資源簡介

《科學(xué)社會主義的理論與實踐》教學(xué)設(shè)計
一.教學(xué)目標設(shè)計
1.政治認同：通過學(xué)習(xí)社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐的發(fā)展，樹立學(xué)生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。認同馬克思主義歷史發(fā)展觀和社會主義終究要取代資本主義這一歷史趨勢。
2.科學(xué)精神：通過認識無產(chǎn)階級只有在科學(xué)社會主義理論的指導(dǎo)下，才實現(xiàn)了社會主義從理論到現(xiàn)實、從一國實踐到多國實踐的歷史性飛躍，弘揚科學(xué)精神。
3.公共參與：學(xué)生通過了解社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐的發(fā)展，樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的理想，積極參與中國特色社會主義建設(shè)實踐。
二.教材內(nèi)容及重點、難點分析
1.教學(xué)內(nèi)容分析：本框包含三目。第一目“科學(xué)社會主義產(chǎn)生的歷史條件”，主要闡述空想社會主義是科學(xué)社會主義的思想來源，空想社會主義的產(chǎn)生、主張和主要缺陷，資本主義的發(fā)展和工人運動的興起是科學(xué)社會主義產(chǎn)生的歷史前提；第二目“科學(xué)社會主義的創(chuàng)立”，主要闡述馬克思、恩格斯創(chuàng)立了唯物史觀、剩余價值學(xué)說，揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，揭示了資本主義運行的特殊規(guī)律，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著科學(xué)社會主義的誕生，《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容和意義；第三目“社會主義從一國到多國的實踐”主要闡述十月革命建立了世界上第一個社會主義國家，實現(xiàn)了科學(xué)社會主義從理論到現(xiàn)實的歷史性飛躍，第二次世界大戰(zhàn)后社會主義實現(xiàn)了從一國實踐到多國實踐的歷史性飛躍，20世紀80年代末90年代初，世界社會主義運動發(fā)展出現(xiàn)曲折，但是，從中國特色社會主義的偉大實踐中我們可以看到科學(xué)社會主義強大的生命力，進而堅信社會主義終將替代資本主義。
2.教學(xué)重點分析：
（1）教學(xué)重點：科學(xué)社會主義產(chǎn)生的歷史條件；科學(xué)社會主義是如何創(chuàng)立的。
（2）教學(xué)難點：《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容；社會主義是如何實現(xiàn)了從一國到多國實踐的歷史性飛躍；如何看待當今世界社會主義運動的發(fā)展？
三.教學(xué)對象分析：
學(xué)生通過前面的知識學(xué)習(xí)后，初步了解了人類社會發(fā)展的基本矛盾和推動人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，具備了理性看待人類社會歷史發(fā)展的知識基礎(chǔ)。但是對于世界社會主義是如何實現(xiàn)從空想到科學(xué)、從理論到實踐、從一國到多國實踐的發(fā)展過程還缺乏理性認識。
四.教學(xué)策略及教法設(shè)計
1.教學(xué)策略：布置學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課后總結(jié)反思；采用問題探究的方式引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境材料與同學(xué)合作探究解決問題。
2.教學(xué)方法設(shè)計：（1）講授式 （2）啟發(fā)式 （3）演示法
五.教學(xué)媒體和資源應(yīng)用設(shè)計：
采用視頻資源，制作PPT演示
六.教學(xué)過程設(shè)計：
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
引用習(xí)近平總書記的講話：“擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是我們黨鮮明的政治品格和強大的政治優(yōu)勢。實踐告訴我們,中國共產(chǎn)黨為什么能,中國特色社會主義為什么好,歸根到底是馬克思主義行。”今天我們就要一起來學(xué)習(xí)關(guān)于馬克思主義，關(guān)于科學(xué)社會主義的相關(guān)內(nèi)容。
環(huán)節(jié)二：新課學(xué)習(xí)
一、科學(xué)社會主義產(chǎn)生的歷史條件
活動一：觀看視頻《空想社會主義的產(chǎn)生及其代表人物》。
