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蘇教版(2017秋)五年級(jí)上冊(cè)16.水滴的“旅行” 課件(共12張PPT)(含練習(xí))

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蘇教版(2017秋)五年級(jí)上冊(cè)16.水滴的“旅行” 課件(共12張PPT)(含練習(xí))

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(共12張PPT)
4單元 水在自然界的循環(huán)
16.水滴的“旅行”
天上的水為什么總也降不完?
地球上的水總處于動(dòng)態(tài)平衡中,大氣中的水不斷得到補(bǔ)充。天空中有降水落下來(lái),同時(shí),地球表面的水(包括江河湖海)也在不間斷地蒸發(fā)到空中,補(bǔ)充大氣中的水汽,從而形成降水。
降落到地面的雨和雪到哪里去了?空氣中的水蒸氣又來(lái)自哪里?
降落到地面的雨和雪,一部分直接落入江河湖海 ;一部分到達(dá)陸地后流入江河湖海,或到達(dá)陸地后滲入地下成為地下水 ;還有的直接蒸發(fā)形成水蒸氣,又跑到空中。
空氣中的水蒸氣絕大多數(shù)來(lái)自江河湖海里水的蒸發(fā),地表上層的水也會(huì)蒸發(fā)進(jìn)入大氣層,另外植物的蒸騰作用也會(huì)產(chǎn)生大量的水蒸氣。
根據(jù)下圖,說(shuō)說(shuō)水在自然界是如何循環(huán)的。
在太陽(yáng)的輻射下,水經(jīng)海洋、陸地蒸發(fā)及植物蒸騰變成水蒸氣,隨氣流而運(yùn)動(dòng)到大氣中。大氣中的水蒸氣在高空遇冷形成云(水滴或冰晶),以雨、雪等形式降落到地球表面,統(tǒng)稱(chēng)降水。
這些降水有的滲入土中成為地下水,有的遷移或流到海洋中,有的被植物吸收,完成水的循環(huán)。地球上的水在陸地、海洋、大氣間不斷地循環(huán),總量保持不變。
模擬大自然中的水循環(huán)。
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凝結(jié)
降水
蒸發(fā)
河流
地下水
池表徑流。
海洋
地下徑流
模擬大自然中的水循環(huán)
(1)組裝好水循環(huán)模型。
(2)在“小池”內(nèi)注入水,四周種上小草。
(3)蓋好罩子,放上冰塊,觀察模型內(nèi)的水循環(huán)。
(4)“小池”內(nèi)的水會(huì)蒸發(fā)成水蒸氣上升到罩子附
近,在罩子內(nèi)側(cè)凝結(jié)成小水滴,小水滴聚集到一定
程度會(huì)掉落到“小池”內(nèi),如此循環(huán)往復(fù)。
常考題型背記萌。
一、判斷題
1.大自然中的水總是在循環(huán)往復(fù),無(wú)窮無(wú)盡。因此,
我們不需要節(jié)約用水。
(X)
2.小水滴“旅行”的力量歸根結(jié)底來(lái)自太陽(yáng)。
(V)
3.正是水在自然界中的循環(huán)才使得地球上的生物能
夠繁衍生息。
V)
A.降水
B.臺(tái)風(fēng)
C.漲潮
2.空氣中的水蒸氣來(lái)自(B)。
A.大氣層
B.地表水的蒸發(fā)
C.云層
3.在“模擬大自然中的水循環(huán)”實(shí)驗(yàn)中,在罩子上放冰
塊是為了(A)。
A.模擬低溫的大氣層,使水蒸氣凝結(jié)
B.壓住罩子,使水循環(huán)模型密封
C.使冰塊融化模擬降水
三、連線(xiàn)題
將下列現(xiàn)象與其形成原因用線(xiàn)連起來(lái)。

水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴
霧凇
冰花
水蒸氣遇冷凝結(jié)成小冰晶

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