資源簡(jiǎn)介

1 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng) 同步學(xué)案
學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)
1. 理解學(xué)習(xí)對(duì)成長(zhǎng)的重要性，樹立積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
2. 培養(yǎng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)能力。
知識(shí)直通車
1.從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開 學(xué)習(xí) 。
2.我們小孩子需要學(xué)習(xí)， 大人 也需要學(xué)習(xí)。
3.參觀科技館，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少 科學(xué) 知 識(shí) 。
4.做事也能 長(zhǎng)本領(lǐng) ,我們有許多本領(lǐng)都是在" 做 "中學(xué)來(lái)的。
5. 玩耍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的 學(xué)習(xí)途徑。
6. 學(xué)而時(shí)習(xí)之， 不亦說(shuō)乎 (《論語(yǔ)》)
7.學(xué)習(xí)的途徑有很多，從 課外書籍 、 報(bào)紙 和 兒 童 雜 志 上可以學(xué)到許多知識(shí)，在與同學(xué)交往中，我們懂得了人與人之間應(yīng) 友好相待 。
8.在野外玩耍時(shí)，我們認(rèn)識(shí)了許多 植 物 和 昆 蟲 。
能力提升練
一、判斷題(對(duì)的畫“ √ ”,錯(cuò)的畫“×”)
1. 知識(shí)只有從課本上才能學(xué)到。 ( )
2. 我通過(guò)學(xué)習(xí)，手工做得非常好。 ( )
3. 爸爸說(shuō)玩耍不可能學(xué)到知識(shí)。 ( )
4. 參觀科技館，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)。( )
5. 學(xué)習(xí)的途徑很多，我們隨時(shí)都要注意學(xué)習(xí)。 ( )
6. 社會(huì)進(jìn)步很快，人們只有不停地學(xué)習(xí)，才能趕得上。 ( )
7. 小玲喜歡跳舞，但她覺得這是在浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。 ( )
8. 我們從小到大掌握的本領(lǐng)都是天生的。 ( )
二、選擇題(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)
1. 下面不屬于學(xué)習(xí)途徑的是 ( )
A. 看課外書籍 B.郊 游 C. 玩游戲 D. 和同學(xué)打架
2. 在我們的家庭成員中，需要學(xué)習(xí)的有 ( )
A. 上學(xué)的我 B. 工作的父母 C. 退休的奶奶 D. 所有的人
3. 下面做法正確的是 ( )
A. 小明一放學(xué)就去打游戲
B. 隔三差五就想讓媽媽帶著去旅游
C. 小麗星期天跟王阿姨學(xué)習(xí)跳舞
D.媽媽一不給買玩具，小花就哭鬧。
4. (多選)生活中有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，如 ( )
A. 觀察小兔子，知道了它怎么吃東西
B. 我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下學(xué)會(huì)了寫毛筆字
C. 查資料知道了月球圍繞地球轉(zhuǎn)
D. 看電視學(xué)會(huì)了折飛機(jī)
5. 下面我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)的同學(xué)是 ( )
A. 小強(qiáng)考試的時(shí)候不會(huì)做題，就偷看同學(xué)的試卷
B. 小紅每天都要幫爸爸媽媽做家務(wù)
C. 小明在路上看見小偷偷竊電纜，就趕緊撥打110報(bào)警
D. 小軍一有空就去幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生
6. 下面不屬于學(xué)習(xí)途徑的是( )
A. 星期天的晚上可以跟爸爸一起看新聞聯(lián)播
B. 放學(xué)回家?guī)蛬寢屜匆路?br/>C. 放假了想多睡會(huì)兒懶覺
7. 下面說(shuō)法不正確的是 ( )
A. 去野外玩耍跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)
B. 學(xué)習(xí)對(duì)大人來(lái)說(shuō)也很重要
C. 參加體育鍛煉，有助于我們健康成長(zhǎng)
D. 玩耍時(shí)一定注意安全。
8. 關(guān)于學(xué)習(xí)，我們還可以從 中學(xué)習(xí)。 ( )
① 生活中觀察 ②看電視 ③讀報(bào)看雜志 ④聽長(zhǎng)輩講故事
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④
三 、簡(jiǎn)答題