情境材料：“資本主義的現(xiàn)實”
隨著資產(chǎn)階級走向成熟，無產(chǎn)階級也在不斷發(fā)展。無產(chǎn)階級慢慢發(fā)現(xiàn)，他們受到的殘酷剝削和壓迫，正是來自于資本主義制度本身。這樣的感受首先被一些先進分子總結(jié)出來，他們發(fā)現(xiàn)資本主義國家并不是對全部社會階級來說的理想化國家，而只是資產(chǎn)階級的理想國。真正允諾給工人階級的“正義、平等”很難實現(xiàn)，無產(chǎn)階級基本的生存權(quán)甚至都可以被迫放棄。這些先進分子開始揭露和批判資本主義社會，并且開始暢想未來的理想社會，空想社會主義便形成了。
探究問題：結(jié)合視頻和教材知識，分組總結(jié)空想社會主義的產(chǎn)生背景及其發(fā)展階段？
學(xué)生活動：學(xué)生結(jié)合所學(xué)的歷史知識，自主思考，自主回答。
1.根據(jù)所學(xué)的歷史知識，說說三個時期空想社會主義的特點。
2. 結(jié)合教材12頁的探究與分享，為什么給三位思想家設(shè)想的美好社會戴上了“空想”的帽子呢？/為什么他們建設(shè)美好社會的努力都以失敗告終呢？
教師總結(jié)：
空想社會主義是人們對未來社會的美好向往與憧憬，同時也是一種缺乏現(xiàn)實力量和正確途徑方法的理論設(shè)想或空想的學(xué)說。
積極意義：看到了資本主義的弊端，對資本主義進行批判和揭露，同時表達對未來社會的訴求。
局限性：僅從理性、正義等原則出發(fā)，揭露資本主義弊端；主張階級調(diào)和，反對階級斗爭，看不到廣大人民群眾特別是無產(chǎn)階級的力量，沒有找到消滅資本主義社會和建設(shè)新社會的強大力量，也沒有找到社會變革的正確途徑。
情境材料：“歐洲三大工人運動”
探究問題：這三大工人運動為什么會失敗？
學(xué)生活動：看教材，思考總結(jié)。
教師總結(jié)：以三大工人運動的發(fā)生為標志，工人階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，開始聯(lián)合起來反抗資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，將斗爭的矛頭指向整個資產(chǎn)階級和資本主義制度。
生成結(jié)論一：三大工人運動缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)。無產(chǎn)階級斗爭需要科學(xué)理論的指導(dǎo)。
二、科學(xué)社會主義的創(chuàng)立
活動二：“探究與分享課本P13—P14小楷字”。
情境材料：“馬克思、恩格斯事跡”
探究問題：結(jié)合所學(xué)知識，說說馬克思、恩格斯為什么能夠創(chuàng)立科學(xué)社會主義？
學(xué)生活動：各抒己見，讓學(xué)生暢所欲言。
教師總結(jié)：
1.大學(xué)時期早年樹立了為人類幸福而工作的遠大志向。
2.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，拓展視野。
3.積極參加工人運動，理論與實踐的充分結(jié)合，創(chuàng)立歷史唯物主義原理。
4.善于總結(jié)工人運動的教訓(xùn)和經(jīng)驗，探索資本主義的本質(zhì)和規(guī)律。
生成結(jié)論二：馬克思、恩格斯吸收和改造了兩千多年來人類思想和文化發(fā)展中一切有價值的東西。
活動三：展示圖片“科學(xué)社會主義的理論基礎(chǔ)”。
情境材料：“唯物史觀和剩余價值學(xué)說”。
探究問題：閱讀教材并結(jié)合上述情景材料，思考科學(xué)社會主義創(chuàng)立的理論基石：唯物史觀和剩余價值學(xué)說的產(chǎn)生及其意義。
學(xué)生活動：結(jié)合教材，尋找答案，做好筆記。
教師總結(jié)：馬克思、恩格斯在批判繼承人類思想文化優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的革命性變革，創(chuàng)立了唯物史觀和剩余價值學(xué)說。正是由于這兩個偉大發(fā)現(xiàn)，社會主義就被置于現(xiàn)實的基礎(chǔ)之上，走出烏托邦的荒原而變成了科學(xué)。在這兩大理論基礎(chǔ)上，馬克思、恩格斯闡明了無產(chǎn)階級的歷史作用和歷史使命，認定生產(chǎn)社會化與生產(chǎn)資料資本家私人占有制的矛盾必然導(dǎo)致社會主義取代資本主義，指明了無產(chǎn)階級和全人類的解放的道路和目標。
生成結(jié)論三：唯物史觀和剩余價值學(xué)說揭示了資本主義運行的特殊規(guī)律和人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，為科學(xué)社會主義的創(chuàng)立奠定了理論基石，使社會主義實現(xiàn)了由空想到科學(xué)的偉大飛躍。（第一次飛躍）
情境材料：觀看視頻“《真理的味道—〈共產(chǎn)黨宣言〉》”
探究問題：
