資源簡介

2.1.4細(xì)胞的生活 導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.能說出細(xì)胞中含有的物質(zhì)。
2.認(rèn)識細(xì)胞膜具有能控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。
3.能夠描述葉綠體和線粒體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。
4.知道細(xì)胞核的主要作用。
【學(xué)習(xí)重難點】
1.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。
2.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心。
3.葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。
【學(xué)習(xí)過程·自主學(xué)習(xí)】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量
閱讀課本P50-51內(nèi)容，思考：
1.細(xì)胞需要哪些物質(zhì)來維持自己的生活呢？
（1）物質(zhì)都是由 組成的。
（2）細(xì)胞中的物質(zhì)可分為兩大類：一類是分子比較 ，如水、 和 等簡單的物質(zhì)，這類物質(zhì)一般不含 ，統(tǒng)稱為無機(jī)物；另一類分子較 ，如糖類、 、 和核酸等復(fù)雜的物質(zhì)，一般含有 ，統(tǒng)稱為有機(jī)物。
2.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是由誰控制的？
（1）細(xì)胞膜將 與 分隔開來，使細(xì)胞有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，但它并沒有將細(xì)胞封閉起來。
（2）細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，能夠讓細(xì)胞生活 的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把 物質(zhì)擋在細(xì)胞外面。細(xì)胞在生活過程中會產(chǎn)生一些不需要或有害的物質(zhì)，這些物質(zhì)也要通過細(xì)胞膜排出
【學(xué)以致用】把菠菜放入沸水中煮10分鐘，沸水便成了含菠菜味的菜湯。而把菠菜放入冷水中，冷水不會變成菜湯。試解釋此現(xiàn)象。
3.常見的能量有哪些形式？
（1）能量類型：食物中的能量屬于________；陽光的能量屬于______；物質(zhì)燃燒時放出的熱量是______。
（2）能量轉(zhuǎn)換：能量可以由一種形式轉(zhuǎn)變成另一種形式。
（3）葉綠體可將______轉(zhuǎn)變成________，并將化學(xué)能儲存在它所制造的糖類等________中。
（4）線粒體可使細(xì)胞中的一些______，通過復(fù)雜的變化，將其中儲存的_______釋放出來，供______利用。
【學(xué)習(xí)過程·合作探究】細(xì)胞核是控制中心
閱讀教材p53頁資料分析，以小組為單位，思考一下問題：
1.與多莉身世有關(guān)的母羊有幾只？
2.這幾只母羊分別為多莉提供了什么？
3.多莉的長相為什么既不像C羊，也不像A羊，而與B羊十分相像？
4.你認(rèn)為“多莉”是公羊還是母羊？說明理由。
5.為什么細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
【課堂檢測】（認(rèn)真檢測一下自己，要求不看課本喲！）
1.下列關(guān)于細(xì)胞中物質(zhì)的說法，不正確的是（ ）
A．細(xì)胞的生活需要物質(zhì)
B．細(xì)胞中的物質(zhì)包括有機(jī)物和無機(jī)物
C．有機(jī)物和無機(jī)物的主要區(qū)別表現(xiàn)在兩個方面，即分子的大小和是否含碳
D．水、無機(jī)鹽、核酸的分子比較小，屬于無機(jī)物
2.在樹根和葉的細(xì)胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.線粒體；葉綠體和線粒體 B.葉綠體；線粒體和葉綠體
C.線粒體和葉綠體；線粒體 D.葉綠體和線粒體；葉綠體
3.克隆羊多莉的出生曾經(jīng)轟動世界，下列有關(guān)它的說法正確的是（ ）
A.多莉長得像代孕母羊 B.多莉長得像供卵細(xì)胞母羊
C.多莉的實例說明細(xì)胞質(zhì)是控制中心 D.多莉的出生利用了克隆技術(shù)
4.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能控制二氧化碳等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是（ ）
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.線粒體
5.新修訂的中華人民共和國《居民身份證法》明確規(guī)定，居民身份證登記項目包括指紋信息。那么，控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的（ ）
A.細(xì)胞膜中 B.細(xì)胞質(zhì)中 C.細(xì)胞核中 D.細(xì)胞壁中
6.細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞膜 B.DNA與蛋白質(zhì) C.葉綠體與線粒體 D.細(xì)胞核與染色體
7.醫(yī)生給危重病人吸氧、點滴葡萄糖，歸根到底是讓病人得到生命中所需要的（ ）
A．能量 B．有機(jī)物 C．二氧化碳 D．無機(jī)物
8.用冷水洗青菜時，水沒有變成綠色；把水和青菜煮沸后，水就變成了的綠色。關(guān)鍵是煮沸后破壞了（ ）
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
9.臨床上常給危重病人吸氧和點滴葡萄糖，這些氧和葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的什么部位被利用（ ）
A.葉綠體 B.線粒體 C.液泡 D.細(xì)胞核
10.從根本上說，細(xì)胞內(nèi)線粒體中分解有機(jī)物所釋放的能量，來自于（ ）
A.葉綠體中的葉綠素所吸收的光能 B.植物細(xì)胞來自光能，動物細(xì)胞來自食物
C.有機(jī)物中的化學(xué)能 D.由化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來的能量
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