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漳縣第三中學(xué)導(dǎo)學(xué)案
科目：思想品德 年級 八年級 主備人：包紅芳 張寶霞 審批： 候效平
課題 第四課 老師伴我成長 課時 2 課型 新授課
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：知道師生間相處有哪些障礙， ( http: / / www.21cnjy.com )原因有哪些？知道新型師生關(guān)系的基本內(nèi)涵，知道平等尊重是基礎(chǔ)，能夠說出與老師交往與溝通的基本準(zhǔn)則和有效策略。2、能力目標(biāo)：能夠運用角色互換的方法理解師生交往中的矛盾和沖突，能夠與老師主動的溝通，能夠遵循師生交往的基本準(zhǔn)則和有效策略與老師交往。3、情感目標(biāo)：主動增進(jìn)與老師的感情，尊師、愛師、體諒老師，認(rèn)同新型師生關(guān)系民主、平等的基本價值取向，積極建立和諧的師生關(guān)系。
重點 新型師生關(guān)系的基本內(nèi)涵
難點 積極、主動與老師溝通，掌握溝通的有效策略。
教學(xué)流程
第二課時 主動溝通 健康成長【舊知回顧】1.師生交往的重要意義？2.教師職業(yè)的社會價值？3.建立和諧融洽師生關(guān)系的重要意義？【自主預(yù)習(xí)】1.新型師生關(guān)系的內(nèi)涵。2.師生之間有效溝通的方法。3.當(dāng)我們被老師誤解時怎么辦？4.師生交往的基本禮儀。【當(dāng)堂檢測】1、從小學(xué)到初中，我們成長的每一步都離不開 ( http: / / www.21cnjy.com )老師的引導(dǎo)和幫助，建立良好得師生關(guān)系（ ）(1)有利于我們的身心健康 (2)有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績(3)可以提高自己在同學(xué)中的威信 (4)可以使自己得到老師的偏愛A、（1）（2） B、（2）（3） C、(3)(4) D、(1)(4)2、建立良好的師生關(guān)系的必要前提是（ ）A、 正確處理與老師之間的矛盾B、視老師如權(quán)威C、嚴(yán)格的規(guī)章制度D、主動溝通3、老師難免有錯誤，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤是對他的尊重，也是老師所希望的。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞骄褪牵? ） A.、要考慮到犯錯誤者的情感——不傷害老師B、讓別人去說C、直截了當(dāng) D、大膽質(zhì)疑4、 物理課上，老師誤以為李巖違反課堂紀(jì)律 ( http: / / www.21cnjy.com )，對他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評。李巖覺得很委屈，與老師在言語上發(fā)生了沖突，這時李巖的正確做法是（ ）① 對老師懷恨在心，從此后上課時故意與老師作對 ② 有意識疏遠(yuǎn)老師，避免發(fā)生沖突 ③ 選擇一個恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，主動找老師解釋清楚④主動找老師承認(rèn)自己太沖動，請老師原諒A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④5、課堂上，你發(fā)現(xiàn)老師的講解有誤或不當(dāng)之處，你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵? ）① 下課后，告訴同學(xué)們，老 ( http: / / www.21cnjy.com )師的講解有錯誤 ② 課后，私下與老師交換意見③ 打斷老師的講解，指出老師的錯誤④ 等老師講解結(jié)束后，向老師提出你的疑問 A.①②B.②④C.③④D.①④6、當(dāng)你遇到老師的不公平對待時，作為學(xué)生，你應(yīng)該（ ）① 從自身找原因，，彌補(bǔ)自己的過失，以 ( http: / / www.21cnjy.com )實際行動改變老師對自己的看法② 找老師評理，指出老師“偏心眼”③ 學(xué)會心理換位，設(shè)身處地從老師的角度想一想④ “以牙還牙”，冷落這位老師，不理他A.①②B.②④C.③④D.①③ 7、以下是四位同學(xué)與老師交換意見時的語言，比較恰當(dāng)?shù)氖牵? ）①小利：“老師，這個問題，我認(rèn)為是 ( http: / / www.21cnjy.com )不是應(yīng)該”②小剛：“老師，你講錯了，壓根就不是那么回事，應(yīng)該”③小強(qiáng)：“老師，我認(rèn)為，也許我的解題方法會更好一些”④小亮：“老師，我說的一點都沒錯，就是你錯了！”A.①②B.②④C.③④D.①③8、一位著名的教育家說：“教育成功 ( http: / / www.21cnjy.com )的一把金鑰匙是什么？它是老師的愛、微笑、親切、信任和尊重。”即建立新型的、民主平等的師生關(guān)系。建立新型的、民主平等的師生關(guān)系就要求我們（　　）①虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求 ②互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長③對老師敬而遠(yuǎn)之和畏而避之④積極對老師的工作發(fā)表意見和提出建議A．①②③ B.①②④C.①③④D.②③④【課堂小結(jié)】這節(jié)課我的收獲：【作業(yè)布置】1、完成配練習(xí)題；2、背誦重難點。
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