資源簡(jiǎn)介

人教版 生物選擇性必修一 2.1 神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
一、教學(xué)目標(biāo)
1．闡述神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)
闡明自主神經(jīng)系統(tǒng)的作用特點(diǎn)及意義
說明組成神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1．教學(xué)重點(diǎn)
（1）神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)
（2）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能
2．教學(xué)難點(diǎn)：交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)的作用特點(diǎn)
三、教學(xué)方法
講授與學(xué)生討論相結(jié)合、問題引導(dǎo)法、歸納
四、課時(shí)安排：2課時(shí)
五、教學(xué)過程
第2章 第1節(jié) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 第二課時(shí)
一、神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)
自主神經(jīng)系統(tǒng)
概念：
外周神經(jīng)系統(tǒng)中，支配內(nèi)臟、血管、腺體的傳出神經(jīng)，它們的活動(dòng)不受意識(shí)支配
組成與功能
心跳 支氣管 胃腸蠕動(dòng) 消化腺分泌
① 交感神經(jīng)（興奮） 加快 擴(kuò)張 減弱 減弱
② 副交感神經(jīng)（安靜） 減慢 收縮 加強(qiáng) 加強(qiáng)
它們的作用通常是相反的
（3）意義：可以使機(jī)體對(duì)外界刺激作出更精確的反應(yīng)，使機(jī)體更好地適應(yīng)環(huán)境的變化
飯后不要運(yùn)動(dòng)的原因，或者一般體育課不安排在第一節(jié)課的原因是什么？
吃飯時(shí)，處于安靜狀態(tài)，副交感神經(jīng)占優(yōu)勢(shì)，此時(shí)胃腸蠕動(dòng)和消化能力加強(qiáng)。
如果此時(shí)去運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致交感神經(jīng)興奮，使得消化能力減弱。（有胃下垂的風(fēng)險(xiǎn)）
注意∶ 自主神經(jīng)系統(tǒng)只包括支配內(nèi)臟等活動(dòng)的傳出神經(jīng)部分
小結(jié)：
隨堂練習(xí)
1. 在2019年的女排世界杯中，中國女排十一連勝成功衛(wèi)冕，在比賽過程中，隊(duì)員們能夠完成一系列動(dòng)作都是各神經(jīng)中樞協(xié)調(diào)配合的結(jié)果。下列相關(guān)敘述正確的是 A
A. 比賽時(shí)球員準(zhǔn)確完成傳球等動(dòng)作都要受大腦皮層控制
B. 球員們的體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞等在脊髓
C. 球員們小腦中存在許多維持生命的必要中樞
D. 維持球員身體平衡的中樞在腦干
2. 人在面臨緊急情況時(shí)，不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 D
A. 交感神經(jīng)活動(dòng)占優(yōu)勢(shì)
B. 肺通氣量增加
C. 心跳呼吸加快，代謝速度增加
D. 胃腸蠕動(dòng)加快
二、組成神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞
神經(jīng)元與神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞一起，共同完成神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能
神經(jīng)元：是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
（1）組成：神經(jīng)元由細(xì)胞體、樹突和軸突等部分構(gòu)成。
（2）神經(jīng)纖維、神經(jīng)、神經(jīng)末梢的關(guān)系
神經(jīng)纖維 = 軸突 + 髓鞘
神經(jīng) =維集結(jié)成束 + 包膜
神經(jīng)末梢：樹突和軸突末端的細(xì)小分支
相關(guān)信息
神經(jīng)元的軸突可以相當(dāng)長，例如支配人足部肌肉的軸突長度可以超過1m，而長頸鹿體內(nèi)從頭部延伸到骨盆的軸突大約有3m長
有利于神經(jīng)元將信息輸送到遠(yuǎn)距離的支配器官
神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞
（1）分布和數(shù)量：廣泛分布于神經(jīng)元之間，數(shù)量是神經(jīng)元的10至-50倍。
（2）功能：
① 對(duì)神經(jīng)元起輔助作用，具有支持、保護(hù)、營養(yǎng)和修復(fù)神經(jīng)元等多種功能。
② 在外周神經(jīng)系統(tǒng)中，參與構(gòu)成神經(jīng)纖維表面的髓鞘。
③ 神經(jīng)元與神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞一起，共同完成神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能。
隨堂練習(xí)
1. 如圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是 B
A. 神經(jīng)元是由③細(xì)胞體和突起組成的
B. ①是軸突，②是樹突
C. ⑤是神經(jīng)末梢，分布在全身各處
D. 許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有一層包膜，構(gòu)成一條神經(jīng)
2. 下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述，正確的是 A
A. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位
B. 神經(jīng)元是高度分化的細(xì)胞，細(xì)胞核在分化過程中消失
C. 每個(gè)神經(jīng)元只有一個(gè)軸突和一個(gè)樹突
D. 神經(jīng)元就是神經(jīng)纖維
課堂小結(jié)
二、拓展應(yīng)用
1. 有些神經(jīng)元的軸突很長，并且樹突很多, 這有什么意義呢？
有些神經(jīng)元的軸突很長，這有利于神經(jīng)元將信息輸送到遠(yuǎn)距離的支配器官；
樹突很多有利于充分接收信息。
2. 如果老師現(xiàn)在通知你，馬上要進(jìn)行一個(gè)非常重要的考試，你的自主神經(jīng)系統(tǒng)可能會(huì)發(fā)生哪些變化？
突如其來的考試消息可能會(huì)使人緊張，此時(shí)，自主神經(jīng)系統(tǒng)中交感神經(jīng)的活動(dòng)占優(yōu)勢(shì)，
副交感神經(jīng)的支配活動(dòng)減弱。
生物科技進(jìn)展
神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)信息的接收、整合與傳遞離不開神經(jīng)元的作用。神經(jīng)元是高度分化的細(xì)胞，傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，高等動(dòng)物的神經(jīng)發(fā)生只存在于胚胎期或出生后的發(fā)育早期。成年后，我們的腦細(xì)胞只能死一個(gè)少一個(gè)么？
神經(jīng)發(fā)生不是一成不變的，即使成年，也會(huì)有新神經(jīng)元產(chǎn)生。
（1）神經(jīng)發(fā)生包括細(xì)胞增殖、分化、遷移和存活等
（2）復(fù)雜的環(huán)境經(jīng)歷、跑動(dòng)等可以增加海馬（與記憶有關(guān)的腦區(qū)）
中新生神經(jīng)元的數(shù)量
（3）應(yīng)激（缺氧、創(chuàng)傷、精神緊張）可抑制神經(jīng)發(fā)生
（4）豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)和生活體驗(yàn)課促進(jìn)腦中神經(jīng)元的產(chǎn)生
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）

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