資源簡介

電功率
【課題與課時】
1.課題：第18章 電功率 第2節(jié) 電功率 學歷案
2.課時： 1 課時
【課標要求】
結(jié)合實例理解電功率，知道用電器的額定功率和實際功率。
【學習目標】
1．通過自主學習，能說出電功率的概念、單位，能利用電功率的公式進行相關(guān)計算。（重點）
2．通過簡單計算，能說出“千瓦時”的來歷，知道“千瓦時”與“焦耳”之間的換算關(guān)系。
3.能結(jié)合實際，認識額定電壓、額定功率，能正確區(qū)分額定電壓與實際電壓，額定功率與實際功率，提高安全用電意識。（重點、難點）
4.通過類比伏安法測電阻，知道伏安法測電功率，提升物理科學素養(yǎng)。
任務1：認識電功率—學習目標1
任務2：說出“千瓦時”的來歷--學習目標2
任務3：認識額定電壓、額定功率--學習目標3
任務4：知道伏安法測電功率--學習目標4
【資源與建議】
1.《電功率》是人教版九年級上冊的內(nèi)容。是繼電流、電壓、電阻、電能后又一個電學基本概念，也是生活中用電器銘牌上一個重要的指標。本節(jié)內(nèi)容，既是對電能知識的深化，又為本章第三節(jié)"測量小燈泡的功率"的學習作理論上的準備。
2.本節(jié)課的重點電功率;難點是額定電壓與實際電壓，額定功率和實際功率的區(qū)別。學習過程中主要利用閱讀法、討論法、分析歸納法和類比法。
3.本節(jié)課的學習，需依次研究4個問題：認識電功率 →說出“千瓦時”的來歷 →認識額定電壓、額定功率→ 知道伏安法測電功率。可以通過任務1，2,3，4的學習突破以上重難點；可以通過“評價任務”、“檢測與作業(yè)”的完成情況來判斷自己對學習目標的掌握程度。
(
評價標準：
（1）能夠正確寫出答案，填寫規(guī)范，解釋清楚（2分）
（2）勇于展示自我，能流利回答，聲音洪亮，表述準確（2分）
（3）能夠積極幫助組內(nèi)同學解決問題，踴躍為其他組同學答疑解惑（2分）
)
【學習過程】
任務1：認識電功率—指向?qū)W習目標1
【看一看 說一說】
白熾燈上“220V”“25W”分別是什么意思？
【看一看 想一想】
認真觀察實驗，想一想：電燈與電熱水壺二者，
哪一個工作時電能表表盤轉(zhuǎn)動塊？
哪一個消耗電能快？
我們用什么來表示電流做功快慢？
【學一學 填一填】（時間：3分鐘）
閱讀課本p91-92頁電功率部分，完成以下任務：
1.電功率表示電流做功 ，用字母 來表示，它的單位是 ，簡稱 ，符號是 。
2.1kW= W 1W= mW
3.電功 W=
電功率P= =
自評1
【評價任務1—檢測學習目標1】（時間：2分鐘）（共7分）
家用空調(diào)電功率P=1000W= kW。
電吹風機電功率P=500W= kW。
手電筒電功率P=0.5W= mW。
4.一只小燈泡銘牌上標著“6V 6W”的字樣，它正常工作時，電流是多少？（4分）
任務2：說出“千瓦時”的來歷--指向?qū)W習目標2
【想一想 說一說】
電能表是測 的儀器，測得的單位是 。
【算一算】（時間：1分鐘）
某臺空凋的電功率是1000W，使用1h，共消耗多少電能？
【說一說】
1kW·h物理意義：可以看做電功率為 的用電器使用 所消耗的 。
1kW·h= J
【議一議】
閱讀課本P93的“想想議議”，相互討論一下，該記者犯了什么錯誤？
自評2
【評價任務2—檢測學習目標2】（時間：1分鐘）（共4分）
一盞電燈25h耗電1kW·h，這盞電燈的電功率是多少？
任務3：認識額定電壓、額定功率--指向?qū)W習目標3
【看一看 想一想】（時間：1分鐘）
仔細觀察實驗，想一想：
1.在不同的電壓下，同一小燈泡亮度 （相同，不同）；電壓越高，則小燈泡越 ，通過小燈泡的電流越 ，燈泡的電功率越 。
