資源簡介

§1.1 質點 參考系和坐標系
【學習目標】
1.理解質點的定義，知道質點是一個理想化的模型，初步體會物理模型在探索自然規律中的作用。
2.理解參考系的概念，知道在不同的參考系中對同一運動的描述可能是不同的。
【學習重難點】
1.理解質點的概念以及初步建立質點概念所采用的抽象思維方法。
2.會根據問題情境選擇參考系。
3.將一個實際的物體抽象為質點的條件。
【自主預習】
1．質點的定義：在某些情況下，可以忽略物體的 和 ，把它簡化為一個具有 的點，這樣的點叫作質點。
2．一個物體能否看成質點是由 決定的。
3．靜止與運動：自然界的一切物體都處于永恒的運動中， 的物體是不存在的，而運動是 。
4．運動的相對性：描述某個物體的位置隨時間的變化時，是 其他物體而言的。
5．參考系：描述物體的 時，選定的作為 的物體。
6．參考系的選取
(1)在描述一個物體的運動時，參考系可以 選擇。
(2)選擇不同的參考系來觀察同一物體的運動，其結果會 。
(3)通常情況下，在討論地面上物體的運動時，都以 為參考系。
【課堂探究】
1.探究物體可以抽象為質點的條件
復興號高鐵時速約360km/h，列車長度約260m，連云港到上海之間的距離約500km，問答以下問題；
1.不考慮列車長度計算連云港從開往上海的時間t1；
2.考慮列車的長度度計算連云港從開往上海的時間t2；
3.比較兩次行駛的時間t1和t2，列車的長度對于行駛的時間有無影響？
4.若列車長度對運行時間沒與影響，則描述列車的運行可抽象為一個什么物理模型？
5.列舉生活中哪些物體的運動描述也可抽象為一個”點”在運動
2.探究參考系的選擇
列車上甲乘客說火車已經開了，乙乘客卻說火車依然靜止，關于火車的運動情況，回答以下為題：
1.兩乘客的說法有沒有道理？為什么？
2.如何理解運動時絕對的，靜止時相對的這句話？
【自我測評】
1．在研究下列物體運動時，哪些可以把物體當作質點處理（　　）
A．繞地球運動的月球
B．火車在平直的路面上通過橋梁
C．討論輪胎上某一點的運動情況時的輪胎
D．凡是平動的物體都可以當作質點
2．2021年夏季奧運會在日本東京舉行，我國取得了38金、32銀、18銅的好成績，下列體育運動中，可將運動員視為質點的是（　　）
研究羽毛球運動員接球的動作
B． 研究馬拉松比賽的成績
C．研究鞍馬比賽的姿勢
D．研究花樣游泳的動作
3．第32屆夏季奧運會在東京舉行，下列決賽中可把研究對象看成質點的是（　　）
A．研究蘇炳添在百米跑決賽時的起跑技術
B．研究乒乓球男子單打冠軍馬龍的發球動作
C．研究女子10米跳臺冠軍全紅嬋的跳水動作
D．研究女子標槍冠軍劉詩穎擲出的標槍槍尖的軌跡
4．觀察圖中的煙和小旗，關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列中說法正確的是（　　）
A．甲、乙兩車一定向左運動
B．甲、乙兩車一定向右運動
C．甲車可能運動，乙車向右運動
D．甲車可能靜止，乙車向左運動
5．如圖所示，一架執行救援任務的直升機懸停在鉆井平臺的上空，救生員抱著傷病員，纜繩正在將他們拉上飛機。若以救生員為參考系，則處于靜止狀態的是（　　）
A．傷病員 B．直升 C．鉆井平臺 D．直升機駕駛員
6．圖示是體育攝影中“追拍法”的成功之作，攝影師眼中清晰的滑板運動員是靜止的，而模糊的背景是運動的，攝影師用自己的方式表達了運動的美．請問攝影師選擇的參考系是（　　）
大地 B．攝影師 C．運動員 D．背景
7.關于坐標系，下列說法正確的是（ ）
A．建立坐標系是為了定量描寫物體的位置和位置變化
B．坐標系都是建立在參考系上的
C．坐標系的建立與參考系無關
D．物體在平面內做曲線運動，需要用平面直角坐標系才能確定其位置
【鞏固提升】
1.電影《閃閃的紅星》中有兩句歌詞：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”。描述了哪兩種運動情景？它們分別以什么為參考系？
2.如圖所示為A、B、C三列火車在一個車站的情景，A車上的乘客看到B車向東運動，B車上的乘客看到C車和站臺都向東運動，C車上的乘客看到A車向西運動．站臺上的人看A、B、C三列火車各向什么方向運動？

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