資源簡介

6.1 質量 導學案
學習目標：（1）知道質量的概念及其單位。
（2）通過實際操作，掌握天平的使用方法。
（3）學會測量固體和液體的質量。
自主學習一：認識質量
自然界中的一切物體都是由___________組成的。
1.質量表示______________________________________
2.國際單位制中質量的單位：________________符號：_________________
常用單位：噸（t）、_________________、___________________
換算關系：1t=____________kg；1g=_______________kg；1mg=________________kg
常見物體的質量：一個雞蛋的質量約____________ 一個中學生的質量約____________
一袋方便面的質量約____________ 一頭大象的質量約____________
談論交流：質量是物體的屬性
（1）把一塊橡皮泥捏成其他形狀后，它的質量會不會改變？
（2）一塊冰放在杯子中，融化成水，物態發生了變化，它的質量會不會變化？
（3）地球上的物體被宇航員帶到太空，它的質量會不會發生變化？
交流討論后，談談對質量的看法
大量事實說明，物體的質量與物體的_____________、_______________及其所處的__________________無關，質量是物體的一個基本屬性
自主學習二：測量質量
1.測量質量的工具：
2.托盤天平結構：________________________________________________________________________
注：（1）天平能夠測量的最大質量叫做天平的_______________________
（2）_____________表示天平的靈敏程度
性能：最大感量500克；分度值0.5克；最大稱量時感量0.5克
3.托盤天平使用方法：
（1）把天平放在_________________上，把游碼放在__________________________________
（2）調節______________的_______________，使指針指在____________的_______________，這時橫梁平衡
（3）把被測物體放在___________里，用____________向____________里加（或減）砝碼并調節____________在標尺上的位置，直到_______________________。這時___________________________加上___________________________，就等于被測物體的質量。
4.托盤天平保養方法：
（1）用天平稱量的物體的質量不能超過天平的___________________。往盤里加減砝碼時要用____________輕拿輕放。
（2）保持天平干燥、清潔。不要把________________________和___________________直接放在天平盤里，不要把砝碼弄濕弄臟，以免銹蝕。
實驗探究: 用天平測量固體和液體質量
實驗一：測量固體的質量
實驗器材：體積相同的銅塊、鐵塊、鋁塊；天平和砝碼
實驗步驟：
1.用調節好的天平測量出銅塊質量，多次測量取平均值，將測量結果和計算結果填入表格中
2.用天平測量體積相同的鐵塊、鋁塊的質量，多次測量取平均值，將測量結果和計算結果填入表格中實驗表格：
實驗二：測量液體的質量
實驗器材：___________________________________________________________
實驗步驟
1.________________________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________________
4.________________________________________________________________________________
實驗表格：
鞏固訓練：
1，2kg的鐵塊完全熔化為鐵水，其質量為___________。當這鐵水全部澆鑄成一鐵球，其質量為___________。將這鐵球帶到月球上時，其質量為___________
2.一塊銅經下列變化后質量發生變化的有（ ）
A、把它拿到南極 B、加熱后變成銅水 C、把它壓成銅片 D、銹蝕后剩下的銅塊
3.質量是100克的物體可能是（ ）
A、一位中學生 B、一包方便面 C、一只雞 D、一只鉛筆
4.某同學用托盤天平測量物體的質量時，測量完畢后才發現錯誤地將物體放在了右盤里，而將砝碼放在了左盤里，他當時記得用了50g、20g、10g三個砝碼，游碼位置如圖所示，則該物體質量為（ ）
A、81.4g B、77.6g
C、78.2g D、81.8g
5. 若在調節天平時游碼沒有放在零刻線處，用這架天平稱量物體時，稱量結果將比物體質量的真實值____________.(填“偏大”或“偏小”)。若調節平衡的天平使用已磨損的砝碼稱量時，測量結果將比物體質量的真實值____________.(填“偏大”或“偏小”)。若調節平衡的天平使用已生銹的砝碼稱量時，測量結果 將比物體質量的真實值____________.(填“偏大”或“偏小”)

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