資源簡介

《習近平新時代中國特色社會主義思想》教學設計
【教學目標】
必備知識：習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵；習近平新時代中國特色社會主義思想必須長期堅持并不斷發(fā)展。
關鍵能力：理解習近平新時代中國特色社會主義思想是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，堅定中國特色社會主義共同理想。
【教材內容及重難點】
教材內容：
習近平新時代中國特色社會主義思想是統(tǒng)編普通高中思想政治學科必修一《中國特色社會主義》第四課第三框的內容，本課分三目：第一目主要講述習近平新時代中國特色社會主義思想產生的時代背景；第二目介紹了習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容，即“十個明確”和“十四個堅持”；第三目說明了習近平新時代中國特色社會主義思想為發(fā)展馬克思主義作出的原創(chuàng)性貢獻，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍，必須堅持習近平新時代中國特色社會主義思想指導地位不動搖。
教學重點：
1.習近平新時代中國特色社會主義思想的創(chuàng)立、豐富和發(fā)展；
2.“十個明確”和“十四個堅持”的關系；
3.習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位。
教學難點：
1.習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位；
2.新時代如何堅持該思想的指導地位。
【教學對象】
高一學生已經積累了中國特色社會主義的一些知識，初步掌握了相關的術語和概念，這有助于學習本課內容；但是，高一學生的辯證思維能力不強，喜歡做道德上的評判卻很少用歷史的眼光分析問題；此外，由于年齡和生活閱歷的限制，高一學生在本課內容的領會上缺乏必要的感性支撐。通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想在黨和國家治國理政中的重要地位和作用，掌握科學的世界觀和方法論，正確認識和把握人類社會發(fā)展以及中國特色社會主義的歷史必然性，不斷樹立為中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想而奮斗的信念和信心。
【教學策略及方法】
議題教學法，情境教學法，合作探究法，講授分析法等
【教學媒體和資源】
利用多媒體，結合相關史實視頻，通過情境設置，展開教學。
【教學過程】
【環(huán)節(jié)一】展示議題
主議題：為什么必須堅持習近平新時代中國特色社會主義思想？
分議題1、習近平新時代中國特色社會主義思想的產生背景是怎樣的？
分議題2、習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容是什么？
分議題3、為什么要長期堅持習近平新時代中國特色社會主義思想？【環(huán)節(jié)二】導入新課
2017年10月18-24日，中國共產黨第十九次全國代表大會在北京舉行。習近平總書記代表十八屆中央委員會作了《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告，大會審議通過的《中國共產黨章程（修正案）》將習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章，確立為中國共產黨必須長期堅持的指導思想。第十三屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》，習近平新時代中國特色社會主義被載入憲法。
課前你收集了黨的十九大的哪些成果？請與同學們分享。
學生活動：以小組為單位分享交流，在推選小組代表展示。
設計意圖：通過了解黨的十九大的主要成果，引入新課：習近平新時代中國特色社會主義思想，激發(fā)學生的學習興趣。
【環(huán)節(jié)三】課堂生成
議題一
習近平新時代中國特色社會主義思想的產生背景是怎樣的？
教師活動：放眼世界，我們面對的是百年未有之大變局——習近平。提出疑問，什么“變了”，應對這樣的“變局”，我國又該如何做？
播放視頻《如何理解習近平新時代中國特色社會主義思想創(chuàng)立的時代背景》。
學生活動：根據(jù)視頻及課前收集資料，探究習近平新時代中國特色社會主義思想產生的時代背景。
設計意圖：學生通過視頻和課前收集資料，分析習近平新時代中國特色社會主義思想創(chuàng)立的背景，引導學生自主學習，全面認識我們所處的新時代，總結歸納，辯證看待優(yōu)勢和困難，提出解決問題的現(xiàn)實方案。自覺認同和深切感受該指導思想對新時代建設中國特色社會主義的指導意義。
議題二
習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容是什么？
