資源簡介

我的課堂我做主 學(xué)校：漳縣三中 年級： 班級： 姓名： 組名： 時間： 年 月 日
漳縣第三中學(xué)導(dǎo)學(xué)案
科目：思想品德 年級 八年級 主備人：包紅芳 張寶霞 審批： 候效平
課題 同儕攜手共進 課時 2 課型 新授課
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：知道什么是青春期閉鎖現(xiàn)象及其危害，知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)， 能夠說出交友的基本原則。2、能力目標(biāo)：能夠繪制自己的人際樹輪圖，能夠運用友誼原則指導(dǎo)自己與同的交往，能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己交友困惑與沖突，做出負(fù)責(zé)任的選擇。3、情感目標(biāo)：積極與同學(xué)交往，不封閉自己。在同學(xué)交往中，尊重差異，平等互惠，寬容誠信，樂交諍友，不交損友。
重點 交友原則
難點 怎樣才能交到更多的朋友
教學(xué)流程
第一課時 同學(xué) 朋友【舊知回顧】1、怎樣消除我們與父母的矛盾；2、當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時怎么辦；3、有效溝通的秘籍；4、我們與父母交往要講究哪些藝術(shù)？【自主預(yù)習(xí)】1、開放自我，積極交往的重要意義？（青春期閉鎖心理的危害）2、人際交往中，哪些人受人歡迎？3、怎樣才能交到更多的朋友？4、交友原則？【當(dāng)堂檢測】1、每個人都需要朋友，這是因為（ ）A、友誼能使我們生活和諧，沒有煩惱。 B、擁有朋友，可以顯示自己的好人緣。C、友誼可以滿足我們愛與被愛的心理需求 D、沒有朋友是會被人看不起的2、一個人的快樂變成幾個人共有的快樂 ，一個人的幸福成為了幾個人共同的幸福。友誼使歡樂和幸福擴大了。原因在于（ ）A、 友誼是一種正常的心理需要B、真正的友誼是不含嫉妒之心和狹隘之意的，真誠地為朋友的成功而祝福，真心的為朋友的進步而高興C、友誼的珍貴之處就在于分享朋友的歡樂和幸福D、勝利和成功的果實被朋友們共同占有3、“以我為中心”難建長久的友誼，因為（ ）A、“以我為中心”的人沒有值得學(xué)習(xí)的方面B、“以我為中心”的人品質(zhì)差，能力不強C、“以我為中心”的人對于朋友的缺點不敢坦然提出這是一種交友中的不平等。不平等，友誼就失去了賴以存在的基礎(chǔ)4、金無足赤，人無完人，朋友難免有缺點；人各不同，朋友之間難免有分歧，因此我們應(yīng)該（ ）A、多交朋友，越多越好 B、只和自己談得來的人交朋友C、要原諒朋友的一切錯誤 D、寬容朋友，求同存異5、拓展延伸古人把朋友分為許多種：“石友”——情誼堅貞的朋友“死友”—— 交情深篤、至死不相負(fù)的朋友“摯友”—— 志同道合的朋友“素友”——真誠純樸的朋友“益友”—— 與己有幫助的朋友“諍友”—— 坦誠相見、直言規(guī)過的朋友【課堂小結(jié)】這節(jié)課我的收獲：【作業(yè)布置】1、完成配練習(xí)題；2、背誦重難點。
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