1. 說(shuō)一說(shuō)從入學(xué)到現(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)校里和平時(shí)的生活中，學(xué)到了哪些東西
2. 在生活中我們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)
3.為什么說(shuō)做事也是一種學(xué)習(xí)途徑
教材習(xí)題解答
( 教材第3頁(yè))從出生到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)。這些本領(lǐng)都是天生就有的嗎
答：不是天生就有的，是我們后天通過(guò)一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的。
( 教材第3頁(yè))如果沒有學(xué)到這些本領(lǐng)，我們會(huì)是什么樣子呢
答：如果沒有學(xué)到這些本領(lǐng)，我們什么也不會(huì)做，凡事都要求助于爸爸、媽媽、爺爺、奶奶， 衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)生活，是一名貨真價(jià)實(shí)的“廢人”,會(huì)成為家庭和社會(huì)的寄生蟲，沒有前途沒有任何希望。這樣的無(wú)用之人，最終會(huì)被社會(huì)拋棄。
(教材第5頁(yè))大人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，為什么還要不斷地學(xué)習(xí)呢
答：因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展太快了，大家本身的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)難以應(yīng)付社會(huì)的變化，為了不被發(fā)展的社會(huì)拋棄，就需要不斷地學(xué)習(xí)，增加自己的新知識(shí)，所以大人們?nèi)孕枰粩鄬W(xué)習(xí)。
(教材第6頁(yè))你知道學(xué)習(xí)的途徑有哪些嗎
答：學(xué)習(xí)的途徑有：在學(xué)校學(xué)習(xí)；在互聯(lián)網(wǎng)、課外書籍、報(bào)紙雜志上；在和同學(xué)的交往中，學(xué)會(huì)相處之道，做人的道理，在野外玩耍時(shí)，認(rèn)識(shí)許多植物和昆蟲等。
( 教材第6頁(yè))玩耍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的學(xué)習(xí)途徑。說(shuō)說(shuō)自己在玩耍中學(xué)到了什么。
答：玩耍是很重要的學(xué)習(xí)途徑，科技史上有很多重要的發(fā)明都是在玩耍中誕生的。我們 在玩耍中也可以學(xué)到很多知識(shí)，有許多發(fā)現(xiàn)。如學(xué)會(huì)了觀察自然現(xiàn)象，學(xué)會(huì)了動(dòng)手實(shí)踐， 學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，學(xué)會(huì)了模仿他人的行為等。只要我們留心觀察，善于思考，就會(huì)學(xué)到很多東西。
拓展閱讀
勉勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)的話
1. 學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考。 — — 愛因斯坦
2. 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。 —— 《論語(yǔ)》
3. 加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。 — — 周恩來(lái)
4. 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
— — 屈原
答案
一、1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 7. × 8.×
二、1.D 2.D 3.C 4.ABCD 5.A 6.C 7.A 8.D
三、1.從入學(xué)到現(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)校里和平時(shí)的生活中，學(xué)到了很多東西。比如：我能寫很多字了，還能讀文 字書了；我會(huì)自己買文具了；我會(huì)種蠶豆了；我知道怎樣上網(wǎng)了；我會(huì)游泳了；等等。
2.我們應(yīng)該向老師學(xué)，向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)，向品德高尚 的人學(xué)，向有學(xué)問(wèn)的人學(xué)，通過(guò)讀書學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò) 學(xué)，通過(guò)觀察學(xué)，通過(guò)思考學(xué)，通過(guò)實(shí)踐學(xué)，等等。
3.在做事的過(guò)程中能夠鍛煉我們處理和解決問(wèn)題的 能力，還能使我們學(xué)到的書本知識(shí)得到鞏固；在實(shí) 踐中還能發(fā)現(xiàn)一些書本上沒有的道理和知識(shí)。

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