.1千克鐵比1千克棉花重
D.鉗工用銼刀對銅棒進行加工，銅棒質量變小
D
例題講解
質量不變
質量不變
質量相同
1.了解物體有質量，知道質量的單位并掌握其單位轉換。
2.理解質量是物體的屬性，不隨物體的位置、形狀、溫度和狀態的改變而改變。
3.恰當使用質量的單位，嘗試對生活中的物體進行質量估算。
4.了解托盤天平的結構。
三、感知質量
估計一下它們各自的質量。
約350克
約100克
約200克
結合生活經驗估測下列物體質量填寫合適的單位。
（1）一個雞蛋的質量約50____
（2）一個中學生的質量50_____
克
千克
（3）一頭大象的質量大約5___
噸
例題講解
1.了解物體有質量，知道質量的單位并掌握其單位轉換。
2.理解質量是物體的屬性，不隨物體的位置、形狀、溫度和狀態的改變而改變。
3.恰當使用質量的單位，嘗試對生活中的物體進行質量估算。
4.了解托盤天平的結構。
四、測量物體質量的工具
電子秤
磅秤
桿秤
體重秤
臺秤
物理天平
實驗室測量質量的工具——托盤天平
底座
左盤
右盤
分度盤
指針
平衡
螺母
游碼
橫梁標尺
1.了解物體有質量，知道質量的單位并掌握其單位轉換。
2.理解質量是物體的屬性，不隨物體的位置、形狀、溫度和狀態的改變而改變。
3.恰當使用質量的單位，嘗試對生活中的物體進行質量估算。
4.了解托盤天平的結構。
物質的質量
1.概念——物體所含物質的多少
3.性質：物體的質量不隨它的形狀、物態和位置的變化而變化
2.單位—基本單位: kg; 常用單位: g、mg、t
4.實驗室測量工具——托盤天平
課堂小結
謝謝觀看！
第四章 物質的特性
第二節 質量的測量（第2課時）
浙教版科學七年級上冊
1.了解天平各部分的結構，學會正確使用天平
3.學會使用天平測量液體的質量
2.學會使用天平測量固體的質量
學習目標
溫故知新：說出托盤天平的結構
底座
左盤
右盤
分度盤
指針
平衡
螺母
游碼
橫梁標尺
1.托盤天平的調平
③調節橫梁兩端的平衡螺母，使指針對準分度盤中央的刻度線，這時橫梁平衡。
②用鑷子把游碼移到橫梁標尺左端的”0“刻度線處。
①將天平放在水平面上；
托盤天平的使用方法
放平
移零
調平衡
指針偏左向右調，指針偏右向左調
2.稱量
①被測物體放在天平的左盤，用鑷子向右盤加減砝碼。
注意：加減砝碼時要輕拿輕放，用鑷子加砝碼時應從大到小，減砝碼時應從小到大。
②再調節游碼在橫梁標尺上的位置，直到天平恢復平衡。
托盤天平的使用方法
左物右碼，移游碼
提前估算物體的質量
物體的質量等于右盤內砝碼的總質量與標尺上游碼左端所對的示數之和。
m物= m砝+ m游碼示數
4.稱量完畢
托盤天平的使用方法
3.讀數
用鑷子將砝碼逐個放回砝碼盒內，并將游碼歸零。
5.使用時的注意事項
①每臺天平能夠測量的最大質量叫做天平的稱量。用天平測量物體質量時不能超過天平的稱量。
②向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟以免銹蝕。
③保持天平干燥、清潔，不要把潮濕的物體和化學藥品直接放在天平托盤里。
托盤天平的使用方法
例題講解
在使用天平時,分度盤上的指針靜止時的位置如圖所示。若以下四種情景中出現該狀況時,后續的操作應該是（ ）
A.在天平調平時,向左調節平衡螺母
B.在測量某物體質量時,繼續加砝碼
C.在測量某物體質量時,繼續向左移動游碼
D.在稱取11g食鹽時,繼續向右移動游碼
向右調節平衡螺母
繼續加砝碼或向右移動游碼
直至天平平衡
取出部分食鹽直至天平平衡
B
1.了解天平各部分的結構，學會正確使用天平
3.學會使用天平測量液體的質量
2.學會使用天平測量固體的質量
學習目標
實驗一：用天平測量小鐵塊的質量
實驗步驟：
（1）調節天平平衡。
測量固體的質量
（2）把待測小鐵塊放在天平的左盤。
（3）用鑷子往天平右盤加砝碼，并移動游碼，直到天平平衡。
（5）稱量完畢，整理好儀器。
（4）將右盤中砝碼的總質量和游碼所指示的質量數相加，
得出所測物體的質量，填入下表。
被測物體 砝碼質量 游碼指示值 物體質量
小鐵塊
m物體=m砝碼 +m游碼
60克
2.4克
62.4克
例題講解
用調平后的托盤天平稱量一個鐵塊的質量時，只將20g的砝碼放在天平的右盤后，發現指針略微偏于分度盤左側，接下里他應該（ ）
A.向右調節平衡螺母 　
B.繼續向天平右盤中加入10g的砝碼 　
C.向右移動游碼 　
D.直接記錄數據20g
C
稱量時，不可移動平衡螺母
指針略偏于分度盤左側，說明已經衡，可不必再加入10g的砝碼
1.了解天平各部分的結構，學會正確使用天平
3.學會使用天平測量液體的質量
2.學會使用天平測量固體的質量
實驗二：用天平測出水的質量
實驗步驟：
（1）調節天平平衡。
（2）用天平測出空燒杯的質量m0 ，填入表中。
測量液體的質量
（3）在燒杯中盛上適量的水。測出此時水和燒杯的總質量m總，填入表中。
（4）算出燒杯內水的質量，填入表中。
燒杯質量 m0 燒杯和水的總質量 m總 燒杯內水的質量 m
12克
（5）測量完畢，整理好儀器。
67克
55克
被測液體質量m=m總 m0
10克
10克
50克
5克
例題講解
用天平測出質量為100克水的步驟如下，其正確的實驗順序是 （ ）
a．調節天平的橫梁平衡
b．往右盤加入100克的砝碼
c．把空燒杯放在天平的左盤上，往右盤加砝碼以及移動游碼，使天平橫梁平衡
d．在空燒杯中慢慢注入水使橫梁平衡，此時燒杯中的水就是所需稱量的100克水
A.a→b→c→d
B.a→c→d→b
C.a→c→b→d
D.a→d→c→b
C
①調節天平平衡
②
④天平最終平衡時，所加水的質量剛好為100克
③
1.了解天平各部分的結構，學會正確使用天平
3.學會使用天平測量液體的質量
2.學會使用天平測量固體的質量
學習目標
托盤天平的使用
1.稱量前托盤天平的調平：放平、移零、調平衡
課堂小結
2.托盤天平的使用
提前估算物體質量
左物右碼、移游碼
讀數：
m物體=m砝碼 +m游碼
注意事項
3.測量固體的質量
4.測量液體的質量
被測液體質量m=m總 m0
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