資源簡介

4-1《各種形式的能量》探究記錄單
六()班姓名(
記錄時間：
年月
日
探究目標
識別能量的各種形式：觀察生活場景，分析常見的能量形式。
探究指導
兩人為一小組，細心觀察，認真討論。
一、以不同動力的小車為例，認識各種形式的能量
小組討論并記錄，不同類型的小車是如何讓小車動起來的？它們分別提供了什么
形式的能量轉化為動能？還有哪些類型的動力小車？
1.食物、燃料中含有的
能
能量是化學能。
60
2.不同的能量形式之間可以
運動的車具有動能，
相互轉化。
又稱為機械能
能
能
能
能
能
太陽能小車
磁鐵小車
電動玩具車
聲控小車
燃油汽車
探究過程
二、尋找身邊的能量形式
小組討論并思考，不同形式的能量在生活中有什么應用？能量讓物體發生了什么
變化？這說明能量去哪兒啦？
觀察的物體（現象）
能量的來源
物體發生的變化
能量的去處
示例：轉動的電風扇
電能
葉片轉動
動能
超聲波清洗眼鏡
電能
光能
聲能
磁能
化學能
我的發現
生活中常見的能量形式有
不同的能量形式之間
相互轉化。
遇到的問題
及解決方法(共8張PPT)
1、各種形式的能量
教科版小學科學六年級上冊《能量》單元
聚焦
在我們的身邊，有哪些能量的表現形式？
這些能量讓身邊的物體發生了哪些變化？
萬物的運作都需要能量。
探索
一、分析能量的存在形式
小組討論并記錄，不同類型的小車是如何讓小車動起來的？它們分別提供了什么形式的能量轉化為動能？還有哪些類型的動力小車？
探索
二：尋找身邊的能量形式
小組討論并思考，不同形式的能量在生活中有什么應用？能量讓物體發生了什么變化？這說明能量去哪兒啦？
探索
認識機械能
各種形式能量都可以轉化為一種新的能量形式
——機械能。機械能可以使物體運動起來。
研討
1.哪些能量形式可以讓車動起來？
太陽能小車
太陽 能
磁鐵小車
磁 能
聲控小車
電 能
聲 能
電動玩具車
燃油汽車
化學 能
電動汽車
電 能
風力小車
風 能
研討
觀察圖片，你能找到哪些能量形式？
這些能量引起了什么變化？
謝謝觀看
+
60
1.食物、燃料中含有的
能
能量是化學能。
2.不同的能量形式之間可以
運動的車具有動能，
相互轉化。
又稱為機械能
車
能
能
能
能
能
太陽能小車
磁鐵小車
電動玩具車
聲控小車
燃油汽車
觀察的物體（現象）
能量的來源
物體發生的變化
能量的去處
示例：轉動的電風扇
電能
葉片轉動
動能
超聲波清洗眼鏡
電能
光能
聲能
磁能
化學能
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