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蘇教版(2017秋) 五年級上冊2.5.熱傳導 課件共14張PPT)(含練習)

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  1. 二一教育資源

蘇教版(2017秋) 五年級上冊2.5.熱傳導 課件共14張PPT)(含練習)

資源簡介

(共14張PPT)
2單元 熱傳遞
5.熱傳導
他們是怎么讓身體暖和起來的?
暖手寶傳熱讓手暖和是固體與固體接觸
暖寶寶
哈氣使手暖和是氣體與固體接觸
哈氣
泡溫泉使身體暖和是液體與固體接觸
泡溫泉
喝熱水使身體暖和也是液體與固體接觸。
喝熱水
熱是怎么傳到衣物、板栗上的?
熨衣服時,加熱電熨斗的金屬底板,金屬底板的熱量傳遞給與其接觸的衣服,使衣服變熱,變得平整。
炒板栗時,沙子吸收大量的熱量,再把熱均勻地傳給板栗,板栗很快就被炒熟了。
研究熱在金屬中的傳遞方向。
研究熱在金屬中的傳遞方向。
右圖中,燒杯里的熱水溫度會怎樣變化?水槽里的冷水溫度又會怎樣變化?
熱水的溫度會降低。
冷水的溫度會升高。
最終它們的溫度相同。
溫度不同的液體之間也可以發生熱傳導。
熱可以從物體的某一部分傳遞到另一部分,也可以通過接觸,從一個物體傳遞給另一個物體,這種傳熱方式叫作熱傳導。
熱傳導時,熱總是從溫度較高處傳到溫度較低處。
生活中有許多熱傳導的事例,請你說說它們的傳熱過程。
電洛鐵作畫
謝謝觀看
039°
觀察

思老
交流
動手
閱讀
記錄
拓展
實驗
研究熱在金屬中的傳遞
實驗步驟:①將凡士林均勻地涂在兩塊金屬片上。
②用試管夾夾住金屬片的一端,加熱金屬片的另
一端,觀察凡士林是怎樣變化的。
③加熱另一塊
金屬片的中心,觀察凡士林是怎樣變化的。
實驗現象:①在一端加熱的金屬片上,凡士林從加
熱端開始熔化,慢慢向另一端熔化。②在中心加
熱的金屬片上,凡士林從中心開始熔化,慢慢向四
周熔化。
·實驗結論:無論是加熱金屬片的中心還是邊緣,凡
士林都會熔化,說明熱是可以傳遞的。熱總是從
溫度高的地方傳到溫度低的地方。
熱水
冷水
烙餅
量體溫
冷敷或熱敷
吹頭發
電烙鐵作畫
常考題型背記崩。
一、判斷題
1.冬天,我們用電熱毯取暖是一種熱傳導現象。()
2.熱總是從低溫物體傳到高溫物體。
(×】
3.兩個物體接觸,溫度高的物體會把熱傳給溫度低的
物體。
(V)
二、選擇題
1.下列事例中,不屬于熱傳導的是(C)。
A.用鐵鍋烙餅
B.扭傷腳踝后冷敷
C.蠟燭燃燒發光
2.有一根鋁條(如圖),用酒精燈進行加b·
熱,鋁條上a、b、c各點的蠟會先后熔
化,各點熔化的先后順序是(B)。
加熱點、
A.abc
B.acb
C.bca
解析:物體發生熱傳導時,熱總是由溫度高的一端
傳向溫度低的一端

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