資源簡介

本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
第六課 走進老師
備課組：初一政治組
備課時間：10月27日
主備人：王慶宇
輔備人： 丁忠學 李欣 宋華
審核領導：
課 題：《走進老師》
一、學習目標：
1、了解教師工作的特點，認識教師工作的辛勞，尊重教師和教師的勞動。
2、正確理解新型的師生關系
3、能自覺地增進師生情誼，養成熱愛老師，尊重老師的習慣。
二、學習重點：正確理解老師的作用
三、學習難點：正確理解新型的師生關系
四、學習過程：
（一）導入
活動一：老師的一天
設計目的：了解老師平凡的生活、情感、工作特點；從而導入新課。
（二）自學指導
活動二、為老師畫像，猜猜我是誰
描述各個不同學科老師的特點，讓同學猜猜是哪一個老師。通過這個活動了解每科老師不同的特點。
(三)思考下面問題：
1、有人說，老師是“從事太陽底下最光輝事業的人”
有人說，老師是“真正天國的代言者，真正天國的引路人”
有人說，老師是“辛勤的園丁”
有人說，老師是“愛心大使”
有人說，老師是“人類靈魂的工程師”
我說，老師是_________________________________老師的職業特點是什么？（我們的成長為什么離不開老師？）2·1·c·n·j·y
2、合理地給老師提出意見和建議
如果你的老師錯了，你打算怎樣給他（她）提出來？
方式一：_________________________________________
方式二：_________________________________________
方式三：_________________________________________
3、新型師生關系的特點是什么？
活動三、你說，我說
說出你心中師生應該如何相處？你渴望如何與老師交往？
（四）典題訓練
有些學生一升入初中就感覺到，初中與小學不 ( http: / / www.21cnjy.com )太一樣了，特別是在學習上，老師講的少了，大部分時間讓我們自學，老師對我們更加尊重了，你有這樣的感受嗎 為什么？（通過這個活動讓同學們對新型的師生關系有一個初步的認識）21世紀教育網版權所有
（五）、課堂小結
(由學生自己總結本節課有哪些收獲。)
（六）、課堂檢測
一、材料：“小時候，我以為你很美麗，領著一 ( http: / / www.21cnjy.com )群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。……”老師是我們成長路上的引路人。 據此回答下列小題。21教育網
１、師生交往是學校生活 的重要內容，師生關系會直接影響 ( )
①我們的學習質量②我們的生活質量③我們的身心健康④我們的溝通能力的提高
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
２、熱愛我們的老師是因為 ( )
①老師是人類文明的傳播者②老師被譽為人類靈魂的工程師③師生之間需要溝通④老師也有煩惱需要我們解決
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
３、我們之所以要尊重老師、感激老師，是由于 ( http: / / www.21cnjy.com )老師 ①是我們成長的領路人，教我們學會了做人做事 ②為我們成長付出了心血和汗水③教我們掌握了科學技術和文化知識 ④比我們年長，有知識
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④21cnjy.com
４、新型的師生關系應該是 ( http: / / www.21cnjy.com )（ ）
A、上、下級的關系 B、管與被管的關系
C、平等 、民主、和諧的關系 D、對立的不可和好的關系
5、老師不是圣人，在他們的教育教學過程中，也可能出差錯。當老師出錯時，作為學生（ ）
A、要寬容老師，并善意地向老師提出來 B、大肆宣揚、幸災樂禍
C、保持沉默 ，別管那么多 D、找機會嘲笑老師
6、下面哪些是尊重老師的表現21·cn·jy·com
①見面向老師問好②尊重老師的勞動③老師的言行有錯誤時，委婉地指出　　④背后偷偷的議論老師的缺點
Ａ．①③④　Ｂ．①②④　　Ｃ．①②③　Ｄ．②③④
二、簡答題
古人有“一日為師，終生為父”的說法，也 ( http: / / www.21cnjy.com )有人用“春蠶到死絲方盡”、“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”等等來比喻老師，表達了人們對老師的敬重、感激之情，感謝老師對我們成長的重要作用。www.21-cn-jy.com
（1）請結合平時的觀察，簡單說說你對老師工作的認識。
（2）請你談談老師對我們的成長有何重要作用？
（七）、作業布置
1、在新時代，應該如何對待老師？

21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網

展開更多......

收起↑