資源簡介

化學式與化合價 教學設(shè)計
教材分析
教材在介紹了氧氣、水的組成和元素以后，再來介紹化學式與化合價，是對前面學習的一個總結(jié)，又為后面的學習起著鋪墊作用。
學情分析
學生通過前面氧氣的性質(zhì)和制取、水的組成的學習，已經(jīng)會書寫很多化學式了，但是對于化學式是怎么書寫出來的還不知道，也不能系統(tǒng)的書寫出常見酸堿鹽的化學式，但他們又對這塊知識有著強烈的求知欲。所以，本節(jié)微課我從物質(zhì)分類的角度來書寫常見化合物的化學式，為后面化學方程式的書寫以及酸堿鹽的學習打下基礎(chǔ)。
教學目標
能根據(jù)名稱書寫出化學式。
能根據(jù)化學式書寫出名稱。
根據(jù)化學式推導元素的化合價。
教學重難點
十字交叉法分類書寫常見化合物的化學式。
教學方法
演示、發(fā)現(xiàn)、推理
教學過程
活動元一：自主發(fā)現(xiàn)
環(huán)節(jié) 學生活動 教師活動 設(shè)計意圖
自主探究 自主發(fā)現(xiàn)：觀察下列化學式及各元素化合價，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 1.展示氧化鋁和五氧化二磷的化學式和化合價，引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 2.展示十字交叉法的步驟。 培養(yǎng)學生的探究發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。引出十字交叉法。
活動元二：十字交叉法書寫簡單化合物的化學式
環(huán)節(jié) 學生活動 教師活動 設(shè)計意圖
觀看演示 自主完成 觀看演示，做好筆記。 完成練習。 演示十字交叉法書寫氧化鋁和氧化鎂步驟。 了解十字交叉法書寫化學式的注意事項，會書寫簡單化合物的化學式。
活動元三：十字交叉法書寫含原子團的化合物的化學式
環(huán)節(jié) 學生活動 教師活動 設(shè)計意圖
觀看演示 自主完成 1.觀看演示，做好筆記。 2.完成練習。 演示十字交叉法書寫硫酸鋁和氫氧化鈣步驟。 了解十字交叉法書寫化學式的注意事項，會書寫含原子團化合物的化學式，并會簡單的物質(zhì)分類。
活動元四：課堂練習
環(huán)節(jié) 學生活動 教師活動 設(shè)計意圖
自主完成 1.下列名稱或化學式全對的一組是 （ ） A.氯酸銨：NH4Cl B.硝酸鋁：Al2(NO3)3 C.氫氧化鋇：BaOH2 D.氧化鐵：Fe2O3 2．金屬Mg在空氣中燃燒可生成MgO和Mg3N2，在Mg3N2中N元素的化合價是（ ） A．－3價 B．－2價 C．＋3價 D．＋5價 3.草木灰的主要成分是一種鉀鹽，也是一種碳酸鹽，則草木灰的主要成分的化學式可能是（ ） A.K2(CO3 )1 B.KOH C.K2CO3 D.K2SO4 巡視、指導、糾錯 鞏固新知，拓展應(yīng)用
板書設(shè)計：化學式與化合價（第二課時）

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