資源簡介

(共19張PPT)
第一單元
2.運動的方式
目 錄
情境與問題
探究與發(fā)現(xiàn)
應用與拓展
情境與問題
人在跳，車在行，鳥在飛……我們生活在運動的世界中。
常見的運動方式有哪些 各有什么特點
關鍵詞提示：
運動方式
特點
探究與發(fā)現(xiàn)
描述不同的運動方式
平直軌道上行駛的火車、百米賽跑的運動員和從樹上落下的蘋果，他(它)們的運動路線，有哪些共同特點
1
圖中的火車、運動員和蘋果的運動方式都是直線運動。
運動軌跡
←
運動軌跡
→
運動軌跡
↓
除了直線運動，物體還有哪些運動方式
畫一畫下列物體的運動路線，說一說這些物體運動的特點。
轉彎的火車
弧線
弧線
蕩秋千的小孩
轉動的風車
圓
投出的鉛球
顛簸的木馬
拋物線
弧線
直線
物體的運動方式多種多樣，根據(jù)運動路線的不同，物體的運動可以分為直線運動和曲線運動。
觀察輪胎的運動
推輪胎的比賽中，沿跑道前進的輪胎有幾種運動方式
2
輪胎的運動包括直線運動和轉動等運動方式。
運動軌跡
將輪胎、運動員的腳、直升飛機的螺旋槳、乒乓球的運動方式記錄下來。
說出或畫出以上物體的運動方式。你還知道哪些復雜的運動方式
運動員的腳
直升飛機的螺旋槳
比賽中的乒乓球
應用與拓展
體驗不同方式的運動
操場上的跑步、跳遠、踢毽子等體育活動是不同形式的運動，體驗并描述它們的運動方式。
跳遠的運動軌跡:是拋物線,是一種曲線運動。
跑步的運動軌跡:分為兩種,直道跑步時是直線運動,彎道跑步時是曲線運動。
滾鐵環(huán)的運動軌跡:鐵環(huán)本身做圓周運動,其前進方式為直線運動，是直線運動和曲線運動的組合。
踢足球的運動軌跡:足球的滾動是圓周運動,足球的前進路線是直線或曲線(踢到空中是拋物線),是直線運動和曲線運動的組合。
踢毽子的運動軌跡:鍵子上下運動,是直線也可能是曲線,毽子本身可能會發(fā)生翻轉或轉動，是直線運動和曲線運動的組合。
本課思維導圖

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