1.查找教材，歸納《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容。
2.結(jié)合本節(jié)課教材知識和材料，談?wù)劇豆伯a(chǎn)黨宣言》發(fā)表的歷史意義。
3.指出空想社會主義與科學(xué)社會主義的本質(zhì)區(qū)別是什么？
學(xué)生活動：觀看視頻，談?wù)勛约旱捏w會。
教師總結(jié)：
1.《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容：①分析了資本主義生產(chǎn)方式和人類社會發(fā)展規(guī)律。科學(xué)論證了資本主義必然滅亡和社會主義必然勝利的歷史必然性。（“兩個必然”）②總結(jié)了工人運動的經(jīng)驗教訓(xùn)，系統(tǒng)論述了無產(chǎn)階級政黨的性質(zhì)、特點、任務(wù)和策略原則，闡明了建立無產(chǎn)階級政黨的必然性。（“一個政黨”）③闡述了未來共產(chǎn)主義社會的理想目標，激勵著無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)人民群眾為實現(xiàn)之而奮斗。（“一個目標”）
2.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的歷史意義：標志著科學(xué)社會主義的誕生。從此，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國際工人運動進入一個新的時期，社會主義運動蓬勃開展起來，成為國際無產(chǎn)階級無比銳利的思想武器，指導(dǎo)工人運動，對人類社會進程影響深遠。
3.空想社會主義與科學(xué)社會主義的本質(zhì)區(qū)別：（略）
生成結(jié)論四：《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表標志著科學(xué)社會主義的誕生。
三、社會主義從一國到多國的實踐
情境材料：“法國巴黎公社革命”。
探究問題：閱讀教材并結(jié)合巴黎公社委員歐仁 鮑狄埃創(chuàng)作的《國際歌》，闡述巴黎公社革命及其意義。
學(xué)生活動：提前給學(xué)生布置任務(wù)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)的歷史知識，準備相關(guān)材料，課上介紹巴黎公社革命。
教師總結(jié)：巴黎公社革命及其《國際歌》是無產(chǎn)階級革命的宣言，是戰(zhàn)斗的號角，表達了無產(chǎn)階級不屈不撓的頑強斗志，發(fā)出了一定要徹底消滅世界上一切剝削階級的偉大誓言，激勵著世界人民為真理而戰(zhàn)斗。
生成結(jié)論五：巴黎公社革命是社會主義的早期實驗；也是對共產(chǎn)主義理論的一個有力證明。
活動六：展示圖片“列寧在莫斯科紅場講話”。
情境材料：“俄國爆發(fā)十月革命”。
探究問題：閱讀教材并結(jié)合材料，思考蘇聯(lián)的建立對科學(xué)社會主義發(fā)展史的意義。
學(xué)生活動：結(jié)合材料，閱讀教材。
教師總結(jié)：十月革命的勝利，蘇維埃政權(quán)的鞏固，為全面建立社會主義制度創(chuàng)造了條件。之后，在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，共產(chǎn)國際宣告成立，“全世界無產(chǎn)者和被壓迫民族，聯(lián)合起來！”。1922年12月，根據(jù)當時的具體情況和列寧的建議，建立了蘇維埃各族人民自愿的國家聯(lián)盟，即蘇聯(lián)，后來，蘇聯(lián)擴大到15個加盟共和國。
生成結(jié)論六：十月革命，實現(xiàn)了科學(xué)社會主義從理論到現(xiàn)實的歷史性飛躍，開啟了人類歷史的新紀元。（第二次飛躍）
活動七：社會主義由一國到多國的發(fā)展。
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，社會主義越出蘇聯(lián)一國范圍，成為一種世界性的制度和體系。（第三次飛躍）中國革命的勝利，是繼俄國十月革命勝利之后20世紀最偉大的事件。
情境材料：“社會主義發(fā)展的曲折與必然”
在建設(shè)社會主義過程中不是一帆風順的，這是全新的社會實踐，沒有成型的模式和先例可供借鑒，走社會主義道路實際是一種艱難的探索，因此會經(jīng)歷許多的挫折、教訓(xùn)，甚至失敗。東歐巨變，蘇聯(lián)解體就證明了這一點。但是它改變不了歷史前進的方向，這恰恰說明了社會主義道路是曲折的。
活動八：觀看視頻《新中國成立70周年成就》。
情境材料：“中國70周年光輝歷程與主要成就”
實現(xiàn)民族獨立、 人民解放， 是走向民族復(fù)興的前提。新生的中華人民共和國， 一窮二白、 百廢待興。中國共產(chǎn)黨人善于學(xué)習(xí)， 勇于直面困難、 挫折和失誤。黨的十八大以來， 以習(xí)近平同志為核心的黨中央， 帶領(lǐng)全黨全國各族人民進行偉大斗爭、 建設(shè)偉大工程、 推進偉大事業(yè)、 實現(xiàn)偉大夢想， 形成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。