2.在不同的電壓下，同一個用電器的電功率 大（一樣，不一樣），用電器實際的電功率隨著它兩端的 而改變。
【學一學 填一填】（時間：3分鐘）
閱讀課本p94頁額定電壓、額定功率部分，完成以下任務：
用電器正常工作時的電壓叫 。
2.用電器在額定電壓下工作時的電功率叫 。
3.小燈泡銘牌上標著“4V 4W”的字樣，4V 表示 ，
4W表示 ，小燈泡的電阻為 ；當小燈泡兩端電壓為2V時，小燈泡的電阻為 ，通過小燈泡的電流為 ，小燈泡的實際電功率為 ；當小燈泡兩端電壓為20V時，通過小燈泡的電流為 ，小燈泡的實際電功率為 (燈絲電阻不隨溫度改變)。
【評價任務3—檢測學習目標3】（時間：2分鐘）（共4分）
自評3
想想議議：一種彩色燈泡的額定電壓是36V,要接在220V的電路中，要串聯(lián)多少個這種小燈泡才行？
任務4：知道伏安法測電功率--指向?qū)W習目標4
【想一想】（時間：1分鐘）
伏安法測電阻的實驗原理是 R= 。
伏安法測電功率的實驗原理是 P= 。
【歸納總結(jié)】
通過本節(jié)課的學習，對照學習目標，我是否全部達成？
我的收獲是：
【檢測與作業(yè)】
【分層達標檢測】（時間：4分鐘）（共12分）
溫馨提示：必做題：A組和B組 選做題：C組
(
紙筆性評價標準：能正確完成必做題，能獨立對各題進行解釋。
分層評價：
每組
①②③
號：能正確完成所有必答題，并能流利的解釋（10分）
結(jié)果正確達到3個及以上（8分）
結(jié)果正確達到2個及以上（5分）
每組
④⑤⑥
號：能正確完成3個以上（10分）
結(jié)果正確達到2個以上（5分）
)
A組：夯實基礎(chǔ)題
自評4
1.下列單位中，哪個不是電功單位：（ ）。（檢測學習目標1、2）
A．焦耳 B．伏·安·秒 C．伏·安 D．千瓦·時
2.下列關(guān)于申功率的說法正確的是（ ）。（檢測學習目標1）
A、用電器的電功率越大，它消耗的電能越多 B、用電器的電功率越大，它消耗電能越快
C、用電器工作時間越長，它的電功率越大 D、用電器的電能與其功率無關(guān)，只與通電時間有關(guān)
3.有兩個額定電壓相同的電熱水壺甲和乙，甲的額定功率為1 800 W，乙的額定功率為1 200 W。兩個電熱水壺都正常工作時，下列說法中正確的是(　　)。（檢測學習目標3）
A．甲電熱水壺兩端的電壓較高 B．電流通過甲電熱水壺做功較快
C．通過兩個電熱水壺的電流相等 D．相同時間內(nèi)，兩個電熱水壺消耗的電能一樣多
B組：鞏固技能題
4.將一個標有“36 V　50 W”的燈泡接入電路時，通過它的實際電流是1 A，則它的實際功率(　　)(燈絲電阻不隨溫度改變)。（檢測學習目標3）
A．大于50 W B．等于50 W C．小于50 W D．等于36 W
C組：拓展創(chuàng)新題
5.一盞標有“10V,10W”的電燈，正常工作時，流過它的電流是 A，此時的電阻是 Ω ，如果將它接到某電路中，通過它的電流是0.8A，此時它的功率是 W(燈絲電阻不隨溫度改變)。（檢測學習目標3）
【學習評價與反思】
1.個人總評
總分 優(yōu)秀（23分以上） 良好（17-23 分） 潛 能（17分以下）
我的得分
分層作業(yè) 完成《課清》本節(jié)1--13題 完成《課清》本節(jié)1--8題 完善學歷案，鞏固基礎(chǔ)知識
2.評選優(yōu)勝小組
3.學后反思：
（1）完善思維導圖，梳理本節(jié)課學習的知識內(nèi)容。
（2）梳理本節(jié)課的物理思想和方法。
（3）針對本節(jié)課的表現(xiàn)，在以后的物理學習中我還能怎樣改進？

展開更多......

收起↑