教師活動：新時代，我國發(fā)展踏上新征程，創(chuàng)立了新思想。課前要求學生查閱黨的十九屆六中全會通過的《中共中央關于黨的百年奮斗成就和歷史經驗的決議》等相關資料，讓學生了解習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容。并以小組為單位，根據(jù)所查閱的資料，撰寫一篇短文，談談對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識。
學生活動：小組交流與分享所寫短文，并分角度總結整理習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容。
設計思路：讓學生通過課前預習，資料搜集，明確習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容，撰寫短文，歸納整理，對習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容深入學習和理解。與時俱進的看待馬克思主義中國化的最新理論成果，了解習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和指導價值，增強對中國特色社會主義的認同感，培育政治認同和科學精神的核心素養(yǎng)。
議題三
為什么要長期堅持習近平新時代中國特色社會主義思想？
教師活動：多媒體展示材料
材料一 一個新時代的到來，總是以新思想、新理論為標志，體現(xiàn)于新思想、貫穿在新征程、承載著新目標、落實在治國理政方方面面，使命感成為十九大報告中的一條“精神脈絡”。
材料二 行進在新的水域，中國這艘巨輪將駛向何方？十九大報告提出，從現(xiàn)在到2020年，是全面建成小康社會決勝期。習近平總書記更高瞻遠矚地擘畫了之后30年的發(fā)展藍圖，發(fā)出了奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的動員令。
從”八個明確“到”十個明確“，反映了習近平新時代中國特色社會主義思想的又一次原創(chuàng)性貢獻。請你談談這些原創(chuàng)性貢獻的地位（歷史地位、指導地位）？
學生活動：小組合作探究，分析理解上述材料及所學內容。
設計思路：通過議題式教學方法，在情境中圍繞議題進行探討，得出知識要點。深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、原創(chuàng)性和指導意義，切實學深悟透，真正做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。不斷增強青年學生新時代的社會責任感和歷史擔當。
【環(huán)節(jié)四】課堂小結
易錯易混知識點歸納與引導
構建知識思維導圖
【板書設計】
習近平新時代中國特色社會主義思想
（一）回答時代之問的科學理論
時代背景：
①世情
②國情
③黨情
④科學社會主義
（二）原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略
“十個明確”——是什么
“十四個堅持”——怎么做
（三）黨和國家必須長期堅持的指導思想
①歷史地位
②堅持和發(fā)展
【課堂練習】
1.習近平新時代中國特色社會主義思想被依法確立為全黨和全國各族人民必須遵守的指導思想的標志是(　　)。
A.黨的十九大明確提出習近平新時代中國特色社會主義思想
B.黨的十九大將習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章
C.十三屆全國人大一次會議將習近平新時代中國特色社會主義思想載入憲法
D.十三屆全國人大二次會議強調要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導　　　　　
答案：C
2．偉大時代呼喚偉大思想，偉大思想引領偉大時代。習近平新時代中國特色社會主義思想，是這個偉大時代的產物，是把馬克思主義基本原理與新時代中國國情和時代特征相結合的偉大理論成果。以下關于習近平新時代中國特色社會主義思想形成的時代條件，說法正確的是(　　)
①是在中國特色社會主義進入新時代、科學社會主義邁向新階段的歷史條件下形成和發(fā)展起來的?、谑窃诋斀袷澜缃洑v新變局、黨執(zhí)政面臨新變局新考驗的歷史條件下形成和發(fā)展起來的?、凼窃趧倓偢母镩_放的歷史條件下形成的?、苁窃谝呀浫娼ǔ尚】瞪鐣臍v史條件下形成的
①② B．②③ C．①④ D．③④
答案：A
3.習近平新時代中國特色社會主義思想內容十分豐富,黨的十九大著重從思想層面將其主要內容概括為(　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.“十四個堅持” 　　B.“十個明確”
C.“五位一體” 　　D.“四個全面”
答案：B
以習近平同志為核心的黨中央密切適應時代的新變化和實踐的新發(fā)展，在奮力推進中國特社會主義進入新時代的偉大實踐中，堅持和弘揚馬克思主義與時俱進的理論品格，不斷推進黨的理論創(chuàng)新，形成了習近平新時代中國特色社會主義思想。這表明習近平新時代中國特色社會主義思想（ ）
①是馬克思主義中國化最新成果?、谑柜R克思主義理論達到巔峰　③是中國革命和建設的經驗總結?、苁屈h和人民實踐經驗和集體智慧的結晶
①② B．②③ C．①④ D．③④
答案：C

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