70年，我們創(chuàng)造了經(jīng)濟發(fā)展的偉大奇跡。70年，我們創(chuàng)造了民生改善的偉大奇跡。70年，我們創(chuàng)造了科技進步的偉大奇跡。70 年，我們創(chuàng)造了制度創(chuàng)新的偉大奇跡。
學(xué)生活動：讓學(xué)生從“站起來”“富起來”“強起來”這三個角度談?wù)勛约旱母邢搿?br/>教師總結(jié)：以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義基本原理同中國革命具體實際相結(jié)合，實現(xiàn)從新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變，建立了社會主義制度，豐富和發(fā)展了列寧關(guān)于經(jīng)濟文化相對落后的國家走上社會主義道路的理論和實踐。在世界社會主義出現(xiàn)嚴重曲折的嚴峻考驗面前，中國共產(chǎn)黨成功地把中國特色社會主義推向21世紀，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景，使科學(xué)社會主義在21世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力。
生成結(jié)論七：堅定社會主義一定會代替資本主義，這是人類社會發(fā)展的必然趨勢。
課堂小結(jié)：
社會主義從空想到科學(xué)，從理論到實踐，道路十分曲折，但前途光明。同學(xué)們一定要堅信：社會主義終將代替資本主義是不可逆轉(zhuǎn)的；共產(chǎn)主義一定要實現(xiàn)，一定會實現(xiàn)！
七.板書設(shè)計
第一課第二框 科學(xué)社會主義的理論與實踐
一、科學(xué)社會主義產(chǎn)生的歷史條件
1.思想來源：空想社會主義
2.歷史前提：資本主義運動的發(fā)展和工人階級的興起
二、科學(xué)社會主義的創(chuàng)立
1.理論基石：唯物史觀和剩余價值學(xué)說
2.誕生標志：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表
3.馬克思主義的鮮明特征
三、社會主義從一國到多國的實踐
1.法國巴黎公社工人運動
2.俄國十月革命——科學(xué)社會主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實
3.馬克思主義傳入中國
八.課堂練習(xí)設(shè)計
1.空想社會主義是現(xiàn)代社會主義思想的來源之一，準確的譯法為烏托邦社會主義，流行于19世紀初期的西歐，這一時期的著名代表人物有圣西門、歐文等。空想社會主義者對未來社會的設(shè)計藍圖之所以是空想，是因為他們
①沒有看到資本主義的弊端，主張階級調(diào)和
②看不到生產(chǎn)無限擴大的趨勢與勞動人民的需求之間的矛盾
③沒有找到進行社會變革的正確途徑
④看不到廣大人民群眾特別是無產(chǎn)階級的力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.科學(xué)社會主義產(chǎn)生的歷史條件是
①空想社會主義 ②資本主義的發(fā)展和工人運動的興起
③唯物史觀 ④剩余價值學(xué)說
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表之所以成為科學(xué)社會主義誕生的標志，主要是因為它
A.是馬克思、恩格斯親自起草的
B.是第一個國際共產(chǎn)主義運動的綱領(lǐng)
C.第一次指出了階級斗爭的重要性
D.第一次完整、系統(tǒng)地闡述了科學(xué)社會主義的基本原理
4.馬克思、恩格思批判地吸收了德國古典哲學(xué)的合理的分，徹底擺脫了唯心主義思想的束縛，創(chuàng)立了唯物史觀。關(guān)于唯物史觀，理解正確的是( )
①揭示了人類歷史發(fā)展的一般規(guī)律
②揭示了人民群眾的歷史主體作用
③揭示了階級斗爭在整個社會發(fā)展中的巨大作用
④把人們對美好社會的追求建立在工人階級運動的基礎(chǔ)上
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.在科學(xué)思想的指導(dǎo)下，1917年俄國取得十月革命的勝利，建立了世界上第一個社會主義國家，開啟了人類歷史的新紀元。這一偉大勝利( )
①證明馬克思列寧主義是超越時間和地域的永恒真理
②確立了生產(chǎn)資料公有制，消滅了剝削制度
③實現(xiàn)科學(xué)社會主義由理論到現(xiàn)實的歷史性飛躍
④開啟社會主義直線上升、一帆風順的發(fā)展歷程
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案： ABCBB

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