資源簡介

【小學德育作業】快樂閱讀
德育作業作為德育體驗、探究、實踐的一種新的德育模式，能有效調動學生的主體能動性，釋放孩子的生命潛能，激活孩子的自主精神和創造精神，充分發揮家庭、社會的教育合力，促使學生在認知、體驗、感悟、實踐的過程中，形成良好的道德意識、道德行為和道德習慣。
為充分揮優秀設計的示范作用，為班主任提供優質的學習資源，現推出德育作業專欄，以期通過分享優秀的德育作業設計，鼓勵廣大班主任優化德育作業，提高育人實效，真正實現“活動中育德，生活中育人”，促進學生道德成長和個性化發展。
快樂閱讀
作業目標
1.建立班級圖書角和個人小書庫。
2.積極營造書香班級，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。
3.通過活動，使學生開闊視野，增長知識，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質。
適用時間
好學主題月
適用對象
一年級學生
作業內容
1.建立班級圖書角
讀書活動中，班級每個同學自帶3-5本圖書，小組內在老師的帶領下進行商討，建立制度、完善管理，培養圖書小管家。
2.積極組織讀書活動，檢查讀書效果
教師引導學生積極參與讀書活動，激發學生讀書興趣，交給學生閱讀、積累的方法。
3.我是快樂的小書童
收集閱讀照片，幫助學生留下最美瞬間。
活動小結
這次活動以從校內校外兩方面進行，校內利用碎片化時間，引導孩子們愛上閱讀，校外走出校園，踏青春游學習，看春天美好景色，培養好學，追求美好，開拓視野，激發孩子們的求知，探索精